【## ##】如何快速写出方案？想要尽快达成任务指标。我们最好是预先准备好行动的方案。我在这里为大家介绍一篇有关“教育方案”的文章，让我相信这会对你有所帮助！
教育方案(篇1)
1、 要树立奉献意识，增强责任感，热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱学生是一种理性高尚的情感。对待学生，不能死，要严而不严。爱是其中之一。教育是爱的共鸣，是心与心的共鸣。
只有当老师爱学生时，他们才能很好地教育学生并使教育发挥最大作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的基础。对学生无动于衷，缺乏热情，决不是一位具有良好道德操守的好老师。
教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。
”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠**人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。
慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分激发学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长过程，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重、信任、爱护和保护学生。
教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
2用无限的师爱打开每一个学生的心。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱可以打开每个学生的心。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三。用标准的言行净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以个以身作则、带头表率的人。
他对祖国的热爱，对学生的热爱，对职业的热爱以及对未来的热爱，都体现在他高标准的实实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师，我们肩负着培育和教育下一代的责任，为祖国的未来打下坚师的基础。
这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
4以奉献的个性，塑造每一个学生的灵魂。
没有无私奉献、无私奉献的精神，就不可能成为一名好教师，也不可能为人民教育事业创造成绩、作出贡献。老师是园丁，学生是花，只有靠园丁勤奋无私地浇灌，花儿才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
作为教师，我们不能把教学沦为只传授知识。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
教育方案(篇2)
党委办整改报告
主题教育活动已开展到第三阶段。我部通过学习动员和问题解决两个阶段，发现了存在的问题，找出了差距。为提高我部工作效率，针对提出的问题，提出以下整改措施。
1、 当前工作中存在的问题及原因分析
1.创新意识还不够到位。在工作中有时习惯于凭老经验、老思路、老办法处理事情、解决问题，工作中出现懒于思考，被动应付，思路不宽，方法不新。
2.素质能力有待提高。职工学习意识不强，缺乏对党的方针政策和农村法律法规的学习，工作能力弱。
3.作风建设有待加强。服务群众观念不强，服务水平不高。作风只求过硬，不求完美，工作不深入、不细致、不实际。拖延、冷漠、推诿等问题依然存在。
二、整改措施
（一）在学习意识方面：
（1）整改目标：使机关党员干部在理论素养、分析问题、解决问题的能力上有较大提高，在掌握知识的深度和广度上不断增强。
（2）整改措施：制定部门学习计划，指定学习篇目，有针对性的安排学习内容，每人要撰写不少于2千字的学习笔记，加强对工作人员理论、政策学习效果的考核，考核结果纳入年度考核。
（2） 在解放思想、开拓创新意识方面：
（1） 整改目标：具有敢为人先的素质，在机关形成创先争优的浓厚氛围。
（2） 整改措施：一是进一步加强学习。既要学习理论，又要结合自身实际，充分运用集中学习与个人自学相结合的方法。
二是提高开拓创新能力。不定期安排相关人员到村、部门和企业决策提供重要依据。在工作中，要有敢为天下先、敢为人先的勇气，打破固有的条条框框，积极寻求好的发展思路和工作思路。
（三）在工作作风方面：
（1） 整改目标：在全镇形成脚踏实地、轰轰烈烈、卓有成效的作风。
（2）整改措施：站在发展的角度，针对所分管的工作加强调查研究，找出制约全镇经济和社会发展的深层次原因，随时提出意见和建议，定期写出分析报告。
我部门通过认真剖析，查找出了在思想观念、工作作风、学习能力等方面存在的突出核心问题，有针对性地制定切合实际地整改措施，不断创新发展思路、发展理念、发展举措继续把主题教育活动继续引向深入，有力推动全镇经济社会的又好又快发展。
教育方案(篇3)
“修炼创”主题教育活动个人整改措施
在这次开展的纪检干部“修厚德品行、炼一流素质、创优异业绩”主题教育活动中，我认真学习了有关文件和材料。现结合自己的工作职责，在自我查找和征求意见的基础上，为接受党员群众的评判和监督，确保达到修正错误，纠正缺点，真正切实转变干部作风的目的，制定个人整改措施：
一、加强学习，夯实理论根基。要常常 “**充电”学好理论，增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想、认真学习党的基本理论知识，学习各级领导的讲话精神，尤其要学深、学透“****”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，并在实践中加强党性修养锻炼，不断增强政治敏锐性和鉴别力。要树立良好的学风，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和科学发展观，把学习能力转化为工作能力，用马克思主义的立场、观点和方法认识问题、解决问题，坚持以人为本，科学统筹发展。
要以学立德、以学明智、以学促行，使自己不断提高执政能力，始终走在时代前列，做一名“学习型”干部。
二、求真务实，改进工作作风。自觉加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉地以“****”的标准要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务。坚持实践锻炼自己，在工作中，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，从全局的高度分析和判断问题，根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，不断完善和提高自己。
发扬求真务实的作风，多深入群众，坚持开展调查研究，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真正知道群众需要什么，追求什么，赞成什么，反对什么，不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法；坚持和谐团结，一以贯之地讲党性、讲大局、讲团结、讲协作，有责不避、大权不揽、遇难不推，全力营造和谐干事，共谋振兴的工作氛围。要带头坚持民主集中制，发扬民主，集思广益，认真听取和借鉴他人意见和建议，充分发挥班子每名成员的积极性。要加强班子成员间沟通和谈心工作，交流思想，开展好批评与自我批评，以组织原则约束自己，以民主作风凝聚人心，以自身形象影响大家，带头维护团结，做一个名符其实的民主型领导干部。
三、善谋实干，提升工作水平。要坚持“科学发展观”理念，坚持群众观点，走群众路线。要本着对党和人民高度负责的精神，认真履行职责，做好各项工作的落实。
要积极适应社会形势和社会结构的不断变化，提高总揽全局能力，做到抓重点兼顾一般，突破重点带动全面，切实统筹各项事业的发展，有条不紊地做好各项工作。
四、廉洁自律，发挥表率作用。要时刻牢记党员身份，感恩、知足、快乐、勤奋、诚实，努力工作。认真执行两个《条例》和《廉政准则》，遵守党的组织纪律和政治纪律，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，努力用自身的模范行为把本区域风气树正、作风搞实。
要严格按照党风廉政建设责任制的要求，制止和纠正错误行为。继续保持清廉作风，不讲排场，低调处事，带头树立干净干事、创业为民的正气之风，做一名廉政守纪的纪检组长。
通过扎实有效的整改工作，切实解决好自己在思想、组织、作风以及工作中存在的突出问题，使这次主题教育活动成为人生的一个“加油站”、接受教育的大课堂，使自己不断强化学习意识，在理想信念、执政能力上做好表率；增强发展意识，树立科学决策、抓落实的表率；增强创新意识，树立解放思想、与时俱进的表率；增强党的建设意识，树立选人用人、民主团结的表率；强化公仆意识，在执政为民、廉洁勤政上做好表率，达到自己在思想上有明显进步、政治上有明显提高、纪律上有明显增强、作风上有明显改进，使自己的素质与创优异业绩的工作要求相适应。
教育方案(篇4)
爱国主义是指个人或集体对祖国积极支持的态度，是个人应有的公民行为方式
德之一，是历史地形成的忠诚和热爱自己祖国的思想和感情。现在，就来看看以下两篇爱国
主义教育活动方案吧!
爱国主义教育活动方案
一、活动名称：“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱
二、活动主题：祖国在我心中
三、活动组委会：
组长：副组长：
成员：四：活动安排
1宣传、教学、复习爱国歌曲
(一)各班采用多种形式，利用班会、晨会、中队活动课等学习爱国主义歌曲。
(二)**教师着重教唱爱国主义歌曲。
(三)学校利用红领巾广播、上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。
2、举办“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱比赛
(一)各班选唱一首爱国主义歌曲，在九月中旬前参加学校举办的“祖国在我心中”爱国
主义教育歌曲合唱比赛。
(二)合唱比赛评出一等二三等奖，并进行表彰。
三。学校将选择演唱成绩优秀的班级，录制光盘参加县级选拔。
五、活动要求
1这一活动主要由歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民、歌颂人民军队的歌曲组成
歌唱和合唱的形式没有限制。每个班的每个学生都必须参加。
2本次活动要求每位班主任认真贯彻，并对活动开展情况做相应记录，活动结束后交上
学校大队部。
爱国主义教育活动方案范本
一、组织领导
为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立“历史的选取”爱国主义读书教育活
动领导小组。
组长：廖学明
副组长：胡文、董晓春
成员：何学银、袁建华、龙丛书、彭武文、邓金权、班主任
二、活动目的
这次活动的目的是，回顾中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大成就和杰出人物
广大青年要增强对党的认识，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，
热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业建设者**
人。3、 主题：历史选择——纪念中国共产党成立94周年
4、 时间：20xx年11月20xx年5月
五、活动安排
(一)、第一阶段:发动动员阶段(20xx年11月21日—12月31日)
根据仪委宣[20xx]11号《关于在全县青少年中开展“历史的选取”爱国主义读书教育活
动的通知》的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立
阅读活动小组，制订阅读活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围(2017
年公司周年庆活动方案)。
(二)、第二阶段:读书活动阶段(20xx年2月—20xx年5月)
1、各班办一期“纪念中国共产党成立94周年”的主题板报(20xx年3月31日前)
2、以“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛活动
（1） 这次活动的目的是让我们的学生了解中国共产党和我的光荣历史和光荣传统
中国改革开放以来，辉煌的成就激励着学生热爱党和祖国，更加坚定了努力学习、取得成功的决心
才，报效祖国的信心和决心。
⑵比赛时间：
20xx年2月—3月31日班级准备、年级选拔，在3月31日前年级将参加决赛学生名单报政教
处。20xx年4月中旬，学校演讲比赛决赛举行；
⑶比赛地点：一年级二班教室(地点变动另行通知)
⑷参赛对象：3-6年级学生。
⑸参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少5名(不能全是男生或女生)
参赛。⑹参赛要求：
①参赛选手的演讲资料务必以“永远跟党走争做新一代”为主题;
② 一定要使用语言清晰、表达流畅、精神饱满、举止自然的普通话；
③ 比赛服自备，演讲时间不超过5分钟。(其它未尽事宜，另行通知)
⑺承办比赛部门：教导处、政教处、少先大队部
（8） 设奖：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
3、“牢记红色历史传承时代精神”为主题的知识竞赛
（1） 活动旨在引导青少年学习党章、党史、党章、党史，强化学生的基本原则
论基层教育与爱国主义教育。引导学生深刻认识没有共产党，就没有新中国
只有改革开放，才能发展中国，发展社会主义，才能坚定社会主义理想信念，更加热爱社会主义理想信念
党热爱祖国，努力成为中国特色社会主义事业的建设者。
⑵参赛对象：2—6年级学生
⑶参赛时间:
20xx年4月1日前准备竞赛文件
20xx年4月下旬举办知识竞赛
⑷参赛要求：请各班班主任利用班会课时间组织竞赛，将参赛学生的成绩(电子文档，按
从高到低的顺序排好)和批改后的试卷，于5月1日前上报到政教处。
⑸参赛用书：中国妇女出版社和新世界出版社修改出版的《历史的选取》(小学生读
本)。4、征文活动：
每位同学们透过认真阅读《历史的选取》(小学生读本)，结合自己的感受写一篇文章，
每班至少选出3篇优秀文章参加作文比赛。字数是关于，题目是自编还是请导师帮忙
确定。(1)征文要求：
①征文要紧扣“历史的选取”这一主题。能够就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识;
也能够透过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的;还能够规划
如何以这次读书活动为契机，不断提高和提高自己，努力学习，敢于创新和创造
完美未来。
② 征文材料应当具体、真实、观点正确、突出。
③ 要求语言流畅，层次清晰，标点符号正确，字迹工整。
④要写出真情实感，严禁抄袭。
⑤评语要求导师签名，字数不能少于爱国读书教育活动计划2017年爱国读书
书教育活动方案2017。
⑥ 写清楚学生、班级和学校的名字。
⑦ 要求一式两份，用a4纸打印，以电子文件形式报送学校政教办。
（2） 活动时间：20xx年05月01日至20xx年05月20日；
（3） 承办部门：教育部、政治教育部、少先队大队部、语言组
(三)、第三阶段：总结表彰阶段(20xx年6月)
1、学校组织召开“历史的选取”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动
开展状况，严格评选，对活动中涌现出来的表现用心、成绩突出的群众和个人予以全校表
彰。2学校活动领导小组向获奖者和个人颁发荣誉证书。
三、活动要求
(一)、加强领导，广泛发动。“历史的选取”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国
作为一种有效的思想教育形式，它是全面实实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这
项工作，精心组织。重视对学生的思想教育，增强学生的参与意识。要动员各方面的力
量力而行，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。
(二)、改善方法，突出实效。读书教育活动时间长，资料多，人人参与。因此，我们应该对它们进行总结
要在总结经验的基础上，不断创新活动的理念、材料和形式，提高活动质量，努力取得实效。
要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传**结合起来。要在选准突
我们要动脑，在活动的多样性上下功夫，分清层次，用学生喜欢看的形式，发展一系列
活动，让教材真正走进耳、脑、心。
(三)、扩大影响，营造氛围。充分利用板报、宣传栏、校园广播等形式，加强宣传
开展读书教育活动的宣传，可以扩大社会影响，营造积极的氛围。
(四)、纪律严明，措施到位。各班要严格遵守工作纪律，严格执行学校活动要求，巩固工作
作职责和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。
请组织学生按计划开展活动，并将活动材料及时报送思想政治教育办公室。
一、活动目的
加强安全教育，使学生掌握必要的安全知识，提高自我保护的意识和能力，保护自己的安全，使学生健康成长。
二、活动主题
全面加强安全教育，构建和谐校园。
三、活动时间
2018年2月15日
四、活动项目
1防疫、传染病常识教育。
2、交通安全教育。
3、防火安全教育。
4、防溺水教育。
5、法律法制教育。
6、安全用电教育。
7、危险物品常识安全教育。
8、食品卫生安全教育。
9、自然灾害安全教育。
10、陌生人骗人安全教育。
11、防校园暴力安全教育。
12、防止意外事故常识教育。
五、具体措施
1该班应在周例会和班集体课上以安全教育为主题，有针对性地开展教育活动。
2、对校园设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。
三。每天，班主任、值班老师和值班学生要在早上值班，课间练习和活动，防止危险事件的发生。
4营造一个一切都安全、人人都懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。
5组织学生学习安全知识，组织安全教育讲座。
通过开展本次安全教育活动，普及安全知识，强化班级安全教育管理工作，提高学生安全意识和自我防范能力，共创和谐校园，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学教研工作有序的进行。
古井小学
2018年2月
教育方案(篇5)
遵化一中紧紧抓住学习贯彻****生要思想，以“树、讲、求”教育活动为推动力，着重从“立党为公，执政为民”这个中心，在全体干部党员中解决思想作风，和工作作风方面存在的与形势任务不相适应的实出问题，进一步使思想行动统一到**，省、市委的要求上来，振奋精神，增强凝聚力，为我市争先进单位，为我校2003至2004学年奋斗目标实现营造浓厚氛围。
在进入“树讲求”第三阶段中，结合我校的具体情况，领导班子成员联系自己工作实际，查找出在哪些方面还存在着不足，结合学校具体情况，制定出整改施实意见，现在措施己实施，并呈现可喜效果。
1、树正气，增强凝聚力，认真落实本学期学年度的计划，将己制定出台的《处室责追纠制》经全校教职员工进行讨论，营造一个人人使真劲想干事，干成事，出成绩，比贡献形成合力氛围。
目前我校现状，学校的基建任务，二期工程正在进行中，2000万贷款办学校，给学校领导工作造成了很大困难，在一部分教师中也存有畏难情绪，认为学校今后日子不好过，在经济大潮影响下，教师福利与奉献形成了对矛盾，如何调动提高教师们的主人翁意识，工作上变被动为主动的也是我们这次开展“树讲求”教育活动的中心任务。在《岗位责任追究制》的实行中不断完善，不断更新，有奖有罚，奖、罚分明，消除了少数人的向钱看变为向前看。分组对组，人与人之间，早于开学，无迟到现象，无违纪行为。
比在校时间效率高，无出工不出力现象。极大地调动了全体员工的积极性、主动性、向心力和凝聚力。变少数人的向钱看为向先看。
2、干部党员率先垂范，是无声的力量，为提高广大教职工的向心力，学校三次在全体中层干部会上说，我们的干部队伍就是应率先垂范，给党员、教职工群众做榜样，发扬从正月十五开学以来，我们的干部队伍没休过双休日，整个一暑假都做了奉献。“非典”期间的50天吃住在校这是有目共睹的。实例，我们就是靠发扬这种特别能战斗奉献精神，干部工作作风来干工作，出成绩，任何时候都能叫的响，打的出。
班子成员间特别是校长，作为班长以身作则，要求别人做到的他垂先做到，并要求全体干部深入群众关心他人，对待工作高标准、严要求，想周到、做细致，动真情、交真心，相互尊重，豁达宽容，使全校上下心齐、风正、劲足、气顺，同心协力，为发展目标的实现呈空前局面。
三。要密切联系群众，过上节俭生活，作风正派，虚心听取群众意见建议，观察民情，充分发挥**意见箱的作用。和师生打成一片。不搞形式主义，不做表面文章，抓实事见实效，在入理问题上，不掺杂个人感情，看人行事。
树立正确的毅力观，真正做到“常在河边走，就是不湿鞋”。警惕和防止那种不正常的，可能会引起消极腐败问题的“人情关系”牢记党的宗旨，脚踏实地关心帮助群众帮助解决实际问题，努力维护，实现群众利益。使校班子成为广大教职工信得过，受拥护的集体。
4、真抓实干，搞高办学效益
为把学校办出规模、办出特色，我们以抓教学这一中心工作不放松，具体做法：
强化业务培训，提高教学能力，近年来，就是上工作岗位不是5年的占84%，提高教学质量，一方是学、一方是教，我们首先是走出去其次是请进来，更新教师观念。同时，学校坚持鼓励教师自主学习、自主学习，吸收新知识，使学习率大幅提高。
鼓励教学改革，探索提高课堂效率的新途经。支持教师的科研活动，努力成为学术型教师。鼓励开展科研项目，95%参与，集体备课、教研、教研教材和教学方法，形成教案与学案相结合。
为了提高教学的针对性和有效性，加强教学过程管理：（1）领导干部要及时发现问题，逐级解决问题。（2）每学期领导干部听课不少于65节，听一节交换一节，有力促进课堂效率。
完善奖励机制，激发教师的积极性和积极性。实行向教学一线倾斜政策。努力让教师的福利上去职员工人要稳住，以岗定奖，岗内有等，等内有档。
这一措施大家讨论了一番，激发了工作人员的积极性和主动性。
通过这次“树讲求”教育活动，使我校上下一心，心往一处想，劲往一处使，解放了思想更新了观念，放下了包袱，增强了干劲，意识超前了。我们将继续发扬优良传统，更加努力弥补不足，带领全校师生充分挖掘潜力，堂堂正正做人，清清白白从政，不负党和人民的重托，不负全市人民的期望。
2003.9.25
教育方案(篇6)
群众路线教育实践活动
个人整改措施
开展党的群众路线教育实践活动以来，围绕为民务实清廉主题，根据个人对照检查材料中所列的问题，联系自身思想和工作实际，制定如下整改措施。
1针对政治理论研究不够深入的问题。今后除了参加院、中心和支部组织的理论学习，自己还将在业余时间学习《党章》和马列主义、毛泽东思想基本理论，努力提高自身共产主义信念。
2对党性修养认识不足。在加强政治理论学习的同时，根据**和国家重大时事，强化对新时期党的路线、方针、政策的学习和理解，保持共产党员先进性和纯洁性，在工作中勇于进取、勇于创新。
3.针对思想深处存在享乐主义的念头的问题，在加强学习的基础上，要进一步从思想深处学习理解党关于艰苦奋斗的精神，重新认识个人利益服从国家和人民利益，强化自身政治素质，
4.针对服务意识淡漠的问题。将进一步加强与支部内各部门领导的沟通，并每季度至少开展一次与职工谈心，了解职工思想状况和生活情况，帮助干部职工解决实际困难或向中心党委反映情况。
5.针对民主意识不强的问题，在今后支部工作计划和业务工作计划中，将以会议或谈话谈心的形式听取职工群众意见。
6.针对工作的积极性、主动性、创新性不够的问题，将进一步加强学习，强化自身党性修养建设，克服工作中畏难情绪，杜绝做表面文章应付过关的行为，在院、中心组织的各项活动中，积极思考、想办法、出点子，提出相关意见建议。
7鉴于工作中考虑不充分的问题。将进一步加强支部活动计划制定中充分征求相关部门负责人和党员的意见，制定涵盖党支部所处各部门热点主题的支部活动计划。
8对支部成员等党员干部缺乏指导和监督。除自身加强支部书记指导监督力度，结合支部年度活动计划和党建计划，指定一名支部委员和一名党员作为支部年度计划执行的督促员，也对支部书记工作进行督促监督。
9.针对工作方法存在粗暴急躁情绪的问题，将努力加强自身党员修养的学习和建设，在具体工作中，也请各位职工时刻进行提醒和监督。
教育方案(篇7)
三、健全和完善监督机制
坚持标本兼治，从源头上增强党员干部的拒腐防变能力，将外部监督与内部制约相结合，健全和完善各项制度，并抓好各项制度的落实。此外，要做好干部职工的教育管理工作，提高劳动部职工的整体素质，做到严格要求、严格管理。从广大干部群众反映突出的问题出发，既要处理腐败问题，又要处理官僚主义问题。
要从思想上、制度上、制度上、管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯、党风不正的根源。
4、 加强思想政治工作努力提高部门综合素质
要进一步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，认真按照又红又专的要求，努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来，把过细的思想政治工作同解决干部的实际问题结合起来。加强政治理论学习，提高政治敏锐性，树立正确的人生观、价值观，一切工作从大局出发，努力成为新时期高素质的领导干部。
5、 深入调查研究转变领导方式
牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入基层调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立服务意识，与时俱进，大胆创新。端正工作态度，深入基层，服务基层，面向基层、面向群众，尽职尽责，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，把委领导班子建成一个求真务实、开拓创新的坚强集体。我们要真正落实好各项工作，看到实效。
以上是我们在“讲正气、树新风”主题教育活动查摆问题阶段的基础上，通过查、摆、议找出的主要问题，针对这些问题我们制定了具体的整改措施，明确了整改目标和内容，进一步统一思想，艰苦奋斗，不断总结经验找差距，提升水平求发展。紧紧结合当前发展的新形势、新任务，进一步解放思想，树立“群众利益无小事”的观念，拓宽工作思路，完善工作措施，加强自身建设，确保“讲正气、树新风”主题教育活动取得明显成效。继续推进计划生育工作创新发展，为实现我县跨入全省经济快速发展县行列的宏伟目标创造良好的人口环境。
汤阴县人口和计划生育委员
二○○七年五月二十四日
教育方案(篇8)
2006年开展中小学教师师德师风教育活动“爱与责任”
整改措施
一、整改的目的
通过“爱与责任”为主题的师德师风教育活动，在理论学习上反思自己、撰写心得体会、对照师德师风的总要求进行找准存在的问题、制定整改措施并加以整改，最终达到提高思想和理论水平，增强服务意识、大局意识，真正做到全心全意为人民服务，乐于奉献，做一名新时期合格的教师的目的。
二、存在的问题
通过进一步地深入理解《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》、“三全、全爱、三让”以及党和国家的教育方针和相关法律法规。认真对照检查自己在实际教育教学中的一言一行，切实开展批评与自我批评，一方面通过自我查找存在的问题，另一方面通过领导点评、同事帮、学生提的方式查找自己不易觉查的问题，归纳为如下几个方面：
1热爱教育与党和国家的要求有一定差距。
2、理论学习不够扎实，在一定程度上也存在着对“爱学生是师德师风之本”认识不够深刻。
3、在许多方面存在着不同程度的“偏爱”而对“泛爱”重视不够。
4建立平等、民主、合作的新型师生关系需要进一步加强。
5责任意识、服务意识、大局意识有待加强。
三、整改措施
（一）进一步加强“爱与责任”就是建立平等、民主、合作的新型师生关系的认识和理解
首先要努力创建新型师生关系，在知识、人格、精神、道德等各层面展开交流，通过师生在知识、情感、道德、灵魂等各层面的广泛、深入的交流与“共鸣”，最终促进学生的全面发展。新型师生关系需要从多方面加强。从人际关系上，应当是平等的、朋友式的，而不是“居高临下”的；从教育过程上，应当是民主的、互动的、和谐的，而不是“**”的；从教育方法上，应当是服务的、全面负责的，而不是只管“教”的；从工作目标上讲，要着眼于未来，这对学生终身有用，而不仅仅是看现在。
这样才能真正促进学生的发展。
其次，要充分发挥学生的主导作用，突出学生的主体作用。学生主体作用的发挥有赖于教师主导作用的强化。没有教师的正确引导，学生的学习和发展就不能自发形成，甚至迷失方向。
不过，教师的“主导”，不是“主宰”，教师的主导作用就是要能最大限度地调动和发挥学生的主体作用，尤其是对学生自学能力、独立思考能力、创新能力和自我教育能力的培养，使学校教育和学生的自我教育和谐地统一起来，最大限度地促进学生的发展。
第三，尊重和信任学生，建立和谐的师生关系。师生关系对学生的学习态度，学习效率，人格发展和心理健康影响很大。在教学中，自己要根据教育教学规律和学生身心发展的水平和特点，充分尊重学生的主体地位，用自己的德和才影响教育学生，把传授知识同思想启迪、陶冶情操、心灵塑造结合起来，培养学生广泛的兴趣，激发他们的求知欲，充分调动学习积极性，促进学生整体素质协调发展。
（2） 努力尊重学生的个性，平等对待学生
在实际教育教学中要真正做到教师与学生在人格上是平等的，是正常的人与人的交往的关系。教师与学生在法律上是平等的，学生的生存权、发展权、受保护权以及参与家庭、社会生活的权利都应当给予尊重。尊重学生的思想、情感、意志和行为。
让学生有足够的机会表达自己的想法和感受。
（3） 以爱为本，信任和理解学生
自己要倾心竭力投入所热爱的教育事业中去。用真情去关心爱护学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通，给学生以生理和情感上的安全感；关爱每一个学生，有信心教育好每一位学生，特别是那些“问题”学生，家庭不健全的学生。让学生在爱的氛围里，在信任和理解中，尽可能地释放出所有的潜能，发展其天赋与个性，具备自主的意识与能力，从而自我教育、自我践行、自我评价，全面健康的发展。
（四）要做到面向全体，因材施教
平等对待学生，不仅要实现师生人格的平等，更要实现自身对所有学生的平等对待。要全面了解学生，关注每一个学生，根据每个学生的个性和基础的不同，进行分层次分类别指导教育，使每个学生都获得一种自我认同感、归属感、胜任感和使命感，让每个学生都能体味成功的愉悦，使学生从成功走向成功。
（五）要做到讲求民主，宽松和谐
同时，要学会向学生学习，使教与学相互受益。随着互联网的普及，知识和信息的多样化，我们应该善于学习，于学生分享学习的乐趣。在民主宽松的环境中，可以发扬学生的主动性、创造性和探索精神，实现教育的最终目标。
总之，要通过这次学习教育活动，切实改正自身存在的不足，做一名合格的中学教师，在今后的工作中，真正做到“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的总要求。
教育方案(篇9)
按照xx年度“一创双优”集中教育活动查摆整改工作的要求,本人围绕“三个方面九个突出问题”开展了认真查摆整改工作,着力查摆了思想观念、工作作风等方面的问题,现结合个人思想、工作,对照先进,就存在问题剖析如下:
一、存在的主要问题
2、工作作风方面。这项工作不够大胆。当问题出现时，他们不敢承担责任。对于一些不易处理的工作，领导会一鼓作气，效率低下。没有做到主动高效的去开展工作,只追求八个小时干满点,表面上我尽心了,但是否按工作节点时间高质量严要求完成了工作没有认真考虑过。
工作中遇到问题，只能简单僵化地处理，工作不够深入细致。处理问题的能力不强，方法也不多。理论水平和实际工作能力不高，导致工作中出现飘浮现象，有时感到困难，不能如愿以偿。
关于今年老干部工作的报道也比较少。去年有10篇文章，今年有6篇。针对老干部的不同年龄、不同身体状况、不同行政级别,怎样有针对性的为他们热情高效地服务没有进行过多的思考。
二、整改措施
1、强化理论学习。作为一名纪检监察干部,必须率先垂范,带头学习,努力学习理论、政治、法律法规,确保每天拿出一定的时间用于学习,坚持作读书笔记和心得体会,不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验。
2、提高创新意识。不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案、落实新举措,牢固树立奋发有为、争创一流的观念,强化质量意识和自我超越意识,紧紧围绕纪检监察工作重点解放思想,把创新意识贯穿于工作的全过程,创造性地开展工作。
3、改进工作作风。强化时间观念,制订工作台账,明确工作节点,严格按照节点完成工作,坚决克服散漫的工作作风,对待工作精益求精,全心全意为老干部服务,让领导放心,让同志们放心。
教育方案(篇10)
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第一部分：群众路线教育实践活动个人整改措施
个人整改措施
xx县质量技术监督局党组成员、纪检组长
（2019年8月）
按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合自己的思想和工作实际，通过群众提、干部评、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，尤其是在8月15日的支部组织生活会上，自我批评不回避、不掩饰、不评功摆好，相互批评开门见山、真刀真枪、辣味十足，我更好地认清和找准了自身存在的突出问题，深入剖析了产生问题的思想根源，受到了一次激烈的思想碰撞、一场深刻的灵魂洗礼。为进一步强化理论武装、加强党性锻炼、强化宗旨意识、筑牢理想信念，我决心从现在改起、从具体工作抓起，立行立改、善做善成，制定4个方面9条整改措施：
一、针对理论学习不足，理**底不强，专业知识缺乏的问题理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。
整改目标：进一步坚定理想信念，进一步深化理论学习和业务学习。
整改措施：提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作成 - 1 -
效率是立足点，特别是在理论联系实际、指导实践方面，提高理论学习效果，实现理论与实践的统一。
整改时限：研究计划9月初完成，并将长期持续研究。
2、 针对工作作风不实、宗旨意识弱化、无私奉献、艰苦奋斗精神放松等问题，提出了切实可行的解决办法
在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。
整改目标：转变工作作风，增强宗旨和责任感，牢固树立为人民服务的理想信念。
整改措施：
（1）、应该把维护和实践人民利益放在首位，要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第
一、人民的利益第一；
教育方案(篇11)
各界人士和父母的建议和整改措施
本次“开放周”活动是杨村第十二小学首次向社会、向家长展现学校的风貌，是让家长了解学校的一次难得的机会。为了贯彻和落实区教委的会议精神，杨村第十二小学为期一周的教育开放周活动圆满结束了，以下是各界提出的宝贵建议：
1建议这样的活动要多次进行，并与家长保持联系
2增加家长座谈会的次数，特别是针对成绩偏差的问题。学生论坛应定期举行，并随时联系。
三。尽可能丰富小学生的户外活动，增加活动内容，克服活动的单调性。
4，平时必须注意学生的合格率和教师的教学水平，以确保学生享有同等的教育水平和更高的教育水平。
根据社会各界和学生家长的意见和建议，杨村第十二小学采取以下整改措施：
1要进一步解放思想，转变观念，审时度势，与时俱进。首先要从学校领导班子人员做起，去掉腐朽、落后、僵化的不良思想，换取积极奋发向前的思想，带领全体教师紧跟新形势，搞好新工作，加强教师队伍的管理，完善学校管理制度，建立公平的竞争机制。
2严格学生综合管理，以管理求质量，使管理受益。①、加强教师管理，组织教师认真学习师德规范，要求全体教师增强事业性与工作责任感，积极教书育人，为人师表。② 提高教师尊重岗位、热爱专业、服务奉献的敬神，使每一位教师都能充分发挥自己的己积作用。
③、严格学生管理，加强学生的行为规范教育，道德品质教育、遵纪守法教育，文明礼貌教育、爱家爱校，爱护公物、爱惜粮食，爱护农作物等教育。④ 加强学生安全教育，严防事故发生，确保师生人身安全。
3、抓好教学常规管理，积极开展“校本培训”、“校本教研”活动。学校今后要重点抓好教师的“备课、上课、作业批改”这三个教学环节，积极组织教师参加各级各类培训和校本教研活动，举行“上课、评课、说课、课后反思、”等专题教研活动。加强对青年教师的培养，开展“一帮一”和“结对子”活动，对青年教师进行“传、帮、带”，使他们尽快成长。
4、今后要认真落实“面向全体，均衡发展，全面提高”的教育思想，要让每一个学生人人进步，都得到发展。教师要关心每一个学生，特别是后进生，加强对后进生的课外指导，使他们在学习上有所进步。
5、要加强班风和学风的培养。良好的学风就必然离不开良好的班风，要求各班主任继续加强学生的思想教育，让学生真正认识到读书的用处，努力培养优秀的班集体，形成良好的班风。要经常对学生教学《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，抓好学生的课堂纪律，养成良好的学风。
后进生思想教育要注重艺术性，提高转化效果。我们应该经常召开班主任会议，让新老班主任互相交流、学习。
6、通过召开家长会，拉近家长和学校、家长和老师的距离，使各位家长增长育人知识和经验，家长、教师在教育孩子方面取得了更好的配合和支持。
各界人士和父母的建议和整改措施
杨村第十二小学
2013、9
延伸阅读
体育教案通用
编辑为您整理了一份关于“体育教案”的详尽文献资料，希望我们的阅读之旅能够带来联想和思考激发我们心智的活力。教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是教师进行教学设计与理论补充的有力工具。
体育教案 篇1
小学体育教学设计及反思
指导思想：
在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说，通过唱游形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。
一、学情分析
本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
二、教学理念
由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创，培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。 三、教学目标
根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：
1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。
2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
四、教学的重难点：
重 点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
难 点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。 场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
五、教法、学法预设
为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是： 教 法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。 学 法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
六、教学流程
（一）情景导入
对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。一入课就在情景中带领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。 （二）旅游第一站“过关”
通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”游戏进行热身活动。 （三）旅游第二站“踩蛇尾”
我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩”游戏，让学生进一步开展热身活动，发展学生的迅速反应、灵敏运动能力。 （四）旅游第三站“抓尾巴”
教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园，瞧！里面有很多的小动物，还有尾巴呢，我们来比赛一下，谁抓到的尾巴最多？”的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮流活动。教师边指导，要求注意动作规范和安全，边参与学生活动。活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的情景中，达到了一定的锻炼强度。 （五）旅游第四站“拼图”
本站的主要目标是通过整合学科间的知识，以体育小组合作活动形式，促其思，启其智，炼其身。首先，让各小组在讨论用绳拼图创编的基础上，先进行展示和交流。然后引导学生选择自己喜欢拼图，组成新小组进行有序跑跳练习、展示，让全体学生沉浸在愉快地学、练氛围中，享受体育活动的快乐，陶冶身心。
（六）旅游结束放松总结
播放歌曲《小白船》组织放松活动，恢复学生生理和心理状态，进行课堂小结，评价，颁奖，渗透德育美育教育。
总之，本节课我将力求充分体现“教师主导，学生主体”思想理念，充分利用“自主学练、合作探究互动评价”等办法，充分调动学生的积极性和主动性，并及时鼓励表扬，促进学生身心发展，提高教学效果。 教学反思:
跳绳是我国民间的一项体育活动,深受学生喜爱,具有较大的锻炼价值。跳绳可以促进生长发育,跳绳可以使身体素质得到全面发展。
作为一名小学的体育教师的我，着眼学生，从学校实际出发，略谈“跳绳”这一教学活动。
小学生的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜的。在教学中要利用学生的这种心理，激发和保持学生行为的内部动力，以学生为主体使主体自身发挥自我教学的作用。
我在教学《跳绳》一课，采用情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法、分组比赛等方法来完成教学任务。目前，在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试，取得了较好的效果。课前，激发学生模仿小兔、袋鼠等动物跳，然后，布置小动物学跳绳，比一比谁学得快的任务，让学生自由练习。练习过程中，一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务，为了保持学生的练习兴趣，一方面，引导学生学习花样跳绳，一方面，让学生当小老师教不会的同学。每当发现学生微小的进步，我都会不失时机地给予表扬，有时作出惊呀的表情，有时有意输给学生，在我的激发和鼓励下，学生对跳绳充满了兴趣，不仅体育课上跳，回家跳，课间十分钟也在跳，学生只要一见到我，就拿着跳绳跑到我跟前，让我数数，面对学生的进步，我深感成功的快乐。
体育教学方法层出不穷，有情景教学法、愉快教学法、游戏竞赛法、动机迁移法、成功教学法、创造思维法、兴趣教学法等，从而改变单一的传授式教学方法，在教学实践中在灵活运用各种教法和学法，是新课改对教师的基本要求。
体育教案 篇2
九年级体育课教学设计（足球：脚背内侧踢球）
人教版
一、教学目标：
1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学的重、难点确定：
重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学手段方法：
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
四、教学过程：
（一）开始部分（ 5’ ）
1、课堂常规
2、本课的教学内容目标及要求
（二）准备部分（ 8’ ）
1、绕操场慢跑（ 3’ ）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致
2、熟悉球性（ 5’ ）
教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
（三）基本部分（ 30’ ）
一、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球 15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位
难点：脚型固定
组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
教法：
1．讲解脚内侧正面传地滚球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。
二、学习脚内侧接地滚球
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。
组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距 五米
三、教法：
1．讲解脚内侧接地滚球。
2．教师示范。
3．两人一组，队形相距五米，练习传球。
练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习
脚提前量和及时后撤的掌握。
教学比赛
组织：分成两对进行比赛
目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求：无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，抢断、封堵要积极。
通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。
五、教后反思：
教师作为促进者，能够帮助学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的锻炼身体的习惯，掌握和发展学习能力；创设丰富的教学环境，学生能够在轻松活跃的气氛中，积极主动的认知、练习运动技术；通过教学练习使学生达到锻炼身体的目的，并能够预防、处理运动伤害；分层次教学，使不同的学生都感受到成功的心理体验，发展个性；培养学生形成健康的心理，顽强的意志，互帮互助的团队精神。
通讯地址：河北张家口沽源九连城海源学校 邮编：0 工作单位：河北张家口沽源九连城海源学校 联系电话： 电子邮箱：@ 姓名：宋志堃
体育教案 篇3
关于高中体育的说课稿范文
高中体育说课稿（一）
一、指导思想
根据学校体育"健康第一"的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。在全面推行素质教育、重在培养学生能力的今天，我们为适应当前以创新教育、愉快教学为突破口的教学改革，选择以中专体育教学大纲教材为依据，结合中专学生精力充沛、好奇心强的特点，我选择健身操为主授教材。在实际教学过程中，选择"我领你跟"的体育教学模式。通过欢快的音乐节奏、教师标准、优美的示范动作、简单的语言提示、口头鼓励等方法来激发学生的兴趣，着重对学生的能力进行培养。让学生在活动中掌握技能，使学生体验到成功的快乐；陶冶情操，增强自信，从而表现出中学生不同的气质美。为终身体育打基础。
主 题：发展学生特长，增强学生体质，培养学生观察、思维以及创新能力。
二、教材分析
1.地位与作用：
随着社会的进步，生活水平的提高，健身和娱乐体育走进人们生活，得到普遍快速的发展，健身操作为一个新兴项目，以其独特的风格和魅力很快风靡全国，成为人们喜爱的一项体育活动。健身操融体操、舞蹈、武术、音乐为一体，是一种能增强体质、培养正确姿态、健美形体、发展素质、陶冶情操的体育锻炼形式。
实践证明，许多学生参加健身操锻炼过程中，从不会到会经过了复杂的过程，但是在锻炼过程中不是只为简单的学习几个、十几个动作为目的，更重要的是通过这种独特蕴含着美的运动来全面发展学生，使身体和心理素质及运动能力得到提高。
2.创新改革：
A、教法：以学生练习为主体，教师边教边做，学生同时练习。
B、音乐的配置：欢快、节奏感强的音乐--------舒缓流畅音乐。
C、给学生以充足的创新时间和空间。
三、学情分析
生理：本节课是针对中专一年级的学生设计的，学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善，与初中阶段相比，骨骼变粗，硬度增加，抗压抗折的能力提高。心脏容积、输出量，肺的容积、肺活量、最大通气量、吸氧量的绝对值都有所增大。
心理：认知方面：这一时期的学生已有自己的见解，在授课时对学生的见解和建议要认真对待，尊重学生的正确意见。情感方面：这一时期的学生情感易波动，心理压力较大，教师通过教学使学生融入音乐和动作中，减缓压力，树立自信心，提高学习效率。对在练习在出现的自卑心理、挫折心理等要正确引导、鼓励。对调皮不守纪律的学生批评时要注意语言和方式，避免学生产生逆反心理。
四、教学要求及重难点
重点：按要求完成动作。
难点：动作协调、到位并与音乐节拍的协调配合。
教学要求：熟悉健身操的音乐节奏，熟悉掌握健身操的基本步伐。
五、教学方法：
活动中：
1、教师讲解示范，学生观察模仿练习法。
2、分解、完整法。对上下肢同时练习的动作，先教学生下肢动作练习，熟练后配合手臂动作，教学生完整动作练习。
3、预防纠错与口头评定法。运动中随时口令纠正，并给予鼓励。
六、教学目标：
1、在暂短的教学过程中使学生对本次课的教学内容产生浓厚的兴趣，初步了解大众健美操的简单动作方法，增强学生的体质和对外界环境的适应能力。
2、发展学生柔韧、协调、灵敏等身体素质，锻炼健美体态，增强学生节奏感和表现力，培养学生观察、思维及自控能力。
3、在音乐的伴奏下，通过在轻松愉快的气氛中进行练习，让学生真实的去感受美、体验美？培养文明行为和集体主义精神，陶冶学生美的情操。
七、教学过程
1、收心引趣阶段（准备部分）：以游戏"贴膏药"来激发学生的兴趣，提高学生的参与意识及组织能力。
2、激发求知欲阶段（热身部分）：以柔韧性练习帮助学生回忆与复习上节课内容；教师表演一段大众健美操（本课要学习的.内容）激发学生的学习兴趣，产生我要学的想法。
3、运动参与体验阶段（基本部分）：教师是平等中的首席先领动作（大众健美操"认识节拍"等）。
4、恢复身心（放松沟通部分）：伴随着舒缓、优美的音乐起舞；在优美的乐曲中结束本课。
小结：
通过师生的交流，学生之间的相互评价，引导学生正确评价自己与他人的表现，从而实现以体育德、以体增智、以体健美、 以体长技、以体怡心的学校体育目标。为每一个学生提供优质的教育和服务始终贯穿于课堂教学中。为每一个学生创造美好未来奠定坚实基础。
高中体育说课稿（二）
一、教材分析
快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且还可以培养青少年勇往直前、奋发向上的精神。教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。而摆臂动作是整个短跑技术动作中比较容易被忽视但又很重要的环节，所以在教学中强调正确的摆臂技术，让摆臂来影响两腿的动作，可以改进许多学生抬不起腿的错误动作；快速跑的一些专门练习是在多年的教学和训练中总结出来的，通过这些专门训练可以有效的提高短跑的技术。本课从竞技教材内涵出发，在前一课时借助多媒体教学手段，让学生观看了国际优秀百米运动员的录像及雅典奥运会刘翔打破110米栏奥运会记录并夺得冠军的录像，将学生的思绪又重新带回到当时那激动人心的雅典赛场。在此基础上，本课利用丰富多彩的游戏、形式多样的让距离跑及充满激情的障碍接力，激发学生对快速跑的兴趣，提高跑的能力。
二、学情分析
学生作为课程学习的主体，他们学习的经验是一种课程资源，高一年级学生已经通过三年的初中学习，在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练中已经具有探究、分析和解决问题能力及合作、自控能力。而在生理上，学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善，与初中相比，骨骼变粗，肌肉增强，心脏容积，肺活量，最大吸氧量的绝对值都有所增大。
三、教学目标
1、认知目标：知道摆臂技术在快速跑中的作用及一些短跑的专门技术练习；
2、技能目标：通过本课的学习，使80%的学生掌握快速跑摆臂的技术动作，70%以上的学生掌握正确的高抬腿跑、后蹬跑技术动作；
3、情感目标：培养学生探索研究、团结协作、主动参与、勇往直前的精神。
四、教学重点、难点
教学重点：根据自己的技术特点，有效的利用各种跑的专门技术练习
教学难点：培养学生正确的快速跑姿势
五、教法设计
热身游戏采用各小组自选方法，各小组间不同的游戏热身，可以提高学生的参与意识及组织能力；
摆臂练习中采用两人互相练习及三人定位练习，使练习者及时得到正确的反馈，利于纠正错误，形成正确的动力定型。同时也能够提高学生自评、互评的能力和互帮互助的良好品质；
让距离跑中可利用男生让女生、素质条件好学生让素质条件差学生，提高竞争的激烈程度，也让部分学生体验成功感，不会觉得自己与其他有太大的差距；
障碍接力中，学生可根据所提供的场地器材及有关规定，自行讨论选择编排障碍的顺序，培养学生探索思维及组织能力，和团结协作的精神；
整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方式。
六、学法设计
本课的学习方法主要采用自学法、自练法、并辅与讨论法。自学法培养学生自己独立获取知识的能力；自练法可以提高学生的实践能力；讨论法可以通过各种探讨交流见解，培养学生的合作精神，集思广益、相互启发、互相学习、取长补短，并加深对学习内容的理解。
七、教学组织形式设计
为了调动学生的主观能动性和积极性，提高学生主动参与意识，充分发挥学生的主体作用，本节课在教学组织形式上给予了学生自由练习的时间、空间及多种练习形式。在分组上，实行动态分组，有友伴型、帮教型、讨论型、探索型、合作型分组；在活动范围上，划定三个区域：高抬腿跑区、后蹬跑区、技术探索讨论区，学生可根据自己学习的需要与发展情况选择练习组别与练习区域。通过这样的教学组织形式，可以实现真正意义上的多项信息交流，达到教师与学生共识、共享、共进的效果。
八、教学程序
课的导人阶段 （2分钟）
介绍本课教学内容，结合上节课所观看的百米录像及刘翔夺冠的比赛录像，激发学生的爱国情绪及学习兴趣，产生我要学的想法。
激发求知欲阶段（热身部分） （6分钟）
引导学生进入游戏自选超市，选择感兴趣的游戏，从教师处领取游戏规则，由小组长带领组员学习、组织、参与游戏。在激发学生兴趣及热身的同时提高学生的自学与组织能力。
运动参与体验阶段（基本部分） （27分钟）
摆臂练习 （4分钟）
学生间相互观察，互相帮助指正，了解摆臂在快速跑的作用和意义，形成正确的跑步姿势；
跑的专门训练（高抬腿跑、后蹬跑）； （8分钟）
了解高抬腿跑有利于改进大腿前摆不够的错误动作，后蹬跑有利于改正后蹬不充分、坐着跑的错误。在运动场上设置高抬腿跑区、后蹬跑区、技术探索讨论区，学生根据老师、同学的反馈及自己了解的情况，选择适合自己的练习区域。体育教师在探讨研究区随时和学生探讨其他练习方法并解释合理性。三个区域同时进行。
3、让距离跑 （7分钟）
根据学生本身的特点与情况，设置男生让女生，素质条件好学生让素质条件差学生，避免男生与男生之间、女生与女生之间、男女生之间的太大差距的出现，让部分素质较差，自信不足的学生也同样能够有学习的兴趣，体验成功的感觉。
4、游戏：障碍接力（8分钟）
通过学生各小组在跳绳、垫上前滚翻、钻栏架、过独木桥、蹲着跑等障碍中自行选择编排顺序，即提高了比赛的趣味性及竞争的激烈程度，同时又提高了学生主动参与，积极思维的能力。
恢复身心（放松沟通部分）（5分钟）
伴随着舒缓、优美的音乐进行放松操，在优美的乐曲中下课。
通过师生的交流，学生之间的相互评价，引导学生正确评价自己和他人，从而实现以体育德、以体增智、以体健美、以体长技、以体怡心的学校体育目标。让每一位学生"在学中乐，在乐中学".
九、教学中可能出现的问题和解决办法
问题：学生不知道自己要学什么、该怎么去学、学习节奏该怎么控制？
解决办法：1、根据新课程的要求，学生应当具有一定的自主学习的能力；
2、教师多关注学习弱势群体，注意引导学习；
3、教师要有较强控制学生的能力与应变能力。
体育教案 篇4
小学体育微课时间为5到15分钟。 本次课程内容为立定跳远。
1、各位同学大家好，我们本次课程的主要内容为立定跳远。下面我先为同学演示一下立定跳远的规范动作。试跳一次至两次
2、下面我向各位同学详细分解一下立定跳远的动作要领：立定跳远动作主要为四步。第一步预摆：自然站立，双脚与肩同宽，脚后跟自然提起，重心略微靠前，上肢向前上方摆起。 第二步起跳：身体重心降低，双臂向后用力摆动，
第三步伸展：双腿发力，力量由大腿传递至脚前掌，用力磴地，同时双臂快速向上前上方摆动，全身充分伸展开，并向前上方腾空跳起。
第四步落地：腾空动作完成后，迅速进入落地动作，此时快速收腹，双腿并拢并抬起，膝盖靠近胸前，向前伸展小腿，双臂向后用力摆动，落地后大小腿快速折叠缓冲进入落地缓冲。
以上就是立定跳远的四个动作要领。同时要注意：起跳前注意：一伸二曲降重心，还有注意身体与上肢的协调用力。
下面由我再次师范立定跳远的标准动作。一次至两次。
下面由两位同学来演示立定跳远。
3、立定跳远大家掌握的很好，那么下面由我来向各位同学在立定跳远中出现的错误动作以及解决办法。
（1）立定跳远落地后，双手向后支撑，影响成绩或成绩无效
原因：落地后重心靠后造成的，解决办法：落地后身体向前或者向两侧触地。
（2）立定跳远出现二次起跳或二次踏跳，影响成绩。
原因：心里紧张造成动作变形或对起跳动作不清楚，解决办法：放松心理，放松身体，一次完成起跳动作。
（3）立定跳远起跳时上肢摆动不充分，影响成绩。
原因：对立定跳远动作掌握较差，解决办法：课下经常练习，熟练掌握动作，上下肢的协调配合。
再次进行规范动作演示。
4、今天的立定跳远课程就讲到这里，对动作掌握好的同学我们要向他学习，对于动作掌握较差的同学，我们更应该去鼓励他，支持他，相信各位同学在课下空余时间的努力下，都可以完美的完成立定跳远的练习。好，各位同学，今天的课就讲到这里。再见。
体育教案 篇5
小学体育教学设计及反思
一、学情分析
本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
二、教学理念
由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创，培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。
三、教学目标
根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：
1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。
2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。 3、本节课的重难点：
重 点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
难 点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。 场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。 四、教法、学法预设
为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是： 教 法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。 学 法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。 五、教学程序 （一）情景导入 对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。一入课就在情景中带领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。
（二）旅游第一站“过关”
通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”游戏进行热身活动。
（三）旅游第二站“踩蛇尾”
我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩”游戏，让学生进一步开展热身活动，发展学生的迅速反应、灵敏运动能力。
（四）旅游第三站“抓尾巴”
教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园，瞧！里面有很多的小动物，还有尾巴呢，我们来比赛一下，谁抓到的尾巴最多？”的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮流活动。教师边指导，要求注意动作规范和安全，边参与学生活动。活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的情景中，达到了一定的锻炼强度。
（五）旅游结束放松总结
播放歌曲《小白船》组织放松活动，恢复学生生理和心理状态，进行课堂小结，评价，颁奖，渗透德育美育教育。
总之，本节课我将力求充分体现“教师主导，学生主体”思想理念，充分利用“自主学练、合作探究互动评价”等办法，充分调动学生的积极性和主动性，并及时鼓励表扬，促进学生身心发展，提高教学效果。
课后反思
跳绳是我国民间的一项体育活动,深受学生喜爱,具有较大的锻炼价值。跳绳可以促进生长发育,跳绳可以使身体素质得到全面发展。
这一教学活动。
小学生的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜的。在教学中要利用学生的这种心理，激发和保持学生行为的内部动力，以学生为主体使主体自身发挥自我教学的作用。
我在教学《跳绳》一课，采用情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法、分组比赛等方法来完成教学任务。目前，在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试，取得了较好的效果。课前，激发学生模仿小兔、袋鼠等动物跳，然后，布置小动物学跳绳，比一比谁学得快的任务，让学生自由练习。练习过程中，一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务，为了保持学生的练习兴趣，一方面，引导学生学习花样跳绳，
作为一名小学的体育教师的我，着眼学生，从学校实际出发，略谈“跳绳”一方面，让学生当小老师教不会的同学。每当发现学生微小的进步，我都会不失时机地给予表扬，有时作出惊呀的表情，有时有意输给学生，在我的激发和鼓励下，学生对跳绳充满了兴趣，不仅体育课上跳，回家跳，课间十分钟也在跳，学生只要一见到我，就拿着跳绳跑到我跟前，让我数数，面对学生的进步，我深感成功的快乐。
小学体育教学设计反思
小学体育教学设计与反思
小小船教学设计及反思
小班教学设计及反思
小班教学设计及反思
体育教案 篇6
一、指导思想
根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。
二、教材分析
背越式跳高是田径项目之一，具有竞争激烈、技术难等特点，通过练习可以发展学生力量、速度、协调等身体素质，特别是对增强下肢肌肉爆发力和力量具有显著作用，通过背越式跳高的学习可以激发学生勇于挑战，克服困难，战胜自己的良好品质。
三、学情分析
本课教学对象为高中学生，处在该年龄段的学生身体素质较好，接受新事物能力强，反应敏捷。经常参与体育运动并具备了一定的运动基础和自我保护能力，且力量、柔韧、速度、耐力素质在该学段处于关键发展时期，并且背越式跳高技术动作较难，需要学生克服自我内心的障碍，因此教学中我会充分鼓励学生，降低杆的高度帮助其树立自信。
四、教学目标
知识与技能
掌握背越式跳高的动作要点，学会八步丈量法，大部分学生能根据自己的步点进行跳跃。
过程与方法
通过分组练习，分解练习等多种练习方法，发展速度、爆发力、灵敏等身体素质。
情感态度与价值观
激发运动兴趣，敢于挑战自我，勇于进取的心理素质和体育精神。
五、教学重难点
重点
助跑有节奏；起跳快而有力。
难点
全身协调用力，助跑起跳紧密结合。
六、教学方法
我将采用讲解示范法，分组练习法，成功体验法进行教学。
七、教学过程
（一）开始部分（3分钟）
课堂常规：集合整队，师生问好，介绍教学内容，检查服装，安排见习生。在导入部分我会采用情景导入的方式来激发学生的体育锻炼兴趣，我会这样组织：不知道大家是否还记得之前学过的跳高方法？没错，有跨越式，团身式。
教学意图情景的`导入方式能很好的拉近和学生之间的距离，并且回归到生活中；课堂常规的进行能使学生迅速的收心，将注意力及时的拉回课堂中，也能在课堂的一开始明确学习内容和要求。
（二）准备部分（7分钟）
1、慢跑摸高热身
方法：学生成一路纵队在篮球场慢跑3圈，慢跑过程中单脚起跳触碰在场地边线设置的不同高度摸高横杆。
2、配乐徒手操：扩胸运动，伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动。
教学意图慢跑中的摸高能够让学生充分将下肢肌肉进行热身，并且及时回顾了之前练习跳高时单脚充分起跳的技术动作，徒手操能充分的活动开全身的各个关节，防止接下来的运动损伤。
（三）基本部分（30分钟）
1、示范：首先，我会组织学生全班成扇形围绕在跳高架前观看示范。示范结束后向学生提出问题助跑的路线和之前学习的跨越式跳高有什么区别，经过学生回答总结得出助跑方式为先直线后弧线。
教学意图扇形的示范面有助于全体学生的观察，好的示范会引起学生学习的欲望，同时还会在脑海里建立初步的动作表象，针对重难点的提问能够将学生的注意力发到上面，更好的进行练习。
2、讲解：示范结束后为了加深学生对动作的理解我会将动作要领进行讲解。
3、练习：
（1）单脚起跳后背越式过杆练习。
组织教学：分为四组在四个跳高架进行练习。
（2）先直线后弧线的助跑练习。
组织教学：分为四组在四个跳高架进行练习。
（3）分梯度不同高度的跳高练习。
纠错：练习的时候学生容易出现“坐着过杆”的现象，在接下来的练习中强调空中的身体姿势以及勇敢的使用背部着垫。
教学意图通过循序渐进的练习，学生在有难度梯度的练习中逐渐的掌握该动作要领，通过教师鼓励性的话语极大的激发了学生学习的兴趣，调动课堂气氛，在轻松愉快的氛围中完成练习。
4、检验：在检验环节设置展示环节，以体育小组为单位，每组自由推选一名代表进行展示，采用自评，互评，师评的方式。
教学意图在展示环节中让学生自由推选代表促进了学生团队之间的感情，多种维度的评价方式也能够极大的调动学生的积极性，顺便够检验我的教学成果。
（四）结束部分（5分钟）
1、放松活动—配乐放松操
2、课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3、宣布下课、师生再见、回收器材。
教学意图通过放松环节帮助学生恢复疲劳，为下节做好身心准备。教师的针对学练情况给予鼓励、肯定帮助学生建立学习自信，提出的希望为学生指明了努力的方向和要求。
八、场地器材
跳高架4个、垫子4个、录音机1台、磁带2盒、田径场。
九、预计负荷
练习密度：33%～40%；平均心率：128～136次/分；运动强度：中等偏上。
十、课后反思
略
体育教案 篇7
一、指导思想：
以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程》标准的四个学习领域为教学目标，以促进学生身心健康为宗旨，激发学生的运动兴趣，挖掘学生的学习潜能培养学生的自主创新，主动参与和合作学习的意识，培养学生良好的心理品质和社会适应本事。学习时给学生较大的自主学习的空间，让学生在探究学习中体验学习的乐趣。
二、教材分析：
立定跳远是小学生跳跃动作教学的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳本事的重要手段，同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着进取意义。
本节教学资料的立定跳远（水平二）是学生在基本掌握一些简单单脚、双脚跳跃的技能上加以提升，它是由摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成，将两脚用力蹬地起跳双臂摆臂协调作为本课教学重点。为今后学习跳远、跳高等教学资料打下一个坚实的基础。
三、学情分析：
二年级学生自制力和理解力相对较差，情绪变化较大，具有生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习进取性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点，但体能较弱，个体间存在身体条件、运动本事等方面的差异。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。本课将经过语言描述、教师示范、情景创设、音乐渲染、观察图片等教学手段，诱发学生学习体育的主动性，让学生置身于情景中去体验各种学习资料，在探究和体验中掌握运动技能，从而到达增强学生健康，促进学生全面和谐发展之教学目的。
四、教学目标：
运动参与：学生能进取主动全身心投入到本课的教学活动中。
运动技能：掌握动作要领，发展弹跳力，学会游戏方法。
身体健康：学生在活动中承受适宜的运动负荷，到达促进身体健康的目标。
心理健康和社会适应：培养学生自我表现本事，善于创新的个性品质，使学生在活动中得到满足。
五、教学重点、难点
重点：培养兴趣，蹬地及双臂的协调摆动
难点：快速蹬地的力量及全身协调配合。
动作要领：腿部有弹性的屈伸，双脚蹬地，双臂预摆
六、教学流程
情境导入，愉悦热身——掌握技能，育心增体——巩固知识，体验乐趣——稳定情绪，恢复身心。
（1）常规：师生问好，检查人数，安排见习生。
（2）动员：宣布本节课的任务。掌握基本组合，并能配合音乐的节奏。
（3）准备活动：（配乐）慢跑报团游戏
（4）探究式游戏：青蛙跳荷叶
设置情景
整个篮球场是池塘，体操垫是荷叶，模仿青蛙从一张荷叶上跳到另一张荷叶上头。
合作尝试
（1）怎样跳，才能和青蛙一样跳上高的荷叶。
（2）各小组动脑筋仔细体会，并观察同学的动作。举手回答，你的发现。。。
学习新知识
1、经过自主探究学习青蛙跳荷叶，能够和青蛙跳跃进行比较，展示教师示范，讲解立定跳远的技巧。
2、比较青蛙跳跃和立定跳远，教师一边示范跳高的荷叶，一边讲解。
3、分组尝试青蛙跳上高的荷叶练习，下头请学生们想想怎样才能把这个动作做好，立定跳远和青蛙跳有什么共同之处。
4、学生边讨论边举手回答。
5、学习青蛙越过荷叶落水练习
6、请学生们自我来学一学，看谁学得快。
7、分组练习，鸣一次哨子做一次动作。
8、分组练习。（小组长评出动作做的的）
9、各组优秀者上前表演。（学生评价好与坏的地方）
10、（青蛙比赛）小组测试自我是否达标。
11、鼓励不达标者，多练习
巩固练习——青蛙接力赛
将学生分成8小组进行合作接力练习，教师监督评定最远的为优胜青蛙
稳定情绪
学生很激烈的运动之后进行放松练习，在音乐的伴奏下模仿大雁飞放松手臂。坐在地上拍拍自我的腿充分放松。
师生再见回收器材
八、运动负荷预计
练习密度（35+3）%，平均心率（130+5）次∕分。
九、场地器材操场、音响1台、体操垫8片
体育教案 篇8
（一） 指导思想
以"健康第一"为指导思想，以五个领域目标为依据，促进学生的团结与协作，寓教于乐，激发学生的学习热情，结合素质教育，培养学生创新意识与实践能力，使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中，提高技能与体能，使学生身心得到全面发展。
（二） 教学目标
通过教学，激发学生对韵律操练习的兴趣，促进学生的积极参与，提高学生韵律创编能力、对韵律感的表现力，陶冶美的情操。在"趣味跑步比赛"中，通过变换跑的形式、内容和学生自由调整参赛顺序，激发学生对练习的热情与浓厚兴趣，突出自主学习与合作学习，促进学生和谐发展。
（三） 对象与教材
对象为小学四年级（3）班全体学生。教材为韵律创编与趣味奔跑。
（四） 教法与手段
教法：教师主要采用讲解示范、提问作答、启发动机、分析诱导、思考讨论、分组练习、归纳小结等，来达到传授技能、提高体能、培养兴趣、激发参与的目的。
手段：主要通过情景的创设，来调动学生浓厚的练习兴趣。通过教师巡视指导、点评、互动使各组学生能够进一步完善自己的创编动作，从而更好的培养了学生创新意识和实践能力。通过自主学习、合作学习、探究学习让学生学的轻松、快乐而大有收获。
（五） 学法
充分发挥学生在教学中的主体作用，培养学生创新意识和实践能力以及自我管理能力。例如："兔子早操"练习、小组自我练习、汇报表演时都由学生自己喊口令，并为学生提供自主练习、协作练习的时间与空间；趣味跑步比赛，学生根据自己的爱好和特点，可以自由选择奔跑的形式，在比赛中学生可以根据自己的经验，改变参赛的顺序，以达到获胜的目的。这就彻底改变了传统的"教师保姆式"教学管理的理念，激发了学生主观能动性，使学生真正成为 课的"主人",充分表现体育课程标准的新理念。
（六） 教学程序
1、 课的常规
（1） 常规导入：集合队伍、检查人数、着装，处理见习生。
（2） 宣布本课内容、任务，注意事项，激趣引入教学。
2、 愉悦热身：情景引导，玩奔跑类小游戏"狼来了".
3、 温故知新：对上节课创编的`韵律操进行分组练习。目标：促进参与和协作。
4、 新授知识：教师巡视、指导。对各组创编内容提出进一步改进与完善意见。目标：进一步完善各组创编动作，提高各组学生的韵律创编能力。重点： 动作要准确、连贯、富有表现力。难点： 能够对比借鉴，提高对韵律体操的欣赏与创编能力。
5、 协作性练习：分小组进行自练，进一步改进和完善动作。目标：培养学生创新意识和创编能力。
6、 展示与评价：各小组展示各自的风采。目标：培养学生的自信与个性。
7、 "趣味跑步比赛":主要安排了学生利用变换跑的形式和丰富跑的内容。要求学生在练习中积极思考，合作讨论，及时总结经验，改进跑的方法，努力争胜。
重点： 遵守游戏规则进行游戏。
难点：小组积极合作、讨论，总结参与游戏经验。
目标：促进身心健康。
8、恢复身心：在轻音乐下，进行"兔子舞"放松练习。
（七） 预计效果与负荷
通过课的周密计划，采用合理的教法和手段。85%以上的学生应能较好地掌握动作，全面完成教学任务。预计最高心率可达到165~175次分，平均心率为130次分，练习密度为50%,强度指数为1.63.
（八） 场地器材
小足球场一片； 录音机；小白兔图片一张； 狼头饰四个； 小垫子24个； 凳子四个；接力棒四根。
一、本课教材：
1、技巧：前滚翻；
2、游戏：轻物投准
二、教学创意：
本课教学以"以人为本，健康第一"教育思想为指导，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏练习为主线，结合"三要"、"四自"的教学风格与特色，选用"一材多用"、"大容量、高密度、小强度"的教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗透德育和运动保健教育。
三、教材分析：
本课教材选自省编小学《体育与保健》第六册第六课。 主教材《前滚翻》是《大纲》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆。本课另一教材是轻物投准。这也是投掷教材的基本内容。本课主要是学习正确挥臂姿势，屈肘向前，发展投掷能力。对学生进行投掷安全教育，发展学生的求异思维和创新精神。两个教材都为发展学生的灵敏、协调等素质。因此，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意运动保健，严防伤害事故的发生。
四、学情分析：
三年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。
五、教学目标：
1、认知目标：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领——保护自己。
2、技能目标：模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法，提高投掷的准确性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。
3、情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。
六、教学过程：
1、课的开始与准备：本部分的主要教学目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备。设计如下：
教学过程模仿动物走入场--→常规---→模仿动物游戏运动负荷 中 小 中运动时间 2’ 1’30" 2’30"教学方法 情境教学法 、师生共习法教学原则 从实际出发原则、直观性原则教学目标 引发动机、进入状态
2、基本部分：本部分是整堂课教学的主要环节，也是本课重点，要完成两个教学任务。因此，要求学生情绪饱满，认真练习，讲求效益，并注重劳逸结合。教学中注意层次、面向全体，发展个性，使学生乐学、善学、勤学。主教材"前滚翻"是基础教学，作为教材体系中"滚翻"类的重要内容之一，其重点是"团身紧、滚动圆"动作连贯。通过讲解、示范、模仿、多媒体教学，巩固方法，提高平衡、协调、灵敏性。"轻物投准"在本课以游戏的形式出现，通过游戏法、实践法、比赛法，掌握投掷轻物的方法。基本部分设计如下：
教学过程前滚翻小白船轻物投淮运动量
运动负荷前后滚动
5*3
中前滚翻
6*4
大（课中舞）
1
小连续投掷
3*2
中统一投掷
3*2
中升级投掷
3
中运动时间18’3’10’教法讲解示范法、重复练习法、游戏比赛法、传统与多媒体教学法学法模仿练习法、循序渐进、观察法、实践法教学原则直观性原则、循序渐进原则、巩固性原则教学目标突出重点、突破难点，体现玩中学、学中玩的快乐体育观念。
3、结束部分：主要是放松机体、调节身心，教师进行讲解，
小结：
教学过程放松舞蹈→小结讲评→布置作业→收回器材运动量12—56—1运动负荷小中大—小运动时间1’30"1’30"教法学法情境教学法、师生共舞教学原则自然过渡教学目标放松、调节
七、场地器材：
小垫子40块；体操垫1块；竹圈8个；跳高架8个；羽毛球100只；录音机1台。
八、负荷预计：
1、平均心率：110--120次/分；
2、最高心率：150次/分；
3、指数：1.4--1.5
清明节安全教育方案通用11篇
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清明节安全教育方案 篇1
“清明节”到了，在这三天（4月4日-6日）里我们应该注意那些方面的安全，学校就防溺水，防交通安全、防火安全、遵纪守法等方面对同学们严格要求。希望每位同学都能严格要求自己，切实做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。
一、防溺水
1.不准到河边、水库、池塘、水井等危险的地方划船.游泳、玩耍、钓鱼等。
二、注意火的安全
1、不准玩火，不得携带火种，不带火种进山。
2、发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
3、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
4、禁止燃放烟花爆竹，以免发生火灾及伤害他人或自己身体。
5、学生禁止吸烟，教育家长不把未熄灭的烟头乱扔。
6、向家长宣传防火安全知识。
三、注意交通安全
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
6、外出时，要尽量结伴而行，不乘坐农用车、拖拉机、三轮摩托等不能载人的交通工具。严格遵守交通规则。
四、电的`安全
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的.地方玩耍。
五、注意饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、不要购买“三无”食品、过期食品。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
六、注意其他方面的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、不损害农户田地里的庄稼。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不在村子里闲逛，不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
8、禁止到学校玩耍。
同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安.快乐的“清明节”。
以上内容老师已作教育。
学生签名:
清明节安全教育方案 篇2
亲爱的同学们：
根据学校安排，4月2日—4日清明节放假及公休3天。为使大家能够安全、充实地度过假期，我们特别提醒同学们，无论出行还是留守，请时刻注意安全防范工作，不让隐患有可乘之机，并注意以下几点：
一、缅怀先辈，安全文明祭扫
清明既是缅怀先辈的日子，也是万物复苏的时节。在此，倡议各位在清明节期间，参与各种形式的纪念革命先辈、缅怀革命先烈的活动。同时提醒参加祭扫活动的同学，要遵守相关规定，不要把火种带入林区，在墓区内用火要小心谨慎，做到文明祭扫。
二、谨记火患，确保人身安全
留校同学，请经常对宿舍、教室等内可能造成安全事故的场所随时进行检查；不要私接电线或使用大功率电器；不要在宿舍内吸烟、存储易燃、易爆物品；更不要在清理宿舍时焚烧书本、报纸等杂物，防止火灾发生。
三、谨慎出行，确保交通安全
自觉遵守交通规则，注意交通安全；不坐非法运营车辆；乘车途中，注意保管好自身财物，防止不法分子盗窃财物；外出的同学要尽量结伴而行，需要密切关注天气预报，不要深入未开发的区域，做好自我防护工作；在校外活动，要严格要求自己，自觉维护学校的形象和利益，严禁有损学校形象和声誉的行为。
四、提高认识，确保生活安全
春季是流行病多发季节，请尽量少去人群密集区，注意个人卫生，做好预防准备。因此，提醒无论在校还是外出的同学，一定要注意物品安全，防止盗窃、抢劫、受骗等事件的发生；注意饮食卫生，养成健康的生活习惯，正常作息，不要酗酒，以免发生意外；处理好与他人之间的关系，防止出现纠纷；加强自我保护意识，确保自身平安。
五、遵守网络道德，合理利用网络
通畅的校园网络给同学们带来了学习、生活、娱乐、交往上的极大的便利。在享受这些便利的同时，也希望大家能够合理利用网络，合理上网时间；不沉迷于网络，不传播和下载带有反动、影响社会安定团结或淫秽内容的信息；注意网络安全、遵守网络道德。
祝大家度过一个安全、健康、充实的假期！
清明节安全教育方案 篇3
1、交通安全教育
姚飞宇：上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全这个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
（追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。
（2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。
（3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车
（1）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
（2）红灯亮时行人该怎样？
（3）黄灯亮时还可以过马路吗？
（4）什么灯亮时才可以走？
（行人应靠哪边走？
（6）出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
3、看小品，议一议：
（1）小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
（2）议一议：这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应如何遵守交通规则？
（3）把小朋友的错误纠正过来。
清明节安全教育方案 篇4
一、注意交通安全：
无牌、无证车；不在高速路上行走。学生乘车时要做到以下几点：
（一）、乘车前
不要扒车、追车、强行拦车和抛物击车。要等车停稳后依次排队上车，要遵守公共秩序，做到先下后上，互相谦让，不要拥挤，不要抢上抢下。不要乘坐超员车辆。
（二）、乘车时
伸到车外。10乘车过程中不要与司机聊天。遇到突发事件时，不要惊慌，要听从司机或乘务员的指挥。
不要携带易燃品、易爆品等危险品上车。
（三）、下车后
车辆没有停稳时，不要急于下车。下车时，要按秩序依次下车，不要拥挤。下车后需要横过道路时，在有交通信号控制的人行横道，要按信号灯的指示通过；在没有交通信号控制的人行横道，要左看右看再左看，确认安全后，直行通过。不要斜穿猛跑，不要在车辆临近时突然横穿，更不要翻越护栏。
二、注意假期活动安全：
同学们在家可以进行一些有益的体育锻炼，但不能到坑、池塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不准进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所，网络世界对青少年具有强烈的诱惑力，长时间沉溺会导致情绪低落、思维迟缓、甚至犯罪。希望同学们要远离网吧，不登录不健康的网站，不要涉足营业性电子游戏室、台球厅等娱乐场所，学校将不定时对游戏厅进行检查。出门必须和家长打招呼，并按时回家。不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归。
三、关于清明节祭祀活动及森林防火的几点要求
1、请广大学生尽可能同家长一道参加清明节祭祀活动，祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。
2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，注意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。
3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。
4、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。
清明节安全教育方案 篇5
继承传统习俗，懂得尊敬父母，爱护、保护自我。 教学过程
一、交通安全
乘车前往祭祀或出行时千万不要乘坐“三无”车辆，要密切关注车况；骑车出行时，要注意遵守相关的交通法规；步行出门时，过马路时候要牢记“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意来往辆。
二、祭祀过程中的安全
在进行点香、放炮、烧纸等活动的时候应注意周围的林木的防火事项，不要在易引起火灾的地方和时间段内燃放，不要在有风的情况和草地上燃放，祭祀完毕后，一定要确认祭祀用火已无安全隐患方可离开。
三、谨防欺诈、传销等不法欺骗行为
要提高个人的警惕性，不要轻易相信陌生人类似于诱惑的言语，要时刻保持头脑清醒，坚信“天上绝不可能掉馅饼”。
四、上坡时，不乱爬树。
五、总结
牢记“110、120、119”等紧急求助电话，遇到紧急突发状况时，不要慌张，保持头脑冷静，沉着应对，适时拨打电话求助。
清明节安全教育方案 篇6
活动目标：
1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
活动重点：
了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
活动难点：
知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
活动准备：
1、山林在燃烧的图片或影
2、引起山林火灾的图片或影
3、山林火灾引起严重后果的图片或影像
活动过程：
一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。
1、什么是山林火灾?
2、说说山林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生山林火灾?
2、山林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾?
(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?
四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
清明节到了，兔子妈妈带着小兔美琪和小兔美雪来到山上给她们的祖先扫墓。这是一个到处洋溢着生机勃勃的季节，山上的每寸草木都充满着春意盎然，一派万物复苏的景象。
在坟墓前，兔妈妈拿出用金纸、银纸做成的元宝和冥纸堆在一起，准备烧给她们的祖先，这是她们祖祖辈辈相传的习俗。这时小兔美雪看到坟墓旁边还有很多的枯草，就提醒妈妈：“妈妈，我们老师说了烧纸钱容易引起山火，你看看附近还有那么多枯草，您小心点。”“没事，这么多年来我都这样烧的。”兔妈妈一脸的不耐烦。点着火后刚开始还好，火苗不是怎么旺，可突然刮来了一阵旋风，火苗就窜得老高并有一些飞向旁边的枯草丛，刹那间枯草就噼噼啪啪地着了起来。兔妈妈惊慌失措地赶忙过去拍打火苗，可风越来越大，拍来了这处，那处又被烧得通红。美琪和美雪被这场景吓得不知所措，傻傻地站着，兔妈妈气喘吁吁地喊到：“小傻瓜们还站着干嘛！赶快喊救火啊！”这时就在隔壁祭祖的小猴赶了过来，脱下衣服就使劲地拍打火苗。小兔美琪和小兔美雪对着周围拼命的喊“救火
清明节安全教育方案 篇7
“清明节”到了，在这三天（里我们应该注意那些方面的安全，学校就防溺水，防交通安全、防火安全、遵纪守法等方面对同学们严格要求。希望每位同学都能严格要求自己，切实做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。
一、防溺水
水库、池塘、水井等危险的地方划船.游泳、玩耍、钓鱼等。
二、注意火的安全
1、不准玩火，不得携带火种，不带火种进山。
2、发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
安全使用煤气、液化气灶具等。
4、禁止燃放烟花爆竹，以免发生火灾及伤害他人或自己身体。
5、学生禁止吸烟，教育家长不把未熄灭的烟头乱扔。
6、向家长宣传防火安全知识。
三、注意交通安全
玩耍。
人行天桥等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
拖拉机、三轮摩托等不能载人的交通工具。严格遵守交通规则。
四、电的安全
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的.地方玩耍。
五、注意饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
过期食品。
变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
六、注意其他方面的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、不损害农户田地里的庄稼。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不在村子里闲逛，不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
8、禁止到学校玩耍。
同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安.快乐的“清明节”。
以上内容老师已作教育。
学生签名:
清明节安全教育方案 篇8
老师们、同学们：
大家好！
今天我国旗下要谈的主题是：强化安全意识，提升安全素养。4月5日，也就是本周日是今年的清明节，又是一个缅怀和拜祭先人的日子。今年清明节放假，是根据上级部门的工作安排，从4月4日到6日，共三天。安全问题应该时刻引起大家的重视，根据我们学校的实际，结合此次清明节放假，老师希望同学们能做好以下几点：
走廊追逐打闹，不攀爬走廊的扶墙，不得用手撑在上面，往楼下张望。万一摔下去，后果就十分的严重了。
不慌张，快速有序的逃离。
3、课间活动注意安全，不做过于激烈和危险的活动，以免伤害事故的发生。在这，老师要再次强调，课间和放学除了值日生外，我们所有同学不能到学区办公楼后面的停车棚以及老师停车的地方玩耍，之前经常看到有中低年段的同学下课会跑到那边去，因为在学区车棚那玩耍，出了事受了伤老师看不见，还有后面车辆比较多，来来往往在那玩就比较危险了，所以课后要活动就到我们的田径场上来。
4、注意交通安全。平时上下学以及清明节外出行走要小心，遵守交通规则靠右行。不随意在马路上追逐，不并排行走，不坐“三无”危险车，更不准骑自行车。
公路等场所烧纸，严禁在树林、草坪或建筑物下烧纸，防止火灾的发生。
不馋、不轻信，多动脑筋学会自我保护。不成群结队外出游玩，不到河边、铁路边玩耍，杜绝危险事故的发生。
7、预防春季传染病。春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，坚决不去购买路边小吃，流动摊贩的'食品，不暴饮暴食，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
同学们，让我们共同携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，努力强化安全意识，提升安全素养，珍视自己和他人的安全，共同营造一个安全的学习环境和生活环境！
谢谢大家！
清明节安全教育方案 篇9
今年3月28是第X个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”看，同时，4月5日又是清明节。根据上级要求，学校拟集中进行一轮安全教育。活动方案如下:
一、活动目的.：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，强化安全意识，提高安全素养，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。
二、活动时间：
三、活动主题：
“强化安全意识，提升安全素养”。
四、活动内容：组织开展好“七个一”活动
张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
，有重点地组织收看一次森林火灾教育警示片，确保学生受教育率达到知道如何报警、如何自救。同时还要做好交通安全教育、校外活动安全教育、预防传染病教育、遵守社会公德教育等，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识。学生撰写教育心得体会，四年级择优上交学校50份。
，结合安全教育日的主题，学生办一期安全教育日手抄报，五年级择优上交50份。1——3年级学生每人制作一个小书签，写上安全警示语，每级部择优上交10个，其余的让学生自己留用。
有效。要教育每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
5、结合上级森林防火的要求，下发《森林防火工作致家长的一封信》，要求家长认真学习并签名，确保生命财产安全，学校统一收回保存。
6、结合即将到来的清明节假期，进行有针对性的安全集中教育，签订《安全公约》。
7、开展一次校园安全大排查。
五、活动要求
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日活动的组织领导，努力将活动落到实处。学校成立以由恩平校长为组长，领导班子成员及级部主任为成员的领导小组，全面负责本次活动的组织领导。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
有记录、有落实整改的措施。
清明节安全教育方案 篇10
一、防溺水
水库、池塘、水井等危险的地方划船、游泳、玩耍、钓鱼等。
二、注意火的安全
1、不准玩火，不得携带火种，不带火种进山。
2、发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
安全使用煤气、液化气灶具等。
4、禁止燃放烟花爆竹，以免发生火灾及伤害他人或自己身体。
5、学生禁止吸烟，教育家长不把未熄灭的烟头乱扔。
6、向家长宣传防火安全知识。
三、注意交通安全
玩耍。
人行天桥等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
拖拉机、三轮摩托等不能载人的交通工具。严格遵守交通规则。
四、电的安全
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
五、注意饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
过期食品。
变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
六、注意其他方面的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、不损害农户田地里的庄稼。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不在村子里闲逛，不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
8、禁止到学校玩耍。
同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、快乐的“清明节”。
清明节安全教育方案 篇11
4月5日就是我国的传统节日“清明节”，根据上级通知精神，清明节放假时间为4月5日-----4月7日，放假三天。为了加强学生的安全防范意识，确保学生过一个平安祥和的清明节节日，今天下午召开全校师生大会，希望同学们在假期间注意安全。做好以下几点：(祭祀可用鲜花，种植，网络等祭祀方式祭奠祖先。)
1、请同家长一道参加清明节祭祀祖先活动。它是中国的传统文化活动，值得我们提倡、参与、弘扬!
2、同学们可利用这次清明节祭祀活动，走进广阔大自然，亲切拥抱大自然，去仔细观察、用心思考、不耻下问、勇于探索，一定会学到课堂上学不到的知识，同时去用心感受阳光的温暖、清风拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激发热爱大自然、热爱家乡的情感。
3、参加野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等)，祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。
4、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，注意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。
5、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。
6、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，将会负法律责任和经济赔偿责任。
7、如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。
火灾自救口诀
熟悉环境
出口易找
发现小火
扑灭趁早
火势失控
请家长做好放假期间的校外监管工作。提高防火意识。 报警要早 保持镇定 有序外逃 湿布捂鼻 匍匐弯腰 禁入电梯 改走楼道 火已及身 滚灭再跑 远离险地 不贪不闹 自救逃生 此决记好
教育方案
教育方案 篇1
根据x县党史教育工作要求，x镇按照方案，严格要求，稳步深入推进主题教育工作，现将自查评估情况报告如下：
一、主题教育开展情况
1、学习教育情况：自x月___日上午，x镇举行党史教育读书班开班仪式以来，全镇x4个各支部按照方案，积极组织党员读书学习，镇党委为各支部下发学习读本___册、学习资料___x余份，实现了全镇读书学习全覆盖，读书班集中学**天，交流研讨x次，每个支部集中学**天，召开院落会___多场次;
从___月份起，每月开展x次支部主题党日活动，组织党员学习相关资料，开展了研讨交流，列出问题清单，明确了整改问题;
联系点领导县委常委、副县长***参加支部主题党日活动，讲党史专题党课和支部党员组织生活会。
2、调查研究情况：镇党委主要领导带头开展了调查活动，党委书记***，经过调研，**x发展产业难题，认定烤烟产业是我镇富民壮财的好产业项目，分析了发展中存在的困难，提出了解决办法，为x烤烟产业提供政策支持;
党委副书记、镇长***，经过调研，发现x发展困难原因主要是交通问题，剖析了存在的问题，解决了急需的道路畅通问题，确保道路正常通行，同时制定了解决交通问题的规划，为x的发展奠定了基础。党政主要领导的调研成果在全镇干部会议上进行了交流，大家都很赞同，全镇干部将按照要求抓好落实。
3、检视问题情况：通过学习，开展了对照党史找差距，自我检视问题，镇党委及班子成员、各支部共检视问题x7条，现已整改x7条。
4、整改落实情况：完成x镇x村软弱涣散整改转化工作，完成中央脱贫攻坚专项巡视涉及到的4类x4项问题整改工作，解决安全饮水保障问题___个，解决电力频繁故障问题x个;
即知己改、立行立改项目有环镇路升级改造进度缓慢带来群众通行不便和集镇饮水困难x个项目，现都如期完成;
党政主要领导领办民生实事x件、其他班子成员领办___件，现全部完成任务，办理___件民生实事，切实解决了一批群众关注的民生问题。
5、组织领导情况：按照县委要求，制定了x镇党史教育工作方案，成立主题教育工作领导小组，镇党委书记***为组长、党委副书记x为副组长，其他班子成员和个支部书记为成员的领导小组，明确了各支部指导组成员，在县委主题教育指导组的指导下，坚持把抓好主题教育作为当前一项重大政治任务和政治责任，现已按照规定的动作完成了主题教育各项工作任务。
二、x镇主题教育存在的问题
x镇主题教育工作，存在的问题主要是学习还不够深入，对十九届五中全会精神深入细致学习还不够，当前x工作任务繁重，工学矛盾突出，致使学习还深入不够。
三、主题教育下步工作建议
建立长效机制，分批次开展专题培训班，让每位干部都能集中学习一次，把学习向更深一步推进。
教育方案 篇2
导语：一、整改重点
展开保存共产党员进步性教诲活动以来,本人根据局党委和构造支部的联合要求,当真进修相干表面文章，自动撰写读书笔记和领会文章,务求个人进修实效。现比较进步性详细要乞降个人党性分析材料，比较专题构造糊口生涯会上同志们发起的定见和发起以及支部的评判定见，订定切当的整改办法，以更好地进步本身本质、增进各项工作。1、整改重点
一是表面知识薄弱的题目。对马列主义、毛泽东思维、邓**表面和“三个代表”紧张思维的进修不周全、不系统，对新的表面以实局势政治、交易知识、市场经济知识等进修不深不透，不能很好地教导实际工作的题目。
二是工作要求不敷精益求精的题目。本身与爱岗敬业的精神和经心全意为人民办事的主旨要求存在必定差距。特别是调任县粮食局党委布告后，强调摊子大、矛盾多、环境特别而必定程度上低落了工作标准，党建工作立异和特点较少。
三是共产党员的前锋榜样效用不敷凸起的题目。这方面固然做了必定的工作，也获得了必定的成绩，但作为带领干部特别是党委紧张当真人，离高标准、严要求还必定差距，离张云泉、邓建军等优秀党员另有必定差距。
四是交易经济工作的自动性不敷的题目。存在着认识不到位、参加不力，乃至不安参加过量会构成干涉，因此不但异国当真钻研经济交易、当真查看探讨自动自动抓经济，偶然另有推、让现象。
五是工作风格不敷结壮的题目。工作中偶然还存在方法大略、感情浮躁的表现，做工作偶然另有不敷结壮的环境，时有指指导点的行动。
2、整改办法
1、加强表面进修，进步本质。当真系统地进修马列主义、毛泽东思维、邓**表面和“三个代表”紧张思维，深入理解本色和精神内涵，表面关联改革本身的全国观，进一步刚强共产主义决议信念，连续进步本身的政治本质。同时面对新的机会与挑衅，还要当真进修经济政策、法律标准等，真正到达与时俱进，为成长粮食经济作出贡献，永葆共产党员进步性。
2、当真践诺职责，切当作好党建工作。在朝本领构筑是党在朝后的一项根本构筑。抓好党建工作，既是加强党的在朝本领构筑的必要，又是办事经济，为经济构筑保驾护航的必要，作为一名部分的党委布告，更该当真践诺职责，尽力抓好。我要连续当真进修《中共中间关于加强党的在朝本领构筑的决议》，关联粮食系统党建工作特点，深切查看探讨，弄清近况，订定符合本部分实际的工作筹划。环绕“立异思路，办事经济，科学决议计划，阐扬效用，加强本质”的工作要求，当真抓好党委一班人本身的进修以及思维风格构筑等，当真鞭策各（总支）支部阐扬两个效用的各种规章轨制的立异和美满，培养建立宣扬在“三个文明”构筑的进步集体和个人的典范。特别好坏公企业的党建工作在新局势下如何展开好，要深切探讨，切当抓好。竭力构成进步性教诲活动的结果覆盖全系统。真正使党的构筑工作为经济成长保驾护航。
3、变化风格，自开工作。坚定克服船到船埠车到站的不对思维，严厉要求本身，做“三个代表”有效的、科学的实践者，脚结壮地的做好各项工作。一切以党和人民的长处为动身点，不急功近利，不谋划个人得失，勤勤奋恳，谨小慎微做好每件事，用实实在在的举动树模样，表现人生代价，表现共产党员的进步性。
4、自动参加经济工作。要变化过去党建工作与经济工作联合不精密的题目，要自动参加到经济工作。在抓好党建工作的根本上，当真探讨新期间经济部分、非公企业的党建工作，摸索环绕经济展开党建工作的新路子，从而到达党建工作与经济工作彼此增进、和谐成长的新场面。
5、结壮展开各项工作。作为党员带领干部，在今后的工作中，我要坚定深切查看探讨，谦和谛听各方定见，克服方法大略和浮躁感情以及凭经验办事的弊端，富裕变动全部同志的工作自动性、自动性、创设性，在富裕发扬**的根本上，力求办理**化，决议计划科学化。领先耿介自律，争当党员干部的榜样。坚定发扬艰苦搏斗的精良死板，精确对待权力和声誉，严厉履行县纪委的六条禁令，自发禁止各种腐败思维的腐蚀，以结壮过硬的风格真正建立起带领干部的榜样效用。
3、整改目标
1、刚强共产主义抱负决议信念，牢靠建立经心全意为人民办事的主旨见解，自发做好“三个代表”紧张思维的附和者、实践者，进一步加强责尽情识、办事意识、奉献意识。
2、加强进修的自发性、深切性和长期性，进步自我办理本领，构成自发、科学、周全、系统进修的精良风俗，周全进步本身本质，争做进修的进步、安分的榜样，建立党员精良形象。
3、进一步解放思维，更新见解，与时俱进，开辟立异，创设性地展开工作，加强成长意识、办事意识、竞争意识，争做为经济成长办事的典范。
4、榜样地履行党的门路、目标、政策，在政治上、思维上、举动上与党中间及各级党委、当局保存高度同等。进一步强化构造原则、加强规律见解，当真服从各项规章轨制。
5、承继党的光荣死板，发扬务实、开辟、拼搏、立异的工作风格，以耿介、高效的工作标准，竭力在本职工作和分担工作上创设出优秀事迹。
4、整改时限
根据进步性教诲未学先改、边学边改和边整边改的原则，在进步性教诲进程中，对能够整改的我已经入手下手脱手整改。对整改办法中的整改重点，我也给本身订定了时
教育方案 篇3
XX社区针对和田市党史教育工作情况问题梳理的问题，严格按照反馈问题，对照自查，举一反三，查出下述问题：
第一，常规工作开展情况中存在的问题
党支部理论学习不规范，其中专题培训开展不到位，三会一课落实不到位，党课计划中授课内容重复的比较多，党课的讲稿均未审核。街道指导组作用发挥不明显。整改情况：针对上述问题，我社区认真对照自查，专题培训工作需要补充印证资料，已经立整立改。党课讲稿均未审核，重新上报街道，补充审核。街道指导组先后四次到XX社区指导工作，我社区已经建立工作台账和问题消耗台账，对检查发现的问题全部整改到位。
第二，学习资料发放情况，
XXXX针对XX社区五名党员，四本书全部发放到位，维文和汉文的党史学习用书，简读本，给八名社工全部发放到位。
第三，各类活动的参与度，和云APP上党史知识竞赛在线答题，我社区共五名党员及7个入党积极分子，每天每人2到3次进行答题，一直坚持到5月31号。“党在我心中”征集活动，以及我的入党故事征文，全部党员已经撰写了我的入党故事，归档成册。
针对地委下发的方案落实情况
第一、其中党史学习教育四个专题，开展百年党史专题研讨，四个专题部分，之前街道没有进行具体安排，由我们自行选择，现在重新将四个专题的专题研讨材料，立整立改，6月10号前补齐。
第二，针对基层党组织落实每月一次集中自学交流会的工作，我社区将研讨会，交流会同时召开，没有专门进行集中自学交流，从本月开始，6月27号定为集中自学交流日。
第三、我社区有退休党员，退休党员党史学习已经制定学习计划，3月12日进行了一次学习之后，鉴于XX社区退休党员80%户籍在我社区，人员长期居住在乌鲁木齐或内地，还有行动不便人员，社区党建干部建立了XX家园微信群，将所有学习资料发在群里，要求他们自行学习，及时收看。
第四，我为群众办实事方案落实情况
1、存在的主要问题，摸排群众急难愁盼事项不够准确，存在单纯捐钱捐物代替我为群众办实事的现象，没有真正了解群众的所需，社区召开两委班子会议讨论整改，5月上报12条困难诉求，全部解决。
2、对我为群众办实事实践活动重视不够，制定的方案照抄照搬，没有结合实际。社区书记刘震带头，身体力行，结合安全生产大排查工作，每家每户大走访，社区分成三个小组，每天至少15户，收集急难愁盼事项。5月做到辖区住户全覆盖。
3、永远跟党走方案落实情况，落实党员干部到基层办实事不到位，制定办实事内容过于简单化，单一化，正对此问题，申请将群策群力，发动全体干部，集思广益，立整立改。
教育方案 篇4
三一文库（总结报告/心得体会
、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"****"重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以党章要求和"十好党员"标准为尺子，以自我剖析材料为依据，认真学习"****"重要思想同改造思想、改造作风紧密结合起来，努力从世界观、人生观、价值观上解决问题，坚决克服过去学习空对空、不接触思想实际的不良学风。要立足实际、做好自己的本职工作紧密结合起来，要把学习实践"****"重要思想的实际效果，作为检验教育活动的根本标准。
二、个人存在的问题
1、日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进性这根"弦"绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
2有时工作作风松懈、不严谨。
3、在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，在上级党委工作存在临时观点，应付工作多，创新少。
4、学习方面，对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。
5、就学习抓学习，不善于研究思考问题，簧朴诶砺哿凳导剩蜒暗背梢恢侄钔飧旱?spanlang=en-us,知识透支、能力欠缺，也已经意识到了，又不去弥补，自己放宽了自己,不是力求全面发展，而是满足于应付本职。
6批评和自我批评做的不好，就不愿意向其他同志提出反对意见，更不愿意指出自己的缺点。
三、整改的任务目标
1、加强学习，提高素质。要持之以恒、坚持不懈地学习"****"重要思想和党的十六大精神，努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基础知识，努力学习掌握现代科技知识。
2增强服务意识和危机意识、发展紧迫感。树立强烈的时间意识、效率意识、质量意识，与时俱进，开拓创新。
教育方案 篇5
对党绝对忠诚要害在“绝对”两个字。绝对忠诚就是彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。这种绝对忠诚的精度是100%的，少一分、低一度都不行。每名党员干部都要做到对党绝对忠诚.对党绝对忠诚就是要坚定信念不动摇。对党绝对忠诚就是要坚持学习不懈怠。
对党绝对忠诚就是要严格纪律不放松。
长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。但对照党的忠诚，还是存在很多不足，以下是我的汇报：一、自我剖析1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业务知识、法律法规学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在持续和发挥先进性方面，对时时处处持续先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
3、工作作风有待改善。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
4、工作效率有待提高。工作节奏有时不能与其他部门协调一致，有冷热病。
5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做得不能让领导、其他部门和基层完全满意。
二、分析构成的原因1、工作职责弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。
2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的用心性、主动性、创造性。
3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。
三、改善措施1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。
2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
3、开拓创新，永葆工作活力。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，不安于现状，大胆工作。
4、廉洁自律，持续良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
我明白严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也明白正确认识自己个性是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。正如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常夸大自己好的一面，对于自己的弱点总事原谅的，还往往把弱点看成优点。正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解大家的意见和推荐，解决问题，只有这样，自己才能有所提高、有所进步。
教育方案 篇6
导语：
搞好整改进步阶段是本次教诲活动的最终阶段，也是确保党员进步性教诲获得实效的紧张阶段。根据县委有关要乞降本局履行方案的安排，我支部保存共产党员进步性教诲活动第三阶段从5月xx日入手下手，到6月xx日结束。现就这阶段的工作环境总结以下：
1、细致构造，富裕进行策动策动。
全部教诲活动告成与否，关键是看查找的题目改了异国，党员的进步性进步了异国。是以，我支部根据本单位的实际环境，根据县委的要求，探讨订定出本支部整改进步阶段工作筹划，召开了转段策动会，由支部布告、局长xx同志亲身进行思维策动，当真总结上一阶段工作环境，安排安排本阶段的各项工作，明了目标要求，使广大党员干部对如何搞好整改进步工作有了一个复苏的认识，让全部党员富裕认识到了搞好整改进步阶段工作的紧张性，克服“松口气”的思维，不屈不挠，有始有终，连续保存和成长我局进修教诲活动的精良态势，扎结壮实地搞好整改工作。
2、明了责任，带领领先搞好整改
3、深切进修，进一步把握思维兵器
我支部坚定不懈地把进修放在首位，在强化进修上下工夫，连续构造党员当真进修《保存党员进步性教诲读本》等材料的有关篇目。经过议定结壮深切的进修，使广大党员在理解“三个代表”紧张思维的期间背景、实践根本、科学内涵、精神本色和历史职位处所上有新的进步，在把握贯彻“三个代表”紧张思维的根本要求上有新的成果，在应用“三个代表”紧张思维教导实践上有新的结果。
4、当真探讨，订定切当可行的整改方案
探讨订定整改办法，是“整改进步”阶段的紧张任务和关键关键。支部和每位党员都联合工作实际，根据“进步党员本质、加强基层构造、办事人民大众、增进各项工作”的目标要求，针对党员和支部本身存在的凸起题目，基层单位和大众反应的凸起题目，当真订定了既有明了的目标，又有办理题目的详细办法和方法，有针对性、可操纵性和明了的时候要求的整改方案。并做到了以下几方面：一是坚定脚结壮地，整改办法符合实际、切当可行。能够做到的就说、就定，做不到的就不说、不定，不说大话、空论。二是把办法定结壮、定详细，不搞那些原则性强、操纵性差，大而化之、没法落实的东西。三是订定整改办法坚定走大众门路，紧紧依靠大众，注意听取大众定见，集结大众伶俐，吸取公道发起，当真进行点窜。四是立说立行，见诸举动，对个人和构造查摆出来的凸起题目，从如今做起，从当前工作抓起，从广大干部大众看得见、摸得着的事变做起，先易后难，把那些立刻能做、又可以做到的事，尽快做起来，使广大干部大众切身感觉到教诲活动带来的实际变化。
5、搞好联合、狠抓整改办法的落实
在这一阶段的活动中，我们注意了与如今正在深切展开“优化成长环境构造效能监察”以及当前的物价工作重点相联合，注意探讨新环境，办理新题目。根据县委、县当局要求，如今正在全县范畴内展开的“优化成长环境构造效能监察” 活动，目标是进一步变化工作风格，进步工作效果和办事程度，增进经济成长。我局联合此次活动要求，指导党员大众比较党员进步性标准和我局做出的办事承诺，当真查摆本身在工作风格、工作效果、办事质量等方面的差距和不敷，并广泛收罗社会各界的定见和发起，自动自动地做好整改工作。进一步更新思维见解，立异办理方法，鞭策我县物价工作超过式大成长。坚定边整边改，对存在的凸起的题目，特别是大众广泛关心、反应猛烈的凸起题目，能改的立刻改，肯定了明了的期限，不推诿扯皮，敷衍了事。
6、增逼迫度构筑，建立长效机制。
支部把整改与立章建制联合起来，把整改办法轨制化。经过议定此次整改，联合物价工作和干步队伍中存在的题目，当真探讨订定和点窜美满相干轨制。对付过去行之有效的轨制而异国获得当真履行的，订定好落实的包管办法；对轨制本身不敷美满的，进行美满；对贫乏轨制包管的，当真探讨建立起相干轨制。共订定和点窜美满了《物价局办事承诺》、《进修轨制》、《工作过错究查轨制》、《公牍办理和隐瞒轨制》、《请销假轨制》、《首问责任轨制》、《限时办结轨制》、《信访工作轨制》、《印章办理利用方法》等九项轨制。把加强构造构筑，进步干步队伍本质工作提生到一个新程度，巩固进步性进修教诲结果。
7、坚定立异，总结进步
对付整甚么，改甚么，不是空言无补，不能仅限于表表决议信念，而是要把整改办法落实到详细工作中去。是以，在整改实践中，我支部精密联合新期间对党建工作的新任务新要求，竭力在总结美满、进步、立异上下工夫。总结好的做法，提炼好的经验，立异活动载体，提拔工作程度。我支部明了发起，查验是不是经过议定教诲进步了工作程度，标准是“五个看”：一是看党员进修时候“三个代表”紧张思维的自发性和刚强性是不是加强了，真正进步了党员本质；二是看党员的前锋榜样效用是不是获得阐扬，真正表现出共产党员的进步性；三是看党构造的凝集力、战役力是不是获得进步，真正阐扬了战役堡垒效用；四是看广大党员大众关心的实际题目是不是获得办理，真正做到了办事人民大众；五是看是不是鞭策了本单位的中间工作，真正兑现了“两不误”、“两增进”。
教育方案 篇7
党史学习是一个动态的过程，永远处于进行时，结合时代的热点又会产生出一些新的学习思路和心得体会。旗市政公用事业管理服务中心党支部从成立以来，就坚持着每周开展一次集体学习，每月汇报心得的学习模式，确保每一位党员都熟知党史，都坚定不移的走共产主义道路。期间开展了读书班、专题辅学、领导讲学、原文悟学等活动，达到寓教于乐，以班促学，党员们纷纷积极参加，活动开展得十分成功。
但是，正如毛**所说，人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。同样，我们旗市政公用事业管理服务中心党支部也会经常性的开展反思活动，及时的揭露学习党史过程中的不足，经过反思主要是集中在以下几点：
1、就党史论党史，学习的主要环节就是有计划的讲述每一个时期党的历程，要求党员能够熟知这段经历即可，这样的学习模式会出现一种情况，只能熟记这段历史，并不能从中得到更深的启发或是缺少对现如今出现的一些问题的新看法的能力，所学与现实脱轨，以史为鉴可知兴替，但也要注重与时代的结合。
2、学习形式多半是传统的讲授法，主讲人在台上讲述，其他党员在记录，全程没有太多的互动感，少了一些活跃的交流氛围。这样会造成集体的学习活动成为一种传统的上课模式，会造成学习效果的不佳，对于党员来说学习党史成为一种任务，可能不是真正的出自对党史探索的兴趣。
3、评价体系的传统性，还是以纸质试卷考核为主，有时会附加学习心得体会报告，这样的考核评价体系，长此以往学习党史也会流于形式，只能考察到党员的记忆、书面表达情况，会疏于其他方面的考察，比如对于这段历史的情感，演讲表达能力等等。
结合上述问题，现提出几点改进建议：
1、学习内容丰富化，以党史为中心，掌握正确的历史唯物主义分析方法为前提，结合每次学习前一周的国内国际大事件进行迁移，用在党史中学习到的分析方法，来探讨现实问题，真正实现活学活用。
2、学习形式多样化，每次学习可以派一名普通党员为主讲人，讲述中中穿插着与其他党员的互动，以谈话的方式进行，这样可以促使每位党员都在学习前先自主的思考，提高党员学习的自主性。平时可以多开展社会实践性学习，不仅局限于会议室，可以走进博物馆，走进老党员干部的家，走进社区嘎查村进行调研等等，给学习的形式多一些可能性。
教育方案 篇8
一、存有问题一：支部组织理论学习不够，学习效果不好。
具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉水准、灵活使用水准不够，支部未形成浓厚的学习氛围。
整改目标：
在支部的学习上下功夫，营造讲学习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提升党员思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，将理论学习持续引向深入，以解决思想和工作中存有的实际问题为着力点，通过学习来提升党员个人的思想政治素质。
整改措施：
1.强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上持续有新成效，在身体力行上持续有新进步，在推动工作上持续有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
2.支部委员起表率作用。支部委员要带头学好政治理论;要定期召开支委会议对党员思想情况实行认真分析，要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求;要在学习中注意解决支部内存有的主要问题;要注意即时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
3.改进学习方式，完善学习制度。(1)支部认真完成年度综合培训计划，建立党员学习制度，坚持以制度作保障，持续强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记;建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候实行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。(2)继续展开读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，鼓励党员多读书，读好书。(3)增强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在持续将知识综合的过程中，提升党员综合分析问题的水平。
二、存有问题二：对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性。
整改目标：
促动党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立宗旨意识，增强党员意识，增强事业心、责任感，立足本职岗位，坚持党史工作要为增强党的执政水平建设服务，为构建和谐宜宾多作贡献。
党员主题教育检视问题清单及整改情况 2019年主题教育检视问题清单及整改措施教育方案 篇9
导语：根据全市及”中心”保持党员先进性教育活动的安排布署，为接受组织和党员群众的评判和监督，确保达到修正错误，纠正缺点，提高觉悟，增强党性，创新发展的目的，制定本个人整改方案：
根据全市及”中间”保存党员进步性教诲活动的安排布署，为接纳构造和党员大众的评判和监督，确保到达批改不对，改正弱点，进步憬悟，加强党性，立异成长的目标，订定本个人整改方案：
1、教导思维
以马列主义、毛泽东思维、邓**表面和”三个代表”紧张思维为教导，比较《党章》及《新期间共产党员进步性标准》，根据与时俱进的要求，比较本身党性分析材料，根据边整改边美满渐渐进步的整改要求，针对个人存在的题目和不敷，连续批改不对，改正弱点，进修进步，取长补短，真正到达进步憬悟，加强党性，践诺职责，以身作则，立异成长的目标，争做新期间共产党员的进步榜样。
2、存在的题目和不敷
1、对进修抓得不紧，满足于平常化。本身觉得平常学的可以，满足于有必定的根本，因此放松和忽略进修，导致进修被动应付，贫乏进修的自发性。特别是对“三个代表”的系统表面明白不深，关联实际不敷，进修空对空，办理实际题目少
2、党的抱负决议信念、主旨见解松动。觉得本身快三十年党龄了，存有想固然，不在意的思维，用质朴的感情代替党性憬悟，用平常的工作规律、工作要求代替党的规律。忽略了自我束厄狭隘、自我监督，想题目办事变依靠于服从分派，结束了上级交办的任务，在自动自动、创设性地工作，强化自我束厄狭隘、自我监督方面有所忽略。
3、第一责任人的意识不强。作为单位党政一把手，第一责任人的职责践诺不好，满足于工作有分工，侧重于强调各负其责，统揽全局，负总责的意识不强，有分工不详细，安排多查抄少，落实责任不到位，调理不敷时，鞭策不到位。如在阐扬党支部效用上责任不详细，本能机能不到位，基层支部一班人的战役堡垒效用阐扬不好，以会代训，一竿子插到底，特别是支部成员的自动性异国阐扬出来，少数人忙，自我办理不敷，异国构成集思广益、齐抓共管的场面。
4、工作失之于软，办理失之于宽。对付行政审批办事中间的办事法则，进“中间”的原则，办理轨制，行动典范，惩办法等都订定的特别明了，可是在详细履行起来，因为个人思维懦弱，有怕得犯人的思维，怕处理不好部分干系，怕得罪一大片，有给本身留后路的思维。
5、工作不敷深切，查看明白不敷。平常工作侧重依靠分工，个人深切大厅各窗口不敷，与同志们交心交换少，借端工作忙，应酬多，忽略了与同志们的及时雷同，对同志们责怪责怪多，关心赐顾帮衬少，特别是同志们在大厅里靠的时候长，个人糊口生涯家庭坚苦较多，对此有所忽略。
3、 整改的目标
1、建立牢靠的抱负决议信念和主旨见解，进步个人党性憬悟，建立精良的个人党性形象，富裕阐扬前锋榜样领先效用。
2、加强进修的自我束厄狭隘机制，增进本身本质周全进步。
3、加强自我办理本领，进步办理程度，切当践诺好第一责任人的职责效用。
4、刚强立场原则，带好步队，树好形象，创优成长，搞好办事。
4、整改的办法
1、竭力进步进修的自发性。进修无尽头，创办“进修型”构造，最终是本身领先进修，自发进修，在进修上也要加强自我束厄狭隘机制，自我加压，强化进修，竭力进修表面，学政治、学市场经济知识，学法律标准，学会办理本身，学会办理单位，学会与时俱进。
2、加强党性涵养熬炼。紧记党的主旨，不时到处以党员和党员带领干部标准要求本身，既要以身作则，率先垂范，更要统揽全局，切当践诺好第一责任人的效用。
3、阐扬好党委一班人的效用，变动每个人的自动性，切当构成联合和谐，富裕凝集力和战役力的刚强堡垒。加强基层构造构筑，阐扬好基层支部的效用，管好本身，带好步队，树好形象，创优办事，增进成长。
4、勇于坚定原则。用好市委、市府付与“中间”的本能机能和权力，坚定“六类事变办理制”原则，勇于办理，斗胆办理，长于办理，切当阐扬窗口效用，以一流的办理，高效的办事，为全市经济构筑做出自动的贡献。
5、叫响“保存共产党员进步性，创优办事促成长”的标语，进修海尔文化，打造“中间”品牌。以一贯之的保存党的进步性，紧记办事主旨，在立异式、办事型、廉政型、进修型构造中切当阐扬好本身的效用，确保单位要有新形象，各项工作要有新面貌。
以上整改办法，一经订定立即举动，立刻履行，并长期不懈地坚定一贯，决不停止，请构造和同志们今后监督兑现。
生命教育教案通用
编辑特意准备了一篇关于“生命教育教案”的文章供大家参考，非常荣幸地邀请您来对本文进行阅读。在开学之前，老师需要提前准备好教案和课件，每个人都要计划自己的教案和课件。只有提前充分准备好教案和课件，才能顺利完成早期的教学目标。
生命教育教案【篇1】
五年级生命教育教案是让孩子们在学习过程中了解和掌握一些基本的生命教育知识。生命教育对于孩子的成长十分重要，因为它可以教育孩子如何正确地看待生命，尊重生命，保护生命。本教案包括生命教育知识、教学活动设计和评估，以下是详细内容。
一、生命教育知识
1. 什么是生命？生命是指一种物质或物质组合，在一定条件下具有自我生长、自我繁殖、自我修复、适应外界环境等特性的现象和过程。
2. 生命起源。生命起源是一个未解之谜，科学家一直在研究生命起源的过程，但仍无法完全解释这个过程。
3. 生命的分类。生命的分类主要有动物、植物、微生物和非生物四大类。
4. 生命的循环。生命的循环包括出生、生长、繁殖、老化和死亡等过程。
5. 生命的保护。保护生命包括保护自己和他人的生命，保护环境和生物的生命。
二、教学活动设计
1. 观察植物的生命过程。让孩子们观察种植在教室里或学校周围的植物，学习它们的生长过程。可以采用影视资料、图片、动画等形式进行辅助，让孩子们更好地理解和学习植物的生命过程。
2. 实验动物摇篮。使用一个小木匣在里面放上一只虫子或其他昆虫，让孩子们观察它们的生命过程。通过实验了解动物的生命过程，让孩子们掌握一些基本的生命教育知识，例如生长、繁殖和死亡等。
3. 生命教育游戏。通过开展一些生命教育游戏，在游戏中让孩子们体验到探究生命的快乐。例如，让孩子们制作一只小花盆，在里面种上一颗花，通过观察它的生长过程，让孩子们掌握生命的循环。
三、评估
1. 学生自评。让孩子们在课程结束后进行自评，根据自己的理解和学习情况评价自己的掌握程度。
2. 教师评价。教师可以根据学生的表现、课堂作业和实验结果等多个方面对学生进行评价。
3. 家长评价。家长可以根据孩子在课堂上学习的情况，对孩子的学习进行评价。同时，家长也可以根据孩子在课后的表现评价孩子的掌握程度。
生命教育对孩子的成长有重要的意义，不仅可以帮助孩子们正确看待生命，更可以让孩子们掌握一些基本的生命教育知识，做到保护生命。通过本教案的教学活动，让孩子们在学习中参与实践，让他们充分了解和掌握生命教育知识，培养孩子们的爱心和责任感。
生命教育教案【篇2】
1、 教学主题：敬畏生命，热爱生命
二、教学理念：
运用体验式教学以人的生命发展为依归，根据学生的认知特点和规律, 使学生在活动中学习，在活动中感悟，在感悟中成长。依据新课标的要求，充分调动学生主动参与课堂的意识，利用自我体验、生生互动等多种活动形式创造实际经历的情境和机会,呈现、还原教学内容, 使学生在亲历的过程中，尊重生命、关怀生命，使其对生命价值与意义有更深刻的了解。
三、教学对象：中学生
四、教学对象分析：初中生正处于青少年期，是个体从儿童期向青年期过渡的阶段，充满着独立和依赖、冲动和冷静、成熟和幼稚等错综复杂的矛盾。随着生理上的迅速成长，心理发展也出现了前所未有的明显变化，思维力有了全面提高，开始有自我意识的产生，但自我判断能力是低下的，初中生在活动中与他人交往中，会主观和片面地评价自己。
他们的情绪日益发展，但容易受到社会各方面不良因素的影响，从而引发心理健康问题。对初中生进行生命教育，引导初中生感受生命的存在，认识自我，了解自我存在价值，提高自我判断能力以及挫折应对能力，有利于初中生正视生命，珍爱生命，健康成长。
五、教学目标
1．认知目标：了解生命世界的多姿多彩，懂得人类生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急**。
2行为目标：学会判断应急能力；提高应急自我保护能力，珍惜生命；培养学生的沟通与合作能力、信息获取能力、书面表达能力和口头表达能力、模仿能力和创新能力。
3．情感目标：引导学生树立正确的生命价值观，启发学生珍爱生命，完整理解生命的意义，积极创造生命的价值；我们不仅要引导学生关注自己的生命，还要帮助他们关注、尊重和热爱他人的生命；使学生懂得不仅要关心今日生命之享用，还应该关怀明日生命之发展。”
6、 教学重点：丰富多彩的生活世界，最珍贵的是生命
7、 教学难点：如何敬畏生命、热爱生命
8： 教学方法：师生互动法、情境体验法
九、教学过程：
（一）第一环节：导入新课
1.情景引入
课件展示：一个荒芜寂静的地球，慢慢地，有了植物，有了动物，有了人类(基本上按生命进化的过程展示，并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声)，不久，一切又全部消失，地球重归于沉寂。
老师：同学们，你喜欢有生命的地球还是没有生命的地球？为什么？
2.导入新课
教师引题：地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后，人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说：
生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，所以我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类自身的生命。
（二）第二环节：多彩的生命世界(板书)
1.活动一：看一看 (书上的**)
教师：高原因为有了鹿群、海底有了动植物才有了活力,才有了生机。
2.活动二 ：搜集与交流
教师：课前老师让大家去搜集一些相关的动物、植物、微生物等的生命实体的**,大家很用心通过各种途径收集了许多有意义的**,现在让我们在课堂上一起欣赏、研究一下,老师作简单的介绍,同学们要注意仔细观察我们身边多彩的生命世界哦。
（**幻灯片，老师作简要介绍。）
3.活动三：说一说
教师：通过观察这些多姿多彩的**，大家一定感叹这些生命的伟大与可贵，自然界因为有了生命才多姿多彩,你们心中的生命世界是什么样子的呢?
(学生思考并简述，老师作简要点评。)
老师：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。我们应该尊重生命，热爱生命。
4：活动四：读一读
（学生简单阅读小故事：《小鱼的故事》）
教师提问：故事主要人物：“男士”、“小男孩”他们对待浅水洼中危在旦夕的小鱼的态度：
1.无所谓 2.很“在乎”。
如何应对这些脆弱的生命？谁的态度更值得我们肯定呢？（学生回答）
教师讲解：人类是自然界的一员，是生命世界的一部分，正是人类和其他众多的生命才构成了一个共存共荣的生命大系统。因此，我们应该感恩自然，应该善待自然，热爱其他生命。
人与自然应该和谐友好。大自然是我们唯一的家。对自然的征服实际上是对我们家园的入侵和掠夺。因此，为了人类的长远利益，我们应该培养保护自然环境和生态系统的思想意识和道德习惯。
正确理解人与自然的关系。它体现了一种境界和文明。
5.活动五： 做一做
学生思考：从点滴小事做起，我们应怎样爱护环境、保护生命的多样性？
学生动手：写一则公益广告用语，警示人们善待其他生命。
（三）第三环节：人最宝贵的是生命(板书)
1.情景导入：
情景一：2010年4月27日晚，大足县双塔中学发生一幕惨剧：该校初一(四)班学生李力(化名)，连续两个通宵上网未回家。
父亲来到学校与班主任一起对其教育，李父让其下跪认错。李力当众跑出教师办公室，从三楼跳下自杀。
据报道，在南京召开的中国心理学会第八届理事会上，有专家指出，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命，24.39％的中小学生曾有“活着不如死了好”的想法，自杀成为青少年人群的头号死因。
情景一：一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。
教师提问:
(1)为什么，有人会因为生活中的一些小问题，逃避现实，选择轻生？
（2） 为什么，一个病人因为一片叶子而召唤起来继续生存，勇敢地去做一个人？
教师启蒙思维：生命的前提：如果**不存在，头发将如何附着？
没有生活，生活中的一切都是不可能谈的。要创造有意义的生活，就必须有生命的基本载体。只有生活，你才能享受自己的权利，履行你的义务，为他人和社会做出贡献。
（学生小组讨论并回答问题。）
老师点评：每一次生活都会给很多人带来幸福和幸福。每一条生命都是珍贵的。生活是人们享有意切权利的基础，是创造有意义生活的前提。
2发展活动（开放式活动，学生分组讨论，充分发挥想象力和联想力。）
（1）活动一：荒岛生涯
如果有一天你乘船出海，突然遇到一场风暴，船被巨浪吞没，而你却被抛在荒岛上，你如何求生？
（2）活动二：谈判专家
假如你是一个谈判专家，现在在38层楼高的天台上，有一位高考落榜的女孩准备纵身一跳，结束无望的人生，你将如何凭借你的三寸巧舌，说服这位女孩打消轻生的念头呢？
（3）活动三：心理医生
假如你是一位心理医生，现有一位心理异常的病人，因为儿子的突然去世陷入无限的悲伤中，并且要不断虐待小猫小狗才能使自己的内心好受一点，你该如何为他进行心理**呢？
（小组将派代表陈述自己的观点，老师进行点评和总结。）
3.情感升华
（1）欣赏：冰心《敬畏生命》 节选，并请同学们深情朗诵。
用爱去面对每一天，每一个人和每一件事，心中不会积聚烦恼；世间纷争也会减少。//生命虽然很有价值，若不能好好运用，等于没有价值。//面对困难，要勇于接受挑战，借由人生的历练，锻炼出柔软如水、坚强如钢的精神。
//死亡是自然规律，是每个人都必须经历的过程。//透彻生命、明了生命的源头，就不会恐惧死亡。//对于生命，谁都没有所有权，无常一来、呼吸一停，则万事皆休。
（2）聆听:歌曲《生命如歌》，并提示同学留意歌词大意。
轻轻的你离开/就像我轻轻的走/在这匆匆的岁月里/生命不需要等待
轻轻的花绽开 /就像树静静的成材 /在这初恋的季节里/青春一去不再来
生活是一条无名的河流/它有深有浅，我曾经生活过它/生活是一杯无色的酒/苦或甜，我喝它
轻轻的花绽开/就像树静静的成材/在这初恋的季节里/青春一去不再来
人生是辆五彩的车/是风是雨我都坐/人生是首无尾的歌/是高是低我都和
未来的希望是呼唤/呼唤我/呼唤我/呼唤我/呼唤我/呼唤我
生活是一条无名的河流/它有深有浅，我曾经生活过它/生活是一杯无色的酒/苦或甜，我喝它
（四）第四环节：教师结语
教师总结：同学们，这一节课我们通过对“多彩的生命世界、人最宝贵的是生命”这两个主要内容的学习，相信同学们对多彩的生命世界、宝贵的人类生命有了更深入的了解，老师希望同学们能够在学习中、在生活中学会敬畏生命、懂得珍爱生命；我们不仅要关注自己的生命，更要关注、尊重和爱护他人的生命；希望你们
懂得不仅要关心今日生命之享用，更要关怀明日生命之发展。花你自己无悔的青春，创造你自己有价值的人生。好了，这节课到此结束。再见！
十、教学评价
这门课的主要教学任务是让学生了解生活的内容
1、 生活的世界是多姿多彩的，生活是相互联系、密切联系的；人的生命是宝贵的。人类生活中既有坚韧的一面，也有脆弱的一面；第二，要学会尊重生命，敬畏生命，热爱生命。
通过本课程的学习，可以培养学生欣赏自然、热爱自然的能力，以及尊重、关爱、关爱生命的价值观。心得有几点如下：
（一）教师主导地位，给学生的思考创设情境，变“要我学”为“我要学”形成学生合作学习的氛围；
（2） 注重学生的情感体验，以最具实践性的教学方法，以新课标理念达到教学效果。
教学设计和教学讲授过程中，难免会存在一些不足的地方，以后将会好好改善和提升自身的教学素质。
板书设计
一、世界因生命而精彩
（一）多彩的生命世界
（二）正确理解人与自然的关系
（3） 善待自然，热爱其他生命
二、人最宝贵的是生命
（一）人生的前提：敬畏生命
（二）珍爱生命，创造人生价值
（三）生命如歌，待你唱响
生命教育教案【篇3】
【活动目的】
1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。
【活动时间】20__年7月1日
【活动地点】学校电教室。
【活动对象】五年二班
【活动过程】
甲：人，最宝贵的是生命。
乙：生命，对每个人都只有一次。
学生一齐背诵：生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好;它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。
甲、乙(合)：人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光。山河小学五年二班"珍爱生命，现在开始。
一、生命如花
甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节!
乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳!
甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
乙：让我们来听一听刘爽同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。
二、笑对人生
甲：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：
失落的花季
(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
(3)河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。
乙：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情
采访几个同学…
甲：是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃
投影出示：
不屈的人生
乙：在20__年5月12日14时28分04.0秒，四川汶川发生了里氏8.0级大地震。汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震，直接严重受灾地区达10万平方公里。我们来看一看在地震中顽强不屈的生命。
女生废墟中为同学唱歌被埋18小时后获救
(2)叔叔，我在!
乙：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢
采访几个同学…
学生讨论：
1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折
2、你是如何面对的
老师根据学生的讨论情况归纳：
面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：
1、增强自信、蔑视挫折--知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。
2、升华目标，淡化挫折--树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。
3、自我疏导，请求帮助--多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。
甲：请依新新同学朗诵《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
---坚强的笑脸
投影出示地震中的照片)因为地震这场大的灾难，让这些如花的女孩，知道了什么是灾难，而这些女孩，也用自己的行动，证实了什么是叫做坚强，这些女孩的坚强也是自觉的，因为她们知道哭泣不能解决问题，因为克服恐惧总是要有一种克服的方式，选择对话这是她们可以做到的，因为她们知道面对灾难会有解放军来解救她们，因为她们不是一个人在向灾难宣战。我们与汶川共命运，我们的我们心系汶川。
给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。
二--自信的笑脸
投影出示刘翔的照片)刘翔，一个黑头发黄皮肤的`中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。
当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。
他高喊："中国有我，亚洲有我!"他敢以"初生牛犊不怕虎"的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。
给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。
给生命一个笑脸吧!生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神!
三、阳光总在风雨后
甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花
乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹
(幻灯出示以下名人的照片和资料)
甲：盲聋女作家和残障教育家海伦·凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为"当代保尔"。
甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。
乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。
全班同学随着播放的歌曲《阳光总在风雨后》合唱这首歌。
【老师总结】同学们，通过这节主题班会，我想大家今后会更加珍爱自己的生命，同时也会珍爱别人的生命，会热爱生活，遇到困难和挫折,我们要正确面对，要坚强地面对，努力实现自身价值。
【课外延伸】
(1)课外《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。
(2)以"珍爱生命"为主题出一期黑板报。
【活动效果】
通过这次，学生普遍感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人。
生命教育教案【篇4】
珍惜生命的意义
--关于生命教育主题班会
教学目标：
加强生命教育，树立正确的人生观和价值观，增强生命意识
懂得生活，感恩父母，学会珍惜生命
提高生活质量，从健康生活做起
教学过程：
一、背景
中国健康教育咨询中设有一条咨询**，在**设立之初曾做过一次统计，前9个月打进**的有2700人，曾尝试自杀或想自杀的占146人，其中80%是中小学生。有关数据表明，目前青少年自杀率在全世界里呈增长趋势。尤其是近几年来，青少年家长们表现出明显的低龄化趋势。
在本学期九月份上海先后有三起中小学生坠楼事件发生，其中一起高中生坠楼自杀发生在我区。生命为何如此脆弱？
二、认识生命，了解生命诞生的艰辛
生命的诞生不仅仅是精子和卵子的结合。他（她）是母亲七百万个鸡蛋中的500强，必须在100到249之间；4-16亿的精子中只有他成功了——当年他是上亿中最杰出的一个；他或她并不是每两个受精卵中就有一个死去的人——他或她在一生中躲过了一场大灾难；他或她并不是每25岁就有先天性残疾的人——他或她经受住了病毒、辐射等的考验；他（她）不是遇到如难产、急产、窒息等出生困难的十五分之一——他顺利降生了；他（她）不是每四十个中5岁前就夭折了的那个——胜利渡过生命磨合期。
三、理解生命，感恩父母
古语云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于世，以显父母，孝之终也。”母爱如海，父爱如山。对父母的感恩是对生命最深切的尊重和理解。
四、珍惜，尊重生命
从古至今，古今中外都有无数的生命斗士。
司马迁；约翰·库提斯；张海迪；霍金；海伦-凯乐等
五、热爱生命，提高生命的质量
1）漠视生命的原因
讨论了忽视生命和选择自杀的原因。
2） 如何热爱生活，提高生活质量
增强自信并轻视挫折-了解挫折的二重性，从战略上轻视它们，并在战术上重视它们。
升华目标，淡化挫折——树立远大志向，志存高远，不受小困难的束缚。
自我辅导，寻求帮助-与家长、老师和同学交谈，及时化解不良情绪。
六、善待生命
我们都是众生，天地之间最神奇的造物。每一个人只拥有这宝贵的、唯一的机会，所以，无论我们拥有的社会资历和地位如何，都是应该珍惜自己、接纳自己、善待自己。由己及人，更应该珍惜他人、接纳他人、善待他人以及所有活的生灵。
七、结束语
生活，因为我们对待生活的态度不同！对生活的态度决定了我们生命的高度。
人生因奋斗而精彩，人生因感恩而感动。
生命教育教案【篇5】
一、活动目的：
1、通过活动，让学生了解学校里应该注意的安全知识以及认识一些警示牌。
2、对学生进行安全教育，防患于未然。
二、活动对象：
一年级全体学生
三、活动地点：
教室
四、活动准备：
1、选好及训练班会主持人。
2、整理学校里需要注意的安全事项。
五、活动过程：
老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
主持人：同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们召开“安全在我心”为主题的班会。
主持人：当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢？下面我们来说说我们学校的安全知识，谁来说一说呢？
学生1：学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。
学生2：不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木。
学生3：不带危险物品来学校。如果管灯和空调等电器发生故障，应报告老师。
学生4：大扫除时注意安全，扫地时不打闹。
学生5：做文明学生，不和小朋友打闹，课间活动时要遵守老师说的要求，有秩序的活动。
学生6：在上、下校的路上，要注意交通安全，不在街上边走边玩。有的学生比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会，为了减少发生危险的可能性，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
学生7：参加学校组织的集体活动时，要严格遵守活动纪律，不得随便讲话，站队时要做到静、齐、快。
主持人：刚才同学们说的非常正确，这些是我们要牢记的准则，因为平平安安最重要。
主持人：请同学们猜猜这些警示牌是什么意思？（出示警示牌）
主持人：在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。
主持人：在我们学校有很多需要注意安全的地方，大家一定要注意。我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。
（1）学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的'是
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长来学校教训对方。
（2）遇到别人打架时
A、上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
（3）遇到火灾时，拨打
A、110B、119C、120D、121
（4）在道路上行走时
A、和同学边走边打闹。
B、要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。
C、行走时东张西望，边走边看书。
D、为赶时间和机动车辆抢行。
（5）下列说法正确的是
A、使用刀具时，互相比划，打闹。
B、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
C、用沙子或泥土打仗。
D、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
六、活动总结：
主持人：刚才同学们回答的非常好。对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。今天的安全教育主题班会到此结束。
生命教育教案【篇6】
1、知道哪些是公共场所？
2、怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。
怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。
怎样才能做遵守公共场所的安全规范。
一、导入：
小朋友们，我们经常出入各种公共场所，随时会发生危险。因此要记住，只有遵守公共场所的规范，平安才会陪伴在我们身边。
二、怎样才能做到遵守公共场所的安全规范呢？
1、养成排队的好习惯。
2、公共场所不玩火。
3、牢记安全出口。
4、遇到突发事件要冷静，服从指挥。
三、安全小口诀
公共场所有规定，习惯遵守保平安。
排队等候不急躁，生命第一不贪玩。
看清出口不贪玩，听从安排多演练。
生命教育教案【篇7】
一、导入：
同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的.悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证自身安全是很重要的。
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
案例：11月22日是柬埔寨为期三天传统送水节的最后一天，全国各地约有300万人涌向金边观看在王宫前的洞里萨河上举行的龙舟大赛以及在金边钻石岛等地的庆祝活动。晚大批民众涌向金边钻石岛参加庆祝活动。当地时间22日23时左右，由于游人太多，金边市区连接钻石岛的一座桥产生晃动，引起人们恐慌，导致相互拥挤踩踏，近百人被当场踩死，另外数百名伤者被送往金边甘密等医院救治，其中不少伤者因伤势过重救治无效死亡，目前为止已造成345人遇难。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
蛟河市漂河22中3名学生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外两人在吉林市一家医院救治。医院主治医生认为，中毒原因可能是学生在校外小摊上吃的烤火腿肠和鸡排、鸡头等东西引起的，怀疑是肉毒杆菌。
3、学生交通安全隐患。
据统计，，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人
三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、整队走时要与同学保持一定距离。
3、走路时不要将手放在兜里。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
四、课间活动应当注意什么？
1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3、活动的方式要简便易行，如做做操等。
4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
1、遇到雷雨天气，在室内要自我保护：关闭门窗、电视机、计算机、电风扇等电器设备开关不要靠近水管、暖气片、煤气管、避雷针引下线等建筑物内的裸露金属物，不要在电灯灯头下洗头，不要停留在屋（楼）顶上。
2、在野外遇到雷雨天气，尽量不要在雷雨中行走，避雨时不要躲进孤独的小屋里或躲进独树下、电线杆、高压线旁。
3、在雷雨天气不宜站在高坡上、不宜在湖中划船或游泳。
七、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！
生命教育教案【篇8】
讨论与思考：
1)对自己的生命负责：珍惜生命，学会健体，养成良好的生活、卫生习惯注意安全，不做无谓的牺牲，珍爱生命担当责任安全教育教案。
2)对自己的学习负责：学会求知，刻苦学习，立志成才，学会生存，终身努力，不断完善自己。
3)对自己的行为负责学会生活，情趣健康，善于调适自己的心理状态，不看色情、凶杀、迷信的书刊，不唱不健康的歌曲，不进“三厅两室”。爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。学会审美，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方。增强法制意识，依法维护自己的正当权益。自尊、自爱、自律、自强。
1)人与人之间必须相互承担责任，任何人都有责任帮助他人。
2)同情、关心、爱护他人，帮助他人成长与进步，真诚的帮助他人改正错误。3)关心父母，理解父母，力所能及地帮助父母，孝敬父母。
1)关心社会，遵守社会规则，努力为社会做贡献。
2)社会的每个成员都承担着各种责任，包括对自己、对他人、对社会的责任。
3)对自己负责，对他人负责和对社会负责三者之间有着密不可分的关系。
①对自己负责是对他人、对社会负责的前提。
②一个有社会责任心的人，更懂得如何对自己和他人负责。
师：通过以上问题的探讨，作为当代中学生我们最需要承担的责任有哪些?
师：有同学会问，为什么要承担选择的责任?因为责任与选择有着密不可分的关系，负责人的人总是选择自己能够负责的事。不论我们过去遭遇过什么，如果我们从现在开始选择对己、对他人都负责人地生活，我们就能慢慢地走出困境、摆脱挫折，为自己开创一片新天地，并在很大程度上珍爱生命，掌握自己的命运。但选择有时是需要冒险的，有些人往往因为害怕冒险而放弃或逃避，从而使自己处于被选择甚至被淘汰的地位。
师：做人必须负责任，作为中学生，对自己、对他人、对集体、对社会都有一定的责任。责任的重任，需要你、我、他来共同担当。
师：生活给予我们挫折的同时，也赐予了我们坚强，我们也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的`恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们应该感谢父母给了我们生命，感谢上苍给了我们四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！
师：总之，责任的意识，需要树立。责任心和责任感，是我们这个社会为人处事的基本要求。人生在世，就必然要与“责任”打交道：珍爱生命,健康活着是责任；为人父母，养儿育女是责任；身为儿女，孝敬老人是责任；经商开店，诚实守信是责任；悬壶行医，救死扶伤是责任；站在三尺讲台，教书育人是责任；身为学生，努力学习文化知识是责任；头顶国徽，秉公执法是责任…时时刻刻，事事处处，须臾不可缺失责任意识。
可以说，正是人们强烈的责任心、责任感和责任意识，才保一方平安，才不断推动着我们事业的发展和社会的进步。而责不分大小，任也不分轻重。如果人人都担当起各自的责任，那么，建设各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会，就不是一句空话；如果各行各业、各条战线，都树立牢固的安全责任意识，都把履行职责、担当责任化作具体的行动，那将是一股多么伟大的力量啊！同学们，让我们都来做一个珍爱生命，有责任心、有责任感的人，做一个勇于担责、敢于负责的人吧！
老师总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识、自我保护意识、勇于承担责任意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远伴随着我们大家！只要我们处处小心，事事安全，对自己、他人、社会负责，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。