四年级上册语文试题-2、走月亮-人教部编版

豪洋双语小学四年级上册第一单元导学案

主备人： 班级 姓名

2、走月亮(第一课时)

一、在课文中画出下列词语，并抄写一遍。

淘洗 风俗 跃出 水稻 成熟 新鲜 银毯 田埂 汩汩 坑坑洼洼 蒲公英 石拱桥 闪闪烁烁

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 二、感知文本

1.理解词语：“风俗”中“俗”的意思是（ ）。

A.社会上长期形成的风气、习惯等 B.大众化的，最通行的，习见的 C.趣味低，不高雅 D.没出家的人，区别于出家的佛教徒

2.思考题：“我和阿妈走月亮”在文中出现了______次，因为“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色_______，都感觉到很________，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更具有感染力。

3.选择题：联系课文内容，“走月亮”的意思是（ ）。 A.在月亮里走路 B.在月亮下行走，散步 C.走在月球上 4.根本课文内容判断句子说法正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）课文以“走月亮”为线索，是一篇充满着诗情画意的散文。（ ） （2）课文主要描写了月亮的形态变化。 （ ）

（3）课文运用反复的修辞手法，四次提到了“我”和阿妈走月亮，充分表达了“我” 和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。 （ ）

三、按要求写句子

1.阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句）

2.每个小水塘都抱着一个月亮！（仿写句子）

3.多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（用加横线词语写句子)

四、拓展延伸

我积累了一些有关月亮的诗句：比如，举头望明月，______________；狂野天低树，_______________；海上生明月，_______________；露从今夜白,_______________。

豪洋双语小学四年级上册第一单元导学案

主备人： 班级 姓名

2..走月亮(第二课时)

拓展阅读

月光下的童年

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。

我是在月光下长大的。

记得夏天每当夜幕降临，外婆就带着我到小院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事，我每晚便在故事声中入睡。

幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月色下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草堆打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。

中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。

一天又一天，一年又一年，我也渐渐长大了，在我眼中，月亮仍然那么美。 一、仿写词语

小心翼翼（ABCC）___________、____________、_____________ 又蹦又跳（又*又*）____________、_____________、____________ 二、短文一共写了“我”小时候在月光下做的几件事？

三、在“我”的印象中，月光的特点是什么？