第6课练习

【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1.了解春秋战国时期铁器、牛耕广泛使用。 2.分析“公作则迟”“分地则速”的社会现象出现原因。 3.掌握商鞅变法的内容和作用。 【预习检测】

请认真阅读教材41—42页“从千耦其耘到个体农耕”、“竞相改革的时代风潮”两部分的内容，回答1－4题

1. 西周时期，农业生产采用什么工具？采用什么样的耕作方式？ 2. 铁器、牛耕的推广使用是在什么时期？产生了什么影响？ 时期：

影响①大大提高了生产力，______生产取代强制性集体耕作。 ②新兴_________阶级登上历史舞台。 ③引发了战国时期各国 的风潮

3. 战国时期出现了竞相改革的时代风潮，各国改革的目的 .

4. 战国时期， 国首开变法之风，主要变法有魏国的 、楚国的 、韩国的 、齐国的 等。

请你认真阅读教材43—44页“商鞅变法与秦的崛起”一目的内容，回答5－6题 5.战国时期的改革中，影响最大的是 国的 . 6.商鞅变法 背景： 时间

任用商鞅变法的国君是 主要内容 作用：

【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）

看下图，谈谈你是怎样理解本课课题“铁器牛耕引发的社会变革”的？ 战国铁农具 战国牛耕图 商鞅舌战守旧贵族 2. 学习小组疑点、难点:

【归纳整理】请你写出本课的内容要点 【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） (一)选择题

1．铁制工具和牛耕推广使用是在（ ） A．商朝 B．西周 C．春秋 D．战国 2.史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。出现这种现象的主要原因是（ ） A． 个体农耕已经取代了集体耕作 B． 奴隶消极殆工

C． 土地被极少数人占有 D． 铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高 3．商鞅变法成攻的主要原因是：（ ）

A．秦孝公的大力支持 B．百姓的欢迎 C．个人才能卓越 D．符合历史发展潮流 4．商鞅变法的措施对后世影响最深远的是：（ ）

A．统一度量衡 B．奖励军功 C．奖励生产 D．推行县制 5.商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是（ ）

A．奖励耕战 B．土地私有 C．建立县制 D．奖励军功

6．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（ ）

A．当兵立军功 B．不隐瞒犯法行为 C．合法经商致富 D．大量生产粮食和布帛 7．秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是（ ） A．秦国“连横”策略的实施 B．铁制农具和牛耕的推广 C．实行商鞅变法 D.重视水利工程建设 8．商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是

A．土地私有 B．奖励耕织 C．奖励战功 D．推行县制 (二)材料解析题

（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ――贾谊《过秦论》 请回答：

①材料反映的是哪次变法事件？这次变法发生于哪一年？“商君”指的是谁？ ②写出“内立法度”的具体内容。

③商鞅因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？