农业推广复习材料(考爷)

1.农技推广与农业推广的区别

（1）农业推广是通过说服、培训、提供信息等非强制方式帮助农民改进生产技能，发展农业生产。它的着眼点是提高农民素质，而不是技术本身。它的涵义是随着不同的历史时期，不同的国家和地区、不同的生产水平不断演变和发展的。

（2）农业技术推广，是指通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农业生产产前、产中、产后全过程的活动。它重视的首先是技术本身，而不是农民。 （3）从实际看，我国的农技推广主要是技术普及，组织农民、家政服务等方面几乎尚未起步，有很大的局限性，它只是农业推广的一个重要方面，与农业推广的区别，不仅在内容的宽窄上，而更重要的是在指导思想和方法论上。

2.论述农业创新扩散周期性规律的应用。

（1） 农业创新扩散周期内有着阶段性、创新的时效性及新旧创新的交替性等规律。 （2）根据阶段性规律，一项创新在农业推广工作中，基础在试验示范期，速度在发展期，效益在成熟期，更新在交替期；

（3）根据时效性规律，创新出台后,必须尽早组织试验,果断决策，进入示范；加快发展速度，使其尽快从早期试验阶段进入成熟阶段，让其在“青壮年”时期充分发挥效益；要尽可能延长成熟期，延缓衰退，特别要防止过早衰退；

（4）根据交替性规律，推广工作者要不断地推陈出新，在一项创新尚未出现衰退的迹象时，就应该不失时机地、积极地引进、开发和储备新的项目，保证创新交替的连续性和发展，也要选择适当的交替点，既要使前一项创新充分发挥其效益，又要使后一项创新及时进入大面积应用阶段；

3.论述在农业推广工作中应如何灵活应用农业推广程序。

（1）同一自然条件下，由于思想观念和经济条件的不同，某项新技术在欠发达地区尚未采用

时，可以组织农民到发达地区参观，运用示范等各种推广手段直接进行推广； （2）农民自身在多年的实践中总结出的行之有效的实用技术、先进经验等不必进行实验、示

范就可以在同类地区大力推广；

（3）科研部门在当地自然条件和生产条件下培育的某些新品种等成果，一经审定后，就可以

直接进入推广领域，不必重复实验；

（4）科研单位针对某一地区存在的主要问题进行研究，成功后，就可以减少中间环节，直接

在当地进行大面积推广；

（5）综合组装的技术不必进行试验、示范就可推广；

（6）某项科研成果在取得成果前，已经有一定的示范面积的情况下，推广部门不必进行试验

就可以在其适应的范围内迅速推广；

（7）20世纪80年代采用的“教、科、推”三结合的协调攻关项目，通过成果鉴定后，即可

直接在适宜地区推广；

4.农业推广工作者如何选择合适的农业推广方法。

（1）不同类型技术：推广人员应根据推广技术的类型来选择适宜的推广方法，才能收到良好

的推广效果；

（2）不同类型地区：

① 经济发达地区（我国东部地区），主要采用印发技术资料、成果示范、方法示范、举办培训班、经验交流等形式，辅之以个别指导的综合推广方法，向农民进行技术传授； ② 经济发展区（我国中部地区），应在提高常规技术普及率的基础上，引进新技术新方法； ③ 经济开发区（我国西部地区）,应以推广和普及常规技术为主，改变农民的传统行为，

适当引进一些新技术；

（3）不同推广对象：

① 科技示范户、专业户，应重视个别指导，举办培训班、座谈会、参观学习，结合印发技术资料，帮助他们把技术学精，使他们带动和影响周围农民；

② 具有一定技术和文化水平的农民，应以培训班、经验交流会、成果示范、印发资料、声像宣传、参观学习等方法结合应用，使他们能够尽快掌握新技术；

③ 技术文化素质较低的农民，应多直观性强的方法，如声像宣传、成果示范、现场参观等，使他们尽快了解新信息技术，增强其使用技术的欲望。

5. 如何应用农民行为改变理论 开展农业推广工作。

（1）按农民需要进行推广

① 尽可能地满足农民合理合法可行的需要，调动农民的积极性、主动性和创造性，引导农民的行为，使其自愿为实现增加收入的目标而努力，促进农业的发展；

② 分析农民需要的层次性。根据需要层次理论，推广人员应该对不同地区和不同个体制

定不同的推广目标，满足不同地区、不同农民的不同需要。

③分析农民需要的主导性。所谓需要的主导性就是在众多的需要中，某种需要在一定时期内起主导作用，它是关键的需要，只要一经满足，就会起较大的效果。

（2）正确使用期望激励调动农民积极性

① 正确确定推广目标，科学设置推广项目。在确定目标时，一方面，要尽可能地在组织目标中包含更多农民的共同需求，使更多的农民把组织目标和个人利益高度联系起来；另一方面，要尽量切合实际，使农民看到实现目标的可能。从而，促使农民为实现目标积极作为。

② 认真分析农民心理，热情诱发农民兴趣。根据不同农民的情况，采取不同的方法，深入进行思想动员，从经济效益、社会效益和生态效益的角度，讲深讲透所要推广项目的价值，提高农民对其重要意义的认识，使推广项目被农民器重和向往，诱发农民的兴趣，使事态向积极的方向发展。

③ 提高推广人员自身素质，积极创造良好推广环境，增大推广期望值。加强推广人员的训练，提高其专业技术本领和过硬、良好的心里素质。同时，努力创造良好的环境，排除不利因素，创造实现目标所需的条件，使恰当期望变为现实。

6. 如何对我国农业推广组织管理进行改革。

（1）应用信息管理强化农业推广的咨询服务功能。农业推广部门要适应农业国际化的需要，加强农业推广的信息基础设施及网络建设，建立覆盖全国上下各层级的农业信息化系统，对农民展开广泛的咨询服务，直接、及时地掌握农民的需求，帮助农民搜集、整理、分析、加工选择和应用信息。

（2）应用知识管理创建学习型的农业推广组织。在知识经济社会里，经济的增长已经不再单纯依靠土地、劳动力和资本三个生产要素的投入，知识成为最重要的战略性资源，成为推动社会发展的关键因素。21世纪的农业推广组织必须顺应时代发展需求，用知识管理提高农业推广人员的创新能力和反应能力等素质，建设一支学习型的高素质农业推广队伍，提高市场竞争力和农业推广效率。

（3）实行企业化管理创建示范农场和高新技术园区。农业推广部门应自觉顺应世界性农业企业化潮流，依靠自身技术优势、信息优势和组织管理优势，大胆探索和创建企业化的示范农场和高新技术园区，加快农业高新技术成果向现实生产力的转化，提高规模效益和管理水平。 （4）依靠可持续发展管理完成政府赋予农业推广部门的公益性任务。在我国，由于农民组织和农村服务组织不健全，以及国家推广体系的主要职责是重大技术引进、试验、示范、推广，提高农民素质，引导农民科学经营农业，不断增加收入，以及开展直接为履行这些职能服务的技术质量监测等基础性、公益性的工作，决定了国家兴办推广体系的必要性。因此，从可持续的观点看，我国必须加大财政支持，建立稳定的国家推广体系，完成政府赋予农业推广部门的公益性任务。

7.进步农民及其策略的涵义，并联系实际谈谈这一策略提出的依据及其存在的缺陷。

（1）进步农民是指那些受教育较多，大众扩散媒介联系较广，在舆论方面有更多影响的意见领袖，掌握更多的资源禀赋的农民。

（2）进步农民策略是在农业推广过程中，将推广的重点放在进步农民身上，将他们作为新技术采用的示范户，并希望其他农户能仿效示范户的行为，从而达到新技术在一定区域扩散的推广策略。

（3）依据：①进步农民往往更主动、更渴望与推广人员接触，更多地利用大众扩散媒体。 ②进步农民拥有较多的资源条件 ③进步农民愿意承担风险

④进步农民对农业创新有浓厚的兴趣 （4）缺陷： ①采用者群体一致性的假设 ②造成不平等和社会分化 ③易导致信息失真

④在技术发展中倾向进步农民的偏见

计算题： 农业科技进步率。

1.转化率：R = a0*t/a*t0*100% = (实际转化成果数×正常转化周期)/(研究成果

数×实际转化周期)×100% =

R——转化率；a0——实际转化成果数；t——正常转化周期 a——研究成果数； t0——实际转化周期；

a0 ≤a， t0 ≥ t因为实际转化周期短于正常转化周期，表明成果未达正常转

化周期，或者无转化周期，这样的成果推广开来是草率的，不符合推广程序，不应列入转化率的计算。

例如：某单位“九五”期间共取得农业成果150项，实际转化70项，建设正常

转化周期平均为五年，实际转化周期为6年，该单位成果转化率=［70×5÷ (150×6)］×100%=38.89%

成果转化率=(实际转化成果数×正常转化周期)/(研究成果数×实际转化周期)

×100% = (9×5)/(4×5+1×4+3×6+2×8) ×100% =

群体推广度＝（8+8+16+9+21+38+35+5+24+36）/10 = 推广率= 已推广成果数/总成果数×100％= 9/10×100％ = 推广指数=√推广率×推广度*100％=

推广度 ＝ 实际推广规模/应推广规模×100%

祝:

决胜考场,轻松过关!