合作方案范本15篇

合作方案 篇1

第一章社区图书馆与社区辅导员

1）活动主题：

“xx·山水华庭”

为明天让教育充满爱

衡阳市第一中学暨山水华庭社区图书馆捐赠暨社区辅导员聘任仪式

china·hengyang 2008.06.21

2) 活动时间：2008年6月21日上午9:30（暂定）

3) 活动项目：捐赠成立一中“xx·山水华庭”图书馆 + 聘请“xx·山水华庭”社区辅导员 + “xx·山水华庭”项目介绍

4） 地点：新一中学礼堂或操场（暂定）

5） 参加人员：一中教师、船山实验小学教师、xx房地产领导

6） 目的：作为首例参与此类活动的房地产企业，形成较好的社会效果和新闻价值，吸引**的关注和报道；提升社区文化氛围，形成良好的文化社区形象，提升社区整体形象；活动产生实际的**效果。

7）活动内容纲要：

a、“xx·山水华庭”项目介绍（xx领导发言十分钟）；

b、一中“xx·山水华庭”图书馆成立仪式：双方领导致辞、图书及资金捐赠、图书馆揭牌；

c、“xx·山水华庭”社区辅导队成立：代表老师致辞、颁发社区辅导员聘书；

d、 表演活动：第一中学表演队合唱或诗歌朗诵（感谢xx图书馆的赞助）。

8）活动流程：

9： 00-9:15工作人员到位（含：表演者），相关设备调试

9:15—9:30 教职工、各方领导贵宾及**人员入场（各教职工提交个人“住房需求表”）

9：30主持人宣布“为了明天让教育充满爱”活动开始

9:30—9:05 主持人开场白，并向来宾介绍就座的各位领导及嘉宾

主席台贵宾：xx领导、一中领导、船山实验小学领导……）

9： 05-9:08一中领导致欢迎词

9： 08-9:18 xx领导邀请项目介绍人员为在场老师推荐项目10分钟

9： 18-9:40主持人邀请有关领导，宣布社区图书馆捐赠仪式开始

xx房地产领导给一中领导5万元捐款支票（ktboard制作）；一中领导现场向xx赠送礼品（如：学校教师书画作品等）；现场**给予合影拍照；第一中学的负责人宣布，该图书馆将来将向山水华庭的业主开放。

合作方案 篇2

那么我们怎样才能合作愉快呢？我认为最重要的是学会欣赏。欣赏他人是一种豁达的风度。我们应该知道，世界上的一切都不是完美的。草虽小，却能给大地增添一点绿色；小溪虽小，却为大地带来一丝清凉……世间万物，都各自有自己的长处，只有我们善于欣赏，才能发现其中的美妙。任何一个人都会有自己的优势，无论大小，或多或少。

如果我们同学可以从其他同学身上多学习一些优点，那么你自身发展也更快。一个班集体中，如果人人都懂得欣赏他人，这个集体中的每个人都会感到幸福和自豪，从而发挥出巨大的潜力，这个集体就会产生强大的凝聚力。只有您能欣赏，您的合作才会快乐。

欣赏别人可以让你的生活更美好。经常赞美别人的人，常常会发现，生活中有太多美好的东西，有太多值得欣赏的东西，你的生活，将因此而充满阳光。

让我们学会合作，在合作中成长和辉煌，让我们学会欣赏，在欣赏中开明，在欣赏中提高。让我们的生活因合作而丰富，因欣赏而精彩。在这个秋收的日子里，让我们一起进步，在分享中快乐成长，展现自己的快乐与自信！

双高小学一年级

2015年5 月

一乙班“学会合作、学会欣赏”主题活动总结

一个有进取心、团结友爱的班集集体，能充分激发每个学生心中的集体荣誉感。一些平时表现一般甚至比较落后的学生，生活在这样的集体里，也会很快地发生变化，有的甚至跨人先进分子的行列，这就是集体荣誉感所表现出来的感召力。因此，我班以营造良好班集体为平台，在学生中开展“学会合作、学会欣赏”主题活动。

下面就此活动总结如下；

根据活动的要求，我将班内学生综合学习情况进行分层，引导学生在自愿的前提下按照自己实际进行良莠结合，让学习成绩、学习能力及行为习惯较好的先进生与学习或品行存在一定障碍的后进生结成学习对子，使他们互相监督，互相提醒，互相激励，共同遵守纪律，养成良好的学习习惯，同时在课上或课下互教互学，互相切磋交流学习方法，共同提高学习成绩和道德水平，最终促进班级整体学习水平和学生整体素质的提高。开展学生互助学习，重点发挥品学兼优的学生帮、扶、带的作用，帮助学困生克服学习障碍，提高学习成绩。

经过一个学期的实践，我认为：

1．“学会合作、学会欣赏”活动有利于健全学生的人格

在相互学习的过程中，学生可以实现自身人格的健康发展。首先，先进生在辅导后进生的学习过程中，自尊心和自信心获得了极大的满足，这种心理迁移到学习上，又会对学习产生积极的影响，形成良性循环。这让学生感到帮助别人于人于己都很有好处，因而学生的这种体验是愉悦的、很有价值的，有助于学生形成乐于助人的良好品格。

其次，与教师的屈尊指导相比，后进生更容易接受同龄人的帮助，来自周围的帮样也能起到更大的激励作用。所以后进生对先进生提供的帮助也会乐于接受，而学习的进步又会减轻他们的自卑感，学习起来会更加主动。

2．“学会合作、学会欣赏”活动有利于形成良好的班风、学风

在学生互助合作学习过程中，同学之间互帮互助，长期坚持，有助于形成团结互助、积极向上的良好班风，增强班集体的凝聚力和团队精神。而这种团结互助、积极向上的良好氛围，对促进学生的个人成长能起到巨大的作用。

总之，经过一个月的“学会合作、学会欣赏”活动，学生合作，欣赏的氛围更加浓厚、学生的学习积极性也大幅提高，只要持之以恒坚持下去，我班学生的行为习惯一定有个质的飞跃。

一乙班2015年5 月

合作方案 篇3

随着全球化的发展，对外合作已成为各国之间不可或缺的重要环节。在合作过程中难免会出现各种突发情况，如自然灾害、恐怖袭击、疫情爆发等，这些突发事件可能会对合作项目造成一定程度的影响甚至带来严重的损失。制定一份对外合作应急预案方案是至关重要的。

应急预案的制定需要提前进行充分的调研和分析，全面了解合作项目可能面临的各种风险和危机事件。根据实际情况，确定各种突发事件的应急响应措施和处理流程，以最大程度地减少损失。同时，要设立专门的应急预案小组，明确各成员的职责分工和联系方式，确保在发生突发事件时能够快速、有效地响应。

应急预案方案要根据实际情况进行不断地修订和完善。随着时间的推移和合作项目的进展，可能会出现新的风险因素或是对现有应急措施的调整需求，因此需要定期对应急预案进行评估和更新，确保其始终符合实际需要。

要建立起严格的信息共享机制。在合作过程中，各方之间需要保持密切的沟通和协作，及时了解对方的情况和动向，以便在发生突发事件时能够互相支持和协助。还要加强与外部专业机构和第三方服务提供商的合作，共同做好紧急情况下的协作应对工作。

要加强应急演练和培训。只有在平时进行充分的应急演练和培训，才能让相关人员熟悉应急预案的内容和流程，提高应对突发事件的能力和效率。同时，还要定期举办相关知识讲座和培训课程，提高员工的应急意识和应对能力。

对外合作应急预案方案是确保合作项目能够在不可预测的情况下有效运作的关键。只有制定完善的应急预案和有效执行，才能保障合作项目的顺利进行以及各方的共同利益。希望各个组织和机构都能重视这一方面，做好应急预案的制定和实施工作，为合作项目的持续发展提供有力的保障。

合作方案 篇4

合作实施方案是在合作伙伴或组织之间制定的一套行动计划，旨在达到共同目标和利益。这种方案通常涉及合作方案的设计、实施、监控和评估，并由各方共同承担责任。本文将介绍一个合作实施方案的例子，以便对这个概念有更清晰的理解。

为了便于说明，以一个设想中的农业合作项目为例展开描述。这个项目是由一家农业公司和一个农业合作社共同参与的，旨在提高农民的收入和生活质量。以下是详细的合作实施方案：

1. 合作伙伴的选择和角色分工：

农业公司负责提供技术支持、培训和市场信息，帮助农民改进农业生产技术，种植高产量和高质量的作物。农业合作社负责协调农户和农业公司之间的合作事宜，组织培训和农民之间的经验分享，并与市场建立联系，促进作物销售。

2. 项目目标和指标：

项目的目标是提高农民的收入和生活质量。具体指标包括增加农田的产量和效益、提高作物的品质和市场竞争力、扩大销售渠道和增加农民的收入。

3. 实施计划：

设计一份详细的实施计划，明确每个环节的时间表、责任人和资源需求。例如，在种植季节开始之前，农业公司将安排专业人员进行培训，教导农民新的种植技术和管理方法。合作社将组织农民共同学习和交流经验，在整个农业生产过程中提供协调和支持。

4. 资源调配：

确定所需资源，包括资金、设备、农业用品和人力资源。农业公司将提供相关技术、培训支持和市场信息，并为农民提供种子、化肥和农药等农业用品。农民将按照约定的规定贡献自己的土地和劳动力。

5. 监控和评估：

为确保项目的顺利进行，制定监控和评估机制。定期收集数据，包括土地的产量和效益、作物的质量和市场反馈、农民的收入和生活状况等。根据这些数据评估项目的进展情况，并及时调整实施计划和行动策略。

6. 沟通和协调：

实施方案中，沟通和协调是至关重要的环节。农业公司和农业合作社应定期召开会议，分享信息、讨论问题并制定解决方案。农民也应积极参与，提出问题和建议。

通过以上的合作实施方案，农业公司和农业合作社能够更好地协作，提高农民的生产能力和农业效益，增加农民的收入和生活质量。实施方案的成功与否取决于各方的合作和努力，以及对项目的不断监控和评估。只有保持积极的沟通和有效的协调，才能取得良好的合作效果。

以上是一个关于合作实施方案的例子，通过详细的描述，展示了一个合作项目从策划到实施的全过程。这种方案的制定和执行对于实现共同目标和利益至关重要，能够促进各方的合作和共同发展。

合作方案 篇5

小组合作学习的有效性课题研究方案

一、课题研究的背景

根据新课程的理念，在教学活动中，要以学生为中心，以学生的发展为本，让学生自主参与，以学生兴趣和内在需要为基础，倡导学生自主学习、自主实践、自主探索，去发现问题和解决问题。在这种教学过程中，特别重视学生主体间的交互活动，倡导小组合作式学习，以学生为主体，充分发挥小组学习、全班学习的群体作用，尽可能地拓宽学生学习的自由度，让学生更为自觉地、主动地获取新知识，培养学生的主动探究、团结协作、勇于创新的精神。

学校加强和重视学生合作意识与合作能力的培养已经成为课程改革推进实施的重要保证措施。随着社会的发展，教育的进步，在教育教学过程中，学生的主体作用已经得到教育工作者的认同，探究学习，合作学习是拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力特别是创新能力的一种重要途径，已经成为现代课堂的一道风景线。但在教学中也存在较多问题，如小组活动重视形式，课堂纪律有时处于无序状态，学生间缺乏高效的合作，学生参与度不均衡，学生间合作不够主动，有些合作甚至是一种赶“潮流”的合作，其实质效果并不理想，对学生的学习与能力的提高极为不利。正是在对当前这种现状反思的基础上，我们提出了本课题的研究。

二、课题提出的理论依据和重要意义

“合作学习”是指学生通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式。它以教学中的人际合作和互动为基本特征，把个人之间的竞争变成小组之间的竞争，通过小组间的合作和互动来相互传递和交流信息，激励学生的参与意识，从而实现课堂教学交际化。合作学习是以合作学习小组为基本形成的教学活动，它系统利用教学动态因素之间的合作来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标。而有效的合作学习则是人人参与、小组成员互相帮助、互相学习，有助于激发学生的自我意识，认真倾听并概述和吸取他人的意见，大胆发表自己的见解；有助于培养学生的团队精神、集体观念、发展审美能力；有助于因材施教，弥补一个教师难以面对有差异的众多学生的不足；有助于培养学生正确的竞争意识和能力，同时通过小组成员间互动和帮助，有助于形成良好的人际关系，使每个学生都得到发展。

三、本课题研究的预期目标

1、建立新型的师生关系

目前课堂教学中的师生合作，多是形式上的合作，没有完全体现出师生互动、有机地融合为一体的作用，还有许多课堂教学中的师生合作还不够完善，还存在许多误区。这些都影响了小组合作学习有效性的体现。我们就合作学习中师生角色的转变进行研究，以使我们对此有更深刻的认识，充分寻找合作学习中师生间平等交流和互动的新模式，优化我们的课堂教学。

2、提高学生的创新能力

合作学习最大的特点是变“教”的课堂为“学”的课堂，在小组活动过程中，每个学生都必须用已有的知识去寻求新的问题的答案。在这个过程中学生的思维受环境的影响较大，会冒出绚丽的火花，而他们的思维也会给别人以启迪。通过小组合作学习为学生提供一个安全、融洽、自由的环境，为学生的积极思维创造条件。

3.提高学生的合作技能

学生在合作学习中，主要是通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开的。为了提高合作的有效性，必须重视合作技能的培养。本课题重点从培养学生学会倾听、学会讨论、学会表达、学会组织、学会评价等方面的提高小组合作的有效性。

4、提高教师自身的科研素质和教学业务能力

随着国家基础教育课程改革的推进，小组合作学习在课堂教学、校本教研和备课组活动中都被认为是十分有效的学习方式。通过对小组讨论实效性的研究可以提高教师自身的科研素质和业务能力。

四、课题研究的内容：

1、合作学习主题的确定，主题明确，才能有效开展合作活动，主题不明确或者缺少主题，或者主题不适合开展工作合作学习，合作时就会导致空话连天。这一点在研究必须作为一个重点来处理，这是一个方向性问题。

2、合作氛围的创设，这是一个重要的环境因素，让不同班级，不同情况的学生积极参与到合作学习的主题中来，没有相应措施是断然不行的，研究中应根据不同情况，采取多种相应形式创设合作的情境，调动学生热情参与。

3、采取科学的合作学习指导策略，这是促使合作学习取得实效的保证，研究中应根据不同情况，尝试采取不同的指导策略，以达到最佳的教学效果。

五、课题研究的方法

1、行动研究法。本课题的研究，需要教师和学生的全面参与，在实践中发

现问题，反馈后在进行研究，将研究成果重新再活动实践中进行再次的实践检验。

2、文献资料法。整理收集有关小组合作学习的文献资料，进行相关理论的学习，梳理有利于本课题研究理论资料，应用于研究活动的开展。

3、调查研究法。在课题研究之初，对学生的小组合作学习的状态进行前期调查，分析得出小组合作学习低效的症结所在，有针对性地制定研究方案。研究过程中对学生的小组合作学习的状况进行调查研究，及时调整研究方法和策略。研究总结阶段，对学生的小组合作学习的有效性进行后期的调查测量，对研究的成果进行有针对性的总结和分析。

4、经验总结法。在课题研究过程中，对实践中的具体情况及时地进行归纳和分析，找出实际经验中的规律，使之系统化、理论化，从而更好地，更加理性地指导教学实践。

六、课题研究计划及完成时间

第一阶段：准备阶段(2014年3月)

1、成立课题组，建立健全研究班子，进行课题申请、论证。

2、学习相关的理论知识，进行专题座谈；分析合作学习存在的问题，做好前期搜集工作。

3、广泛收集资料，组织对师生的相关因素的问卷调查，学习有关小组合作学习等方面的文献资料。

4、拟定课题实施操作方案。

第二阶段：初步实施阶段（2014年6月）

1、课题组按照操作方案初步实施研究。分组，确定对照班和实验班，采取边实验边思考，边学习边总结的方法，不断完善课题研究的方案。

2、分阶段召开课题研讨会，交流阶段性研究成果，对实验操作及时控制，做好观察记录，收集整理实验数据。研究合作学习的内容、途径、方法，着力研究课内外相结合的操作方法。

第三阶段：正式实施阶段（2014年7月～2015年3月）

1、归类收集实验过程中各种资料、统计分析，按照研究方案具体实施研究。

2、每周定期开展专题性的研究。

3、课题组织积累资料。

第四阶段：总结鉴定阶段（2015年4月）

1、做好后测工作，分析自变量和因变量之间的关系。

2、进行全面分析，撰写课题研究报告和研究工作报告以及有关论文。

3、收集资料，健全资料，整理汇编实验成果。

分析总结课题实施过程中的情况，撰写课题研究报告，为结题做准备；撰写研究论文，全面展示研究成果。

七、课题组成员分工

主持人：董治国 负责课题策划，制定研究方案，小组合作式研究性学习心理、表现特征探究。

成员：

王永建总体指导撰写课题论文报告

郑连润子课题负责人课题教材改革研究

隋泽友子课题负责人资料收集、整理

王君调查、组织、实验、学习评价研究实验数据处理

八、课题研究的保障措施

1、学校领导对本课题研究极为重视，业务校长亲自抓，不仅组织全体课题成员进行了有关小组合作学习有效性和相关理论学习，还拨出专款专项作为研究经费，采取“走出去，请进来”方式，为青年教师的成长插上有力的双翼。这些都为我校完成本课题研究奠定了坚实的基础。

2、学校十分重视教学研究工作，每周的教学教研氛围浓厚，在教师队伍中形成了一支由市特级教师牵头的高素质的课题研究骨干。他们勤学、苦干、肯干，更能巧干，多人次在各级观摩课及论文评选中获奖，这都为本次课题研究的成功提供了有力的人力保障。

3、学校教学设备齐全，拥有25个多媒体教室，一个大型会议室。作为初中学校，我们能很好地开展大量的教育教学观摩活动，这些都为我校课题研究创造了良好条件。

合作方案 篇6

农民专业合作社项目实施方案

农民专业合作社项目申报书 年度 农民专业合作社全称 申请项目任务 通讯地址 邮政编码 联系电话 法定代表人 市级农业主管部门 市级财政主管部门 通讯地址 通讯地址 邮政编码 邮政编码 联系电话 联系电话 联 系 人 联 系 人 填制日期 江西省农业厅、财政厅制 2 注 意 事 项 1、所有条栏目均不得删减、合并、漏填。 2、“法定代表人身份”指其在本合作社之外所从事的职业或职务如农技中心主任、农技推广员、公司企业管理人员、个体工商户、农民含农民所办企业代表等。 3、“相关单位”包括与实施项目有关的科研教学单位、农资企业等单位和组织。 4、“项目内容”要细化明确分项金额并与“申请资金经济分类明细表”、“申请资金经济分类汇总表”一致。 5、“申请资金经济分类汇总表”的科目及金额须按“申请资金经济分类明细表”所列明细科目汇总填写测算不发生的费用不填写其科目及金额。 6、“收款单位”应写本合作社在银行所开户头的全称“开户银行”应写“××银行××市××县区分行支行××营业部分理处”“账号”数字间一般没有空格或横杠。期间账户变更应及时告知。 3 材 料 目 录 1、《省财政扶持农民专业合作社项目申报书》 2、合作社章程 3、法人营业执照、组织机构代码证和税务登记证复印件 4、合作社成员出资清单、合作社成员名册复印件 5、各项管理制度包括财务管理制度 6、上一年度资产负债表、盈余分配表、成员权益变动表 7、获得的名特优农产品证书 8、无公害农产品、绿色食品、有机食品或相应生产基地认证证书 9、地理标识认证证书 10、国家及省级商标品牌证书 11、工商行政管理部门核准的产品注册商标证书 12、获得省级以上表彰的相关文件 13、涉及合作社的其他相关资料 14、涉及合作社有关的图片资料 4 一、项目任务计划 一本组织生产经营服务中最迫切需要解决的困难 二年度目标与预期效益 三项目内容及分项金额 四时间进度 二、合作社有关情况介绍 一成立和发展过程 二注册登记部门和时间成员人数和分布 三法定代表人身份及有关情况 四有无不良记录财政部门及审计机关处理处罚决定、行业通报批评、媒体曝光等 三、相关单位情况 5 表一人员安排表 姓 名 性别 年龄 住址 在合作社中的职务 项目任务分工 备注 6 表二申请补助资金经济分类明细表 项目单位财务专用章 单位万元 项目内容 合计 商品和服务支出有关科目 其他资本性支出有关科目 其他支出 小计 印刷费 咨询费 手续费 差旅费 交通费 租赁费 会议费 培训费 专用材料费 劳务费 委托业务费 其他商品和服务支出 小计 专用设备购置 基础设施建设 信息网络购建 其他资本性支出 项目内容1 项目内容2 项目内容3 …… 合 计 7 表三申请补助资金经济分类汇总表 项目单位财务专用章 经济分类汇总 经济分类科目 金额万元 支出内容及数量 支出标准 科目1 科目2 科目3 …… 合 计 受助农民专业合作社账户 收款单位 开户银行 账 号 8 表四农民专业合作社基本情况表 合作社名称 盖公章 详细通讯地址 邮政 编码 法定代表人姓名 联系电话手机 法定代表人身份 法定代表人职务 性 别 网站网址 注册登记部门 注册登记时间 产品商标名称 主要业务范围 带动农户数个 是否执行《合作社会计制度》 股金总额万元 其中农民社员股金额万元 单个社员最大股金占总股金比例 成员人数个 统一销售社员产品比例 合作社核心示范基地亩、头、只、万袋 基地、产品获得 何种认证 获得哪级名牌产品 是否制定实施 生产质量标准 是否制定主产品生产技术或管理操作规程 2010年培训社员期数/人次数 期数 人次数 2010年召开社员代表大会次数 2010年底资产总额万元 出资情况 出资人数 2010年总收入 万元 货币出资 金额元 2010年可分配 盈余总额万元 非货币出资金额元 是否按交易额实行二次返利 2010年按交易量额比例返还成员总额 万元 2010年出资分红总额万元 2010年社员年户均纯收入元 申报单位所在地县级主管部门名称 联系人 联系电话 9 表五项目申报意见表 农民专业合作社意见 本社对以上内容的真实性和准确性负责特此申请。 法定代表人签名 项目单位章 年 月 日 县级农业、财政部门意见 经认真审核该农民专业合作社项目申报书内容客观真实。同意推荐申报。 农业部门 财政部门 负责人签名 负责人签名 单位公章 单位公章 年 月 日 年 月 日 市级农业、财政部门意见 经认真审核该农民专业合作社项目申报书内容客观真实。同意推荐申报。 农业部门 财政部

门 负责人签名 负责人签名 单位公章 单位公章 年 月 日 年 月 日 省级农业、财政部门

意见 经组织有关专家评审同意该专业合作社申报项目。 农业部门 财政部门 单位公章 单

位公章 年 月 日 年 月 日 备注补 充说明

合作实施方案

报社实施方案

农民合作社质量提升实施方案

校企合作实施方案

综合实践实施方案

合作方案 篇7

一、设置表演台：

宣传装修小知识及装修材料优劣，根据石家庄：家世界家装超市、怀特装饰城、居然丽家装饰城等三家，提供目前材料的市场报价，所报材料基本是大家熟识的。

二、场地布置

1、悬挂横幅：“xx物业管理有限公司”下方提供客服热线：

2、让各参展商给物业公司送花篮及横幅，横幅要求气球撑起。

3、物业展板：

A、公司简介及管理项目概况，配以合适图片。

B、物业公司存在的必要性，配图片。

C、不按规定装修所引发的案例和家装环境污染带来的危害及图片。

三、维护员：

除值班人员，其余全部上岗，维护现场秩序及车辆停放和安全，外部形象符合公司仪容仪表规定。

四、物业公司携手家装公司“xx”家装设计大赛。

现场购买大户型的业主，有优惠活动？物业公司同时承诺：

A、请家装公司免费为业主做家装效果图，此图纸允许观看不允许带走。

B、物业公司专业人员义务做好家装的监督、材料选择的检查、家装完工后的.综合验收并免费提供家装环境检测，如因业主购买的材料造成的环境检测不合格，则免费帮助业主清除污染直至达到标准。

五、物业公司推荐若干装修公司，装修公司必须与家装公司签订合同，除必须提供优质家装的同时，保证家装利润部分在10%左右，物业公司为保证家装的质量，收取装修保证金若干，过保修期限后，如不出现质量问题，公司全部退还。物业公司随时监督检查，如不按相关规定装修的企业，则在小区宣传栏内“通告”此家装黑名单。

六、联系石家庄市的家装材料商，设置团购点（和公司签订合作协议）

合作方案 篇8

摘要：认清家长工作的目的是十分必要，家园合作是幼儿园一项非常重要的内容。实现家园相互配合、同步教育，促进孩子整体素质的提高是家长工作中贯彻始终的一条主线。只有幼儿园与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，才能达到配合一致教育幼儿的目的。但对幼儿教育实践了解不多，或大量缺乏教育实践经验，就必定会对教学有影响，这样就影响学生、家长对教师的支持、信任。与孩子交流是一门学问，与家长沟通更是一门学问，每位家长从事的职业不同、文化修养、政治素质不同，因此在与家长互动与沟通时要怎样抓住时机，怎样能自然的捕捉到家长的心声，怎样有艺术的向家长宣传指导保教知识，就要从沟通的方式、沟通的途径以及沟通的技巧来进行。

关键词：家长工作；家园联系；沟通方式

1家园合作的概述

所谓“家园合作”是指幼儿园和家庭都把自己当作促进幼儿发展的主体，双方积极主动地相互配合，相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进幼儿的身心发展。家园合作也是贯彻实施幼教法规的需要，也是家长全面履行教育职责的保证。

家园合作能让幼儿园教师与家长的关系更密切，对于双方都有益，教师能从家长那儿更详细的获得幼儿的各类信息，得到家长的帮助更好的开展教育活动。家长也能时刻从教师那儿了解自己孩子的发展情况，对幼儿园更加放心。

一直以来家园合作是幼儿园开展教育教学工作中必不可少的一部分，因为它能有效的促进幼儿身心全面发展。幼儿园新《纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。仔细分析其中的含义我们就不难得出结论，只有幼儿园与家园见进行有效的合作互动，整合并充分利用家庭中的教育资源，才能更好地搞好幼儿教育，促进孩子健康成长。那么，如何密切家园合作更有效地促进幼儿的健康发展呢？我觉得家长和老师都要加强沟通，架起幼儿园育家庭沟通的桥梁，双方充分的交流与沟通，使我们家园双方都更全面地了解了孩子，从而促进了孩子们的健康成长，幼儿园与家庭是幼儿园生活中两个重要标志,幼儿园与家庭之间的有效合作,可以为幼儿身心健康发展创造良好的条件.良好的家园合作关系,既有利于幼儿的成长与发展,也有利于幼儿园的教育工作.2家园合作的重要意义

家园合作能为幼儿身心健康发展创造良好的条件

幼儿园与家庭，是幼儿生活与学习的两个重要的环境。幼儿每天从家庭到幼儿园,又从幼儿园到家庭,这两个环境之间自然发生了联系。这种联系是否有利于幼儿身心健康发展,取决于这两个环境对幼儿施加的教育影响在方向上是否一致。如果来自不同的环境的影响在方向上是一致的,那么就可以互相支持,形成影

响幼儿发展的合力。如果来自不同环境的教育在方向上是不一致的,那么就会减弱和抵消各自的教育影响,而且,结果往往是负面的影响压倒正面的影响而占据上风。例如:幼儿园教育幼儿要保护环境,不要乱扔垃圾,但是,当幼儿和家长一起出去玩或是上街时,家长给幼儿买了冰激凌,幼儿吃完后,幼儿发现附近没有垃圾箱,幼儿问家长怎么办?家长告诉幼儿扔在地上算了,幼儿表示反对:我们老师说不能乱扔垃圾。可是找不到扔的地方怎么办?大家都在扔,你看满地都是垃圾,再多你这点不算多,快扔掉吧!听了家长这番话,幼儿只好把手中的垃圾扔掉了,由于没有得到来自家长影响的支持,幼儿所受的正面的影响被减弱了。日复一日,毕竟幼儿在家庭生活中生活的时间长,与家长的交往更密切细致,家庭的影响就会超过幼儿园的教育影响而占据上风。这种情况下,幼儿园的保护环境的自觉行为与习惯,可能终身不能形成与发展,如果幼儿园正面教育影响得到家长的支持与强化,那么,就有利于形成幼儿保护环境的自觉的行为与习惯。

家园合作为幼儿园教育工作创造有利的条件

家庭作为支持幼儿园教育工作的外部因素之一,是幼儿园应当注意利用的宝贵的资源。一般来说,家长都很关心子女的学习和教育,他们也乐于支持和配合幼儿园的教育工作。良好的家园合作关系,可以使幼儿园从家长那里获得多种支持,包括人力和物力的支持。家长对幼儿园教育工作的支持,不仅仅只限于配合教师,作好对自己孩子的教育工作,保证教育工作一致性和一贯性,提高教育工作的效果上,还可以表现在直接参与幼儿园的教育活动,丰富幼儿园的教育内容等方面。例如:开展医院主题活动时,可以请有关职业的家长来讲讲医院中各部门的职能,介绍各种常见的医疗器械,以及到医院就诊的事项等,这样可以丰富幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验。

通过家园合作,使家长了解幼儿园教育的内容,理解幼儿园教育的原则与方法,他们也就会支持幼儿园的工作,使幼儿园教育能够更好的实施,而不受不必要的干扰和影响。

家长作为教师的合作者加入到教育着的一方,共同对受教育者—幼儿施教,极有利于提高幼儿教育的质量。但是这一合作是否成功还受许多方面的制约,其中幼儿教师在与家长沟通时,正确的使用礼貌用语是重要的条件之一。客观的说:教师良好的语言是架设与家长沟通的

教师资源,提高保教服务质量,提升幼儿园竞争力。否则,会造成幼儿教师与家长的隔阂,严重阻碍幼儿园的生存与发展。例如:教师停止正在做的事情而去为一个请求帮助的家长服务并不总是那么容易。尤其当家长接送孩子时,教师常常要面对许多家长的询问或要求,如教师正在跟一位家长交谈时,另一位家长在旁边急于提问。面对这种情形,一些教师容易对家长说:我忙着呢!这就等于对家长说:干吗打扰我,看不见我正在忙着吗?优秀的教师在这种情况下往往会得体的说:请稍侯。这样简短的一句话再加上另人愉快的语调,可以使家长领会教师已意识到他的存在,一定会尽快帮助他。

3家园合作的实施策略

目前，在家园合作问题上仍然存在观念上的错误。例如，认为家长与教师应该“各司其职”，教育是幼儿园的事，做家长的只要管好孩子的吃、穿等方面的事就行了。家长缺乏参与幼儿教育的意识，认识不到自己教育孩子的责任和义务。因而不愿意参加幼儿园的活动，并认为要求家长参与是幼儿园推卸责任。认为教师是专业教育工作者，而家长水平低，是业余的，不懂教育，没有能力参与幼儿园的教育。家长还认为自己工作繁忙，根本没有时间参与幼儿园的教育工作等等。这些错误观念必须加以更正。所以家园合作首要的就是作好家长工作，教师要认识到做好家长是教师份内的工作，向家长进行宣传教育是家长工作的内容，而不是家长工作的目的。为了使家园能配合一致进行教育，除了采取必要的家长工作形式之外，还需要做细致、深入的家园沟通与联系，知道家长做好家庭教育工作，

与幼儿园的教学良好配合，并能积极主动的参与幼儿园的教育活动。具体做法如下：

教师和家长要改变观念

教师自身观念的转变

要想让家长合作的态度积极，取得家长的信任和支持，家长的旧教育观念也须改变。首先从提高家长的责任心入手。要使家长认识到自己有责任与幼儿园合作共同教育培养孩子。任何形式的不闻不问都是一种失职。教师要不失时机地向家长宣传家庭教育的重要性，只有家庭教育与幼儿园教育的合作，才能更好地教育幼儿，要结合正反事例进行宣传。家庭中事事、处处都是教育，只有家长与教师实施一致的教育，才能根本上改正孩子的坏习惯。其次，要引导家长走出家教的误区。有不少的家长不顾儿童的个性特点、兴趣爱好，一味追求智力的开发，过早地进行各种知识技能训练。做出违背幼儿身心发展规律的决策，致使很多孩

子小小年纪就背上沉重的学习包袱。而忽视对孩子性格、品德、行为习惯的培养。因此，教师必须帮助家长端正与更新家教观念，树立面向未来，要为孩子一生而考虑的教育观。另外，为了从根本上更新家长的观念。教师还要让家长了解幼儿园的教育性质、任务，明确幼儿园教育课程的内容、方法等。特别是游戏在孩子的发展中所起的作用。让家长亲自观看孩子游戏，参与孩子的游戏，使他们从中领悟游戏给孩子带来的快乐，孩子在游戏中所积累的知识经验，并注意及时让家长了解幼儿教育的新动态及研究成果。还有在物质环境方面，教育家长在家庭中要给孩子里留出活动的空间，玩具不要以价格决定玩具的价值，要多给幼儿提供动手操作的材料。在精神环境上，提醒家长不要一味地给孩子爱和关怀，处处替孩子想得十分周到，溺爱、包办代替、过度保护对孩子的发展是极为有害的，教师要有针对性地宣传和帮助家长，使他们逐步认识到家庭道德风貌、人际关系、行为习惯、家庭和睦等这些因素无不潜移默化地影响着孩子的发展，构成了家庭教育的精神环境。

开展丰富多彩的家园合作形式

幼儿园的家园合作形式是多种多样、丰富多彩的，这里主要介绍以下几种形式：

家长会

家长会有全园性的，也有班级的。全园性的家长会一般安排在学期初与学期末，其内容大多是向家长报告幼儿园的工作计划、汇报教育成果，向家长提出要求。班级家长会则向家长报告本班的教育工作计划，特别讲解这一学期的教育目标和家园合作教育要求，并且组织家长讨论，听取家长的意见和建议。班级家长会更具有针对性，便于家长与教师双向交流，达成教育的共识。 家长开放日

家长学校

家长学校是专门为家长开设的课堂，它是有目的、有计划地普及家教知识的有效渠道。开办家长学校要注意在内容的选择上要下一番功夫，要集中体现家长共同关心的问题，要深入浅出，既要提高家长的认识又能帮助家长解决操作性的问题。类型有家庭教育专题讲座、教育经验交流会、家庭教育专题讨论会等，其规模可以依据教学内容而定。如内容为“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”讲座，就比较适合小班的家长参加，而内容为“谈论幼儿攻击性行为”的讲座，就适合全园家长参加。教师是课堂的灵魂，教师的授课直接影响课堂效果，要聘请专家或有经验的教师授课。其时间安排在家长的工作之余。 家长委员会

家长委员会是家长参与幼儿园管理的形式。分为园级委员会和班级委员会。主要任务是加强家园的信息交流，协调家园教育的一致性；协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验；参与幼儿园的教育决策和监督。 书面形式

书面形式主要有家长园地、家教宣传栏、家园联系手册以及便条等方式。家长园地和家教宣传栏主要是向家长宣传科学的幼儿教育方法、疾病预防知识、介绍具体的教育目标、近期幼儿园重大教育活动安排以及要求家长配合的教育内容等等，还留有供家长谈心得，提意见或建议的篇幅。 谈话方式

爱心，注意讲话的方式，要全面分析、介绍幼儿的情况，多表扬，以建议的方式请求家长配合帮助孩子改正不良行为习惯。电话联系与便条很相似，但比便条更显得方便和快捷，这种方式也可以存在于家长之间。

家长参与教育活动

家长参与幼儿园的教育活动可以是以教师的身份直接组织教育活动，幼儿园教师借助家长的职业和爱好特长，请家长作为教师来组织教育活动，其效果非常好。当然，在活动过程中教师要给家长提供从设计活动计划到组织教学全过程的帮助与指导。也可以是解说员的身份介绍某一件事情，如在参观银行、邮局的教育活动，教师就可以请在银行、邮局工作的家长为孩子们作讲解和介绍，会比教师讲解的更全面，更有说服力。还可以是被邀请家长参加教育活动。如在庆“三八”节的亲子活动中请妈妈来园同孩子一起参加幼儿园组织游戏活动，并品尝孩子们亲手为妈妈制作的水果拼盘。

随着现代社会越来越提倡教育的一体化，教育的终生化，幼儿园作为专业的教育机构，需要将家庭纳入幼儿教育的整体中去，形成幼儿园、家庭一体的教育。必须将家园合作视为自己的重要工作之一，使之制度化，家园合作共同完成对幼儿的教育。也只有这样，才能使幼儿得到更全面的教育，幼儿园、家庭的教育资源才能发挥最大功能。

重视幼小衔接中的家园合作

儿童的发展是一个连续不断的发展过程，教育能促进儿童的发展，因此教育也是一个连续发展的过程。幼儿园教育与小学教育是一个系统整体，要幼儿园教育与小学教育相衔接，前者为后者做准备。《幼儿园工作规程》二十九条明确规定“幼儿园和小学应密切联系，互相配合；注意两个阶段教育的相互衔接。”由此可见，幼小衔接是幼儿园十分重要的一项教育工作。

幼小衔接方面的家园合作首先要走出为上小学而恶补知识，给孩子安排五花八门的学习内容，什么识字、计算、英语、背古诗等等，甚至将小学部分的学习内容如拼音、口算、乘法口诀都提前交给孩子，这种单纯地给孩子灌输知识，让他们进行机械的背诵与练习，造成了孩子智力结构平衡的失调，反而抑制了智力的发展。使得孩子的情感受到压抑，对学习产生厌倦情绪，极大的伤害了孩子学

习的积极性和主动性。其次，家庭“四二一”结构隔代亲情结，是家长过度保护，包办代替，久而久之，孩子的依赖思想严重，主动性、独立性受到影响，缺乏责任感，缺乏自我独立的意识，能力也相应不足，造成入学后的种种不便。再者，幼儿园本身与小学因两类教育机构不同，而形成的“陡坡”要减缓。这个“陡坡”包括学习时间、学习内容、学习方式、睡眠时间、一日生活、师生关系以及孩子的规则意识和执行规则能力方面的要求即社会适应的要求等方面的差异。“陡坡”的减缓就要依靠校园合作教育同步来消除。只有家园携手合作，才能为帮助孩子做好入学的心理准备提供了保证，也为幼儿社会性适应提供了可能。

小结

《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。“”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我们本着纲要精神，认真的在开展着家长工作，创造性的利用家长资源，开拓性的做好家长教育，让我们的家长与我们的孩子共同成长。

参 考 文 献：

[ 1 ]、赵忠心著《家庭教育学——教育子女的科学与艺术》 人民教育出版社2001年

幼儿园合作活动方案

幼儿综合活动方案

幼儿园综合活动方案

适合小班幼儿活动方案

幼儿园适合开展活动方案

合作方案 篇9

目的：1、以”合作精神“为主线通过游戏、表演等不同的活动内容表达同一主题让学生充分体验到合作的乐趣认识合作的重要性

2帮助学生树立正确的人际合作意识，提高社会适应能力

三。消除以自我为中心的错误心理，形成互助互爱的高尚情操

准备：板书班会主题筷子1把、空瓶6个、用线拴着的粉笔头24个、毛巾3条绑带6根球6个进行课本剧表演比赛选取最佳课本剧1个课件

过程：一、激发兴趣

a：我是主持人贾靖童

b：我是主持人张紫晨

ab：一（3）班主题班会《合作才能成功》现在开始！

a：我们46位小朋友生活在一（3）班这个集体中已经快一年了我们由不熟悉到熟悉由陌生人变成了好伙伴

b：在“一（3）一（3）奋勇登攀”的口号声中我们赢得了一项项集体荣誉

a：在“一（3）一（3）真不简单”的口号声中我们建立了应有的自信

ab：所有成功都离不开我们大家的团结与合作

二、认识合作

b：为什么要团结合作呢请大家推荐一个“大力士”上来做一个小游戏大家就明白了什么游戏呢很简单——折筷子

a： 看看这根筷子集体留下的，我们大力士一下子把它弄断了

b：嘿这一把筷子牢牢地抱成了团融成了一个集体你能折断哈哈折不断吧！

a：俗话说得好“一根筷子轻易折一把筷子折不断”这就是团结的力量

b：是呀我们既要懂得团结还得学会合作下面我们再玩一个游戏——《紧急逃生》

a：每一个小组前面都有一个空瓶子这个瓶子代表一座“已经着火的房子”里面用线拴着的粉笔头代表“在房里还没出来的你自己”

b：现在请每个小组选派四个小朋友参加想一想你们怎样才能用最快的速度从火场顺利逃生呢

a：没有脱险的小组你们知道原因在儿（只想自己互相争抢）

b：顺利脱险的小组请你们说说是怎样做的好（既想自己又想别人听从指挥团结一致相互配合）

a： 是的，我们越是处于危险之中，就越应该团结合作，用共同的智慧战胜困难

三、体验合作

b： 你可以合作。现在我邀请三组学生参加一个需要合作的游戏

a：三人一组把一人的眼遮住一人的双手绑住一人的双腿也绑住用这种方式代表他们身上存在着不同的优点和缺点

b： 我给每组两个球代表贵重物品。要求是：三个人一起把贵重物品从教室后面运到讲台上

a：轻松有趣的游戏结束了你有什么收获(点击一下课件)

（儿童演讲结束后，点击课件大屏幕：）

b：接下来掌声有请我们班评选出的“最佳合作小组”成员来展.示一下他们的合作成果请欣赏他们给大家带来的精彩的课本剧表演

a： 从个人经验来看，你认为合作时最重要的（服从安排，互相配合）

四、指导实践

b：请大家想一想我们班小朋友的团队精神与合作意识在些方面还不够呢我们应该怎样改进呢（站排、值日……）

a：请班主任老师讲话（看到两位主持人这么能干看到小朋友们这么配合听到大家发言这么精彩我对我们班更加充满了信心！

我想送给大家一句话（点击课件）“水在大海里才不会干枯；人在集体中力量才会更大”希望同学们能从本次班会中能懂得这样一个道理（点击课件）“只有真诚的合作才会使我们获得成功！”

ab：我们的主题班会到此结束

合作方案 篇10

建立新型农村合作医疗制度是规划中建设社会主义新农村的重要内容，从今年起，中央财政、省、市政府将增加对参合农民的补助，由去年省、市财政补助9元增加到27元，现根据基线调查结果，结合我县实际，对《某县新型农村合作医疗管理办法》（宁政发[20xx]18号）进行如下调整：

一、资金筹集

第三章第七条改为：中央、省、市、县财政补助，全部纳入新型农村合作医疗基金，用于大病住院统筹使用。农民交纳的10元纳入家庭帐户，用于门诊报销，用完为止。

第三章第八条改为：今年凡我县农村常住人口，以户为单位，按每人10元筹集，20xx年7月31日前由乡镇政府一次性筹齐，上缴县财政局专用帐户，作为合作医疗专项使用基金，实行乡筹县管。参合率争取达到95%以上。各乡镇新型农村合作医疗办公室负责对参合群众建立电子档案，逐村、逐户、逐人录入参合信息。

二、滚动式筹资

第三章第九条改为：从第三运转周期（20xx年9月1日）起，群众看病就医的同时，交纳下年度的参合基金，由负责报销的定点医疗机构签发下年度（20xx年1月1日到12月31日）的《新型农村合作医疗就医证》。以后的资金筹集不再由政府统一组织，纳入滚动式筹资轨道。今后，随着农民交费的逐年增加，执行不同的报销标准。

我县新型农村合作医疗运转周期与上级要求和财政年度不符，从今年起进行调整。运转开始时间由每年的9月1日调整为每年的1月1日，结束时间由每年的8月31日调整为每年的12月31日。

三、报销比例

第五章第十五条该为：

1、为保证滚动筹资的.正常运行，无论门诊与住院，群众就医先从家庭帐户中按100%比例报销，同时交纳下年度参合基金，并做好登记和签发《就医证》工作。

2、定点中心卫生室，报销比例在20%。

3、乡镇卫生院报销比例，1000元以内按30%报销，1001至3000元按40%报销，3000元以上按50%报销。

4、县级医院报销比例，3000元以下按30%报销，3001至5000元按40%报销，5001至10000元按50%报销，10000元以上按60%报销。

5、中药增加10%报销比例。

6、最高报销额8000元。

7、增设风险基金：从20xx年1月1日起，每年按筹资总额的3%提取风险基金，风险基金达到资金总额的10%后不再提取，提取的风险基金及时存入县财政新型农村合作医疗专户。

第五章第十六条增加（十）：平产、剖腹产费用自理。

以上报告如无不当，请批转执行，时间从20xx年9月1日开始执行。

合作方案 篇11

1、进行小组合作学习需要有充分的理由。

我们常常看到这样的现象：有些课堂尽管采用小组学习的组织形式，但所讨论的问题没有思考性、启发性和探索性，学生不加思考就能回答；有的所提的问题虽有思考性，但学生刚刚转过身，还未进入讨论状态，教师就宣布讨论结束；有的小组内的分工不明确，一开始讨论，学生就显得手忙脚乱，要么组内优生一言堂，其他学生惟命是从；要么一哄而起。。。。。。使得小组讨论成为一种课堂教学的“摆设”，把小组合作学习简单化和庸俗化。究其原因，主要是教师对采用小组学习策略准备不足，有很大的随意性和盲目性。组织小组合作学习并不是一件简单的事，它需要教师做大量的课前准备工作，包括对学生的学习特点、教学目标、教学环境和资源等的深入和细致的分析，把问题情景、自主学习、协作环境和学习效果的评价等方面进行系统的设计，只有这样小组学习才能真正发挥作用。

课堂教学中学生存在着差异，所以在学生开展小组合作学习的时候，教师应走到学生中间去，在组间巡视，关注学习有困难、默默不语的学生，让他们在老师与同伴的帮助鼓励下，积极地在合作学习中表现自我，从而获得成功的体验。

3、小组合作学习并不仅仅只是座位方式的变革。

不少教师只要一提到小组合作学习，首先想到的就是座位方式的改变。如果问及为什么要改变座位方式，却说不出很充分的理由。正因为如此，我们常常看到一些课，光有小组合作的形式，让几个人一组围座一起，事实上并没有真正意义上的合作，既没有照顾到学生的个别差异，也未曾注意让小组学习中每个成员机会均等的参与。为了避免一部分学生由于得不到充分的参与学习活动的机会不得不处于“旁观”、“旁听”地位的学习状况，我们就应该恰当的采用小组合作，如：当教师提出一个问题，学生举手如林时；当提供的材料有限，需要资源共享时；当问题有一定难度，需要群策群力时。

4、小组合作学习离不开教师的组织和引导。

要让小组合作学习真正发挥作用，必须充分发挥教师的主导作用，课前要认真的做准备。可以从以下几方面进行准备：(1)为什么这个环节要进行小组合作学习？不用可以吗？(2)如果要用什么时候进行？问题怎么提？大概需要多长时间？可能会出现哪些情况？教师该如何点拨、引导？(3)如何把全班教学、小组教学、个人自学三种具体的教学形式结合起来，做到优势互补？(4)学习中哪些内容适合进行班级集体教学、哪些内容适合小组合作学习、哪些内容适合个人自学？如果这样做课前准备，小组学习的效率就会大大提高。

5、合作的方式和习惯需要长期培养。

合作方案 篇12

方案一、小牛顿学校简介

小牛顿是中国科学教育的全景，率先推出科学实践教育课程，将传统知识教育拓展到实践创新教育层面。创造性地推出了“科学知识＋动手实验＋拓展表达”三位一体和科学实践教育新模式。小牛顿科学班的课程，完全是根据孩子的天性来设计的，让孩子自己去思索发现问题，动手解决问题，并且通过自己的努力去总结问题，通过培养孩子的成就感让孩子养成：

思考、探索、总结等习惯，让孩子掌握正确的学习方法，让孩子更适合社会。

二、小牛顿教材特色

注重创新精神和实践能力的培养，增强课程的综合性和选择性，突破单一的课程结构。

（1） 以台湾、澳大利亚教材为主，收集欧美及国外科学教材精华300套。

（2）物理、生物、化学、自然、天文、地理及相关知识课程综合学习，提高未来成绩。

（3） 以生活为导向，实事求是，注重知识的学习，兴趣和能力的培养。

（4）每个学生都有一套用于实验或生产相关产品的实验设备。 下课后，每个人都可以将作品带回家。这门课最重要的特点是学以致用。因为主题新颖有趣，所以强调知识和动手实验。因此，每堂课都受到学生的欢迎。

（5）从基础逐步完善，循序渐进，符合儿童生长发育的生理和心理特点。

三、小牛顿教法特色

以学生为中心、注重学生多方面的发展尤其是能力培养、加强学生批判思维的培养、教师由权威转成＜平等中的首席＞。

（1） 自己做实验，理论联系实际，确保每个人都能学会。课后，实验作品被带回家，学生们有了很大的成就感。

（2） 采用西方启发式、互动式教学，注重问题反馈、复习和巩固；鼓励和肯定学生，真正体现以人为本。

四、入校合作方案

方案一：校内举办兴趣教学班

1.办班方式

由小牛顿科学实验学校入校宣传，学校组织成立小牛顿科学实验兴趣爱好班。

2.办班规模：30人左右

3.授课时间：由学校选定

4.授课教师：小牛顿科学实验学校派专业教师入校授课（本科以上学历，有教师资格）或由校方选定教师，小牛顿科学培训学校组织培训。

5收费：原则上每生每学期680元（含设备费），利润分配与学校协商。

方案二：成建制开设小牛顿课程

小牛顿科学实验学校派人协助学校做好宣传工作，并在学校开设了小牛顿科学实验课。

1学时安排：每节教学课每周安排2学时，建议一次完成2学时。每个班的小牛顿实验课都严格按照学校的时间表完成。

2.授课教师：小牛顿科学实验学校派专业教师入校授课（本科以上学历，有教师资格）或由校方选定教师，小牛顿科学培训学校组织培训。

3.收费：原则上每生每期680元（含器材费），学生收费也可以根据校方意见进行适度调整，其利润分配与校方商议。

小牛顿科学实验学校

二〇一四年二月二十日

合作方案 篇13

数据分析公司及数据分析公司作为两家具有良好合作基础的公司，立足于互惠、互利、双赢的原则，开展研发、营销等深层次的合作。为了保证合作的效果，在此对日常联系、销售合作、技术配合等以及合作的机制、流程、方法、要求等进行详细规划，具体内容如下：

一、合作目标

1、通过业务合作，充分发挥企业双方的业务、市场及研发优势，提高企业竞争力，形成双赢的战略格局，促进企业的发展以及行业的发展，提升行业核心竞争力与品牌价值。

3、通过合作，扩大双方的市场份额，提升企业技术水平，提升业务人员的专业素养，促进企业可持续发展。

二、合作原则与规范

遵循双赢的战略，坚持平等互利、充分互补的原则，通过各种手段与形式，使得双方合作的优势得到最大化，发掘最大的合作潜力。拟明确双方以下的权利与义务。

1、合作期间，甲乙双方应各尽所长，为具体合作形式及内容提供支持和协助，并有权提出合作需求供双方协商讨论，确保双方具体合作内容的顺利开展实施。

2、合作期间，甲乙双方应每月向对方通报合作项目建设、运营情况，进而不断完善建设与运营方案，必要时通过例会或协调会议共通研究。

3、合作期间，甲乙双方应采取一切必要的管理和技术手段，确保双方合作内容的安全性。双方应设立专/兼职安全保密专员，负责开展在本协议项下所开展所有合作内容的安全保密工作，并可依据实际情况，要求相关工作人员签署《安全保密协议》。

三、合作内容及其要求

1、友情链接

甲方承办的互联网站与乙方承办的互联网站进行网站首页互换链接。在合作期间，对方友情链接的快捷按钮要求互相放在网站首页中上面的突出位置，以图片的形式出现或者做成浮动图片，同时在链接栏中将对方的网址放在所有“友情链接”的位置，当友情链接有多方存在的时候，要把对方的网站网址放在友情链接的首位。

2、网站建设合作

为了向国内外用户提供更加全面、便捷的通关资讯信息服务，甲乙双方就各自网站相关栏目内容进行合作，其中所涉及的任何合作内容的形式、市场推广方式以及相关文案，均应符合双方管理部门的相关规定并由双方达成共识后进一步实施。

合作方案 篇14

心理健康活动设计方案

——合作的力量

活动目的：

1在活动中体会到友好合作的重要性和合作带来的快乐，增强合作意识。

2学会合作，培养团队精神和合作能力。

活动形式：实验、故事、游戏、谚语填空、讨论等。

活动构思：

以学生为中心，通过热身活动让学生有一个快乐而成功的体验。以实验和故事导入主题。在多个游戏活动中让

学生了解合作的重要性并学会如何合作。然后，结合学生的回顾，**现实中的集体荣誉，感受合作在生活中的应用。

最后，学生们手拉手地唱了这节课。通过本课程的活动，让学生了解团结合作的意义，感受到合作带来的快乐。

体验什么是合作，如何合作。使学生从小就乐于与人合作，逐步学会与人合作。增强合作意识，培养合作能力，通过讨论了解友好合作的重要性。

活动准备：课件、游戏用品（布料、障碍物；瓶、彩球；报纸；拼图）心灵卡片、**等

活动过程：

一、心灵体操

通过热身活动，让学生体验到胜利和幸福，以愉快的心情进入项目。

二、故事和实验引出题目

1、关于合作的小故事《天堂和地狱》（课件）

听了故事，你有何想法？

2做一个实验——折断筷子：学生尝试先折断一根筷子，然后再折断一根筷子

如果把一根筷子比作一个人的力量，那十几根筷子代表着人民的力量。你从这个实验懂得了什么道理?

3、通过故事的启示引入课题板书：合作的力量

我们生活在一个集体中，离不开学生之间的合作。在家里，也许你的家人会把你当成宠物，一切都会为你服务。在学校，面对学生，如何与他们合作？让我们一起参加活动，一起感受。

三、开展活动和游戏

（一） 了解合作的重要

活动：不能没有你

世界上每个人都生活在某个集体中。个体生命与集体生命是分不开的，就像鱼离不开水一样。个人的力量是很小的，但是当个人能够有效地融入集体，与他人有效地合作时，这种力量就会是巨大的。

合作方案 篇15

假设有两家公司A和B，A公司是一家制造商，专门生产高品质家具；B公司是一家销售商，专注于家具销售。虽然两家公司业绩良好，但是都面临着市场竞争激烈的挑战。为了共同应对市场挑战并获得更大的发展空间，A公司和B公司决定进行合作运营。

一、制定合作目标和战略

A公司和B公司需要明确他们的合作目标和战略。他们可以共同制定一个明确的目标，如提高市场份额和销售额。然后，他们还需确立合作的具体战略，比如扩大产品线，共同开发新产品，提高服务质量等。

二、资源整合和互补

A公司和B公司需要共享和整合他们的资源，以实现互补的效果。A公司可以为B公司提供高品质的家具产品，并与其共享生产技术和研发能力。而B公司可以为A公司提供销售渠道和市场拓展的经验。这样，双方就可以通过资源整合，实现优势互补，进一步提高业绩。

三、协调和沟通

合作运营方案中，协调和沟通是非常重要的。A公司和B公司之间需要进行有效的沟通和协调，以确保双方的利益得到最大化。他们可以定期召开联席会议，共同制定业务计划和策略。他们还应建立一个良好的沟通机制，以便及时解决问题和困难。

四、共同营销和品牌推广

一旦A公司和B公司实施合作运营方案，他们可以通过共同营销和品牌推广来提高市场知名度和销售额。他们可以共同制定营销计划，并进行联合广告和促销活动。他们还可以共享客户资源和市场信息，从而提高市场反应速度，更好地满足客户需求。

五、共同发展和成长

合作运营是一种长期的合作关系，双方应共同努力实现共同发展和成长。他们可以通过共同研发创新产品，共享市场数据和经验，不断提高业务能力和战略眼光。他们还可以共同开展培训和人力资源管理，提高员工的专业素质和工作效率。

合作运营方案可以为企业提供许多好处，如资源整合、市场拓展和成本优化。通过合作运营方案，企业可以有效应对市场挑战，提高市场竞争力，实现共同发展和成长。当然，在实施合作运营方案时，双方还需考虑到合作的风险和挑战，并制定相应的风险控制和解决方案。只有确保合作运营方案的有效性和可持续性，企业才能真正受益于合作运营的模式。

延伸阅读

拆除塔方案(范本15篇)

拆除塔方案 篇1

拱桥拆除方案

拱桥是一种具有独特建筑形式和美学价值的桥梁，是我国传统文化的重要组成部分。但是，在现代城市的发展中，一些老旧的拱桥已经无法满足交通和安全要求，需要进行拆除和改造。本文将从拱桥拆除方案的相关知识、拱桥拆除的必要性和拱桥拆除方案的实施过程三方面来进行详细阐述。

一、拱桥拆除方案的相关知识

1、拱桥的结构特点

拱桥一般由拱脚、拱顶、拱肋和桥面四部分组成。其中，拱脚是承受拱桥重力的支撑部分，拱顶是承受拱桥上重力的部分，拱肋是连接拱脚和拱顶的部分。而桥面则是承载行车的部分。

2、拱桥拆除的需求

随着城市的不断发展，一些早期建造的拱桥已经无法满足现代化的交通和安全要求。比如，在近年来的城市化进程中，一些比较老旧的拱桥更加不适合现代交通的需求。与此同时，随着各种废旧物资不断增加，拱桥的拆除和改造已经变得更加紧迫。

二、拱桥拆除的必要性

1、提高交通效率

拱桥是交通要塞，但古拱桥的交通效率和荷载能力都较低，难适应现代交通的发展。在城市化发展进程中，拆除老旧的拱桥可以拓宽道路，提高车辆通过效率，缓解城市交通拥堵。

2、保证交通安全

随着交通运输工具的不断发展，交通事故也呈现出日益严重的趋势。而拱桥的结构过于古老，容易发生桥体坍塌等安全事故，对行车、行人的安全构成较大威胁。拆除老旧的拱桥，可以减少安全事故的发生，保证人们的生命财产安全。

3、节省维护成本

随着时间的推移，拱桥也需要进行定期的维护和修缮，耗费了大量的人力、物力、财力。随着城市化进程的加快，在城市基础设施建设中，新的桥梁设计造价更合理，更加节省开支，做到长期利益与短期投入得以权衡。

三、拱桥拆除方案的实施过程

1、方案制定

拱桥的拆除方案，需要经过专业人士多方面调研，对桥梁构造、土地使用、环境影响等变量都需要充分考虑。这时，需要制定出详细的拆除方案，确定好拆桥要点，以确保整个拆除过程的合理性和顺利性。

2、预处理

在实施拱桥拆除方案之前，需要进行拆除前的预处理。比如，对拱桥周围的环境进行彻底调查，处理周围环境的影响，检修拱桥其它部分的破坏情况等，保持拆除周围环境的清洁、整洁，保障拆除操作的安全性和合理性。同时也需要对拆桥的后续工作做好充足的准备，做好拆除前的材料准备和进场安全措施。

3、拆除操作

在进行拱桥拆除过程中，需要引入现代抓斗起重机等设备来实施。在设备操作时，需要配合专业人员的指导，步步为营，确保整个拆除过程的安全性和顺利性。拆桥操作过程中，可以采取逆向拆除、分段挖掘、立体拆除等方式，力求破坏最小化、灰尘最少化、噪音最小化。

4、拆除结果处理

拆除过后，需要进行清理和处理拆除工地的建筑垃圾、碎片、渣土等，以保证环境的卫生和安全。同时还需要开始拆除荒地、复绿治理工作，尽快还原拆除前的自然环境。

结论

拱桥拆除是一项在城市化进程中具有重大意义的工程，旨在提高交通效率、保障交通安全并节约城市的维修成本。在实施过程中，需要进行详细的拆除方案制定，对周围环境进行充分处理，进行安全的拆除操作，并完成拆除工后的荒地处理工作，以达到保护环境、建设和谐城市的目标。

拆除塔方案 篇2

根据市规划建筑设计院提出的船码头机部改造工程箱函的施工图，排水箱函的拆除工程，分为二个施工段。现计划第一施工段的拆除施工方案，为了更好的完成拆除工作，在保证工程质量、杜绝安全事故，降低施工成本的情况霞，本人考虑采用机械加人工的拆除方案。

1．首先由人工定位放线，（由测量工程师测量准确的基准点）再根据现场进行不确定开挖放坡宽度，定位放线准确后，由施工人员进行现场清理，如：水、电、管线和防护栏杆等。易破碎的构件及物件进行拆走。

2．挖土机进场，按照准确的定位放线的基准线进行土方开挖，据现在看来，开挖土方要进行转运拖走，基本把土方按照要求开挖完毕。

3．大型的挖机带钻头的炮机进场，进行老箱函的钢筋砼钻破施工，一直破到设计的新老结合部位，留0.5m不钻破。

4．根据设计图施工要求，结合部位，用金刚钻锯片切开老排水箱函钢筋砼断面，再用柴油风炮机把预留的部位砼钻破清除。

5．用挖机把开挖部位所有砼渣及土方进行清理，一直清理到能达到箱函能够满足设计要求进行下道工序施工的部位。在同时考虑到有地下水采取排水措施，进行排水。

6．在钻破钢筋砼的同时，要安排施工人员注意，保证安全的情况下进行钢筋的收检工作。

7．关于拆除费用的计算方式，可分为两种，计时于计件。

（1）计时：①机械施工采用台班计算：（每台班金额台班数）

②施工人员工资：（人工工日单位人工工日数量）

（2）计件：把所有拆除工程量测量计算出来。

①实际开挖土方多少m，（每m土方每m单价）

②转运土方多少m

③钻破钢筋砼多少㎡及多少m。（每㎡或m每㎡或m单价）

8.拆除费用支付情况由项目部领导研究同参加施工的施工机械及施工人员的班组长协商后进行费用支付。

9．此方案仅供项目领导参考。

拆除塔方案 篇3

一、工程概况

本工程为太钢2250mm热连轧生产线罩式炉改造雨水管道拆除工程，应项目部要求精整作业区旧厂房排水由重力排水改造为虹吸排水，对旧车间22套重力排水管线进行拆除。

二、具体工程量

拆除：

雨水漏斗护罩22套

雨水漏斗22套

雨水D219*6立管22套

共计：18吨

三、施工顺序

雨水斗防护罩拆除---雨水口封堵----雨水管道切割拆除---废旧管道回收

1、管道拆除时先用δ=6mm钢板将雨水口封堵，以免火星杂物坠落，影响车间内正常生产作业。

2、拆除区域拉设警戒线，管道由下而上顺序进行切割拆除，拆除时要将管道捆绑牢固，以免滑落伤人，地面设专人监护。3、拆除下管道及时进行回收，能利用的利用，不能利用的交废钢。

四、人力机具安排

1、人力

管工，2人

焊工，1人

起重工，1人

力工，10人

2、机具

水焊工具，2套

焊机，1台

25吨汽车吊，1台

20吨板车，1台

五、安全措施

1．所有进入施工现场的人员必须穿戴齐全，戴好安全帽、系好帽带，高处作业需挂安全绳、系安全带。

2．明确施工区域划分，组织全体职工每日进行班前安全技术交底工作，施工班组长为现场作业安全第一责任人。

3．施工电源安置合理，安全接地，专业电工接设，用电设备检查其安全性，不使用有隐患的机具，严禁一闸多用。每天检查常用工具、机具的安全可靠性，如电焊机一、二次线及氧、乙炔气瓶、表的日常检查。二次线严禁乱搭乱设，要与施焊构件相连。

4．作业现场要搞好防火措施，易燃、易爆部位要先办理动火手续方可作业，消防器材要配置齐全，并设专人监护。且对法兰、丝接部位用阻燃帆布或铁皮进行遮盖隔离，配灭火器、煤气报警器，并设监护人。

5．拆除区域，拉设警戒旗，监护人必须到位。

6．高空作业措施：

（1）高空作业三到位，安全设施标准规范，安全带高挂低用，安全绳牢固、可靠，监护人监护到位。

（2）在没有正式操作平台时，必须搭设牢固的临时操作平台或吊框（吊框搭设时严禁使用螺纹钢），高空作业底下要拉好警戒线，设专人监护，以防坠物伤人；小物品上下平台，必须用麻绳运送，严禁投掷；操作人员上下平台必须走正式爬梯，没有正式爬梯，必须搭设牢固的双股爬梯，安全设施要标准规范；

（3）高空立体交叉作业时，不得同一垂直方向操作，地面交叉施工人员必须滞后高空工作，避免被坠物砸伤。

（4）所有高空作业人员必须用专用爬梯和安全通道上下，严禁随意攀爬。

7．文明施工，现场物、料摆放整齐，做到物流有序。

8．起重吊装措施：

（1）开工前签订吊车作业确认单方能进行施工，在高压线下作业时必须符合国家建筑施工强制性安全标准的有关规定，并设有专人看护，防止吊车吊杆碰到高压线发生触电事故。

（2）对吊装绳索必须在使用前进行检查，发现断丝、破股立即更换。吊装绳索必须满足5倍的安全系数。吊装作业时，吊臂和吊装构件行走范围内严禁站人。

（3）使用大型吊车或起重设备吊装时，对吊具进行认真检查，指挥吊装必须由专职起重工指挥，旗、哨指挥规范标准，信号传递准确，吊装机械工作半径内非作业人员严禁入内。

9．各工种严格按本岗位安全操作规程作业。

10．安全责任人必须全程检查，监督各项措施落实情况，发现问题及时纠正，出现违章严格考核。

拆除塔方案 篇4

一、工程详情：

标工程替烟囱拆除 工程，当烟囱高33米，100m3。依据隐场情形，塔身高空：南向里5米，婆路及言己：东5米建造物，东：车库北5米，厂行家车讲。

二、施农重要内容：

1、施工工序：

农具筹备→拆手手架→防护→烟囱装除→浑场、运赢

2、施工重要内容：

高33米、100m3烟囱装除，不装基本。在拆塔前，后将高空以塔身为核心向中8米，用钢管足手架搭好，在钢管手手架的里边主上到下围好安全网，在主上到停围上防护网使风镐挨下的砼块不得飞出安全网内（围的稀稀名虚，侧如用罩子罩在烟囱下般），主而维护言己保险。

在防护网上要挂上显明的接通标示，日间要挂上红灯。

三、施工技巧办法：

1、拆除烟囱 施工人员施工措施：

1）、烟囱周边全体搭设安全网，搭上的老块不失超功25cm×25cm右左。

2）、烟囱下部倒锥：用空压机挨败大块，在用氧气割掉钢筋。

3）、烟囱筒壁：在筒身外部达设足手架，施工职员在手手架下作业，用空压机挨败大块，在用氧气割掉钢筋。

4）、停料：在烟囱内壁上料。

5）、作业我员全体解单保夷扣，定向监验施工。

2、施工员职责：

1）、在甲圆名目经理领导上，对复位工程所划总的作业区段管理工作背责。

2）、对复位工程的品质检讨、平安、入度背责至各息业组。

3）、加入施工阶段的危齐、品质检讨工作。

四、工期保证措施：

1、依据此工程的理论情形制订目的，总段总工退止实行，把握施工退度跟施工程序，迷信部署；公道组织，在保障工程安全的条件高，进步工程的作业力度。

2、依照工程具体章程标准循序进行施工，在造度施工方案的退度上要抓好重要要害工序，将进度战打算层层降名，并具体到每个施工人员，使之搭之不扣，确保工程停顿逆弊和确保零体工程规划的如期在45个晴地停止。

五、工程品质保障办法及文化施工：

1、施工前有甲方配分组织施工人员安全教习及计划探讨，具体了暗施工程序。

2、干好技巧接顶，按规定请求施工

3、施工外采取从检；互检；交交检战业余检讨相 联合，确保工程安全。

4、甲圆单方量量监督员应全进程按程序验送法跟踪监视量质，前路工序验发确认签字前方否入止高讲工序的施工。

5、在施工西严格把持二次传染，保证施工装备的清洁和零净。

6、坚持现场干净卫师，及时处置施工垃圾作到工完场天浑

7、严厉履行其余文化规定。

拆除塔方案 篇5

一、工程概况

本工程为浙江苏泊尔股份有限公司玉环基地宿舍楼工程，位于玉环县陈屿镇苏泊尔股份有限公司南侧。工程由玉环县建筑设计院有限公司设计，浙江智诚监理有限公司监理，共七层，无地下室，总建筑面积8018平方米。建筑物桩基采用钻孔灌注桩，由专业桩基单位浙江省地质矿产工程公司施工，建筑物结构基础采用承台、地梁等形式，建筑物楼层全高为27.1米，框架结构。本工程设计使用年限为50年，建筑结构安全等级为二级，地基基础设计等级为丙级。

二、编制依据

1、国家规定建筑安装工程施工及验收规范，规程及建筑施工手册。

2、施工图纸

3、本工程采用的规范：

《建筑施工扣件式钢管脚手架[安全技术规范（JGJ130-20xx）》

《建筑安装工程质量检验评统一标准GBJ300—88》

《建筑施工高处作业安全技术规程JG80—99》

《建筑施工安全检验标准JGJ59—99》

三、材料

1、钢管采用外径48mm，壁厚3.5mm的焊接钢管。

2、立杆、大横杆、斜杆的钢管长度4—6米。

3、小横杆的钢管长度为2.3米。

4、扣件：直角扣件，对接扣件，回转扣件。

5、材料有出厂合格证，检验报告合格。

四、钢管外脚手架的拆除要点与步骤及其安全措施

1、外架拆除要点与施工步骤

①外架拆除上岗人员必须持有特种待业上岗证。拆除脚手架必须认真向操作人员进行安全技术交底。班组长必须将脚手架拆除的相关安全技术要求对作业人员交接清楚。

②严禁酒后、带病或穿拖鞋或硬底鞋上岗操作。

③拆除外架应在白天进行，并做好区域维护工作，在通道明显的地方挂好警示牌并由专人监督。

④拆除外架首先拆除所有竹夹板及安全网，然后自上而下拆除，拆除时，先拆横杆，然后再拆除立杆，不能上下同时作业。连墙点必须与脚手架同步拆除。一般不允许分段、分立面拆除，如因施工需要必须分立面拆除时，应在暂不拆除的两端加设边墙点和横向水平支撑。拆下的扣件和配件应及时运至地面，严禁高空抛掷。

⑤拆除下的钢管严禁向楼下抛投，应逐层向下传递。

⑥拆除时应四周同时进行，禁止单面拆除后再拆另一面。

⑦拆除下的所有周转材料应分类推叠整齐。在进库存放以前逐件检查，有变形和损伤的部件应剔出修理，漆皮脱落者应重新由漆。

2、外架拆除安全措施

①划出工作区标志，周围必须设围栏或竖立警戒标志，地面设有专人监护和指挥，严禁非作业人员入内。

②工人作业前必须对个人防护用品进行检查合格后，方可投入使用。检查使用的工具是否牢固，板手等工具必须用绳子链系挂在身上，防止掉落伤人。高空或悬空作业必须戴好安全帽和系好安全带。

③严格遵守拆除顺序，由上而下，后装者先拆，先装者后拆，一般是先拆栏杆、脚手架、剪刀撑，而后拆横杆、立杆等。严禁上下交叉作业。

④统一指挥，上下呼应动作协调，当解开与另一人有关的结扣时应先告知对方，以防坠落。

⑤材料工具要用滑轮和绳索运送，不得乱扔。拆下的材料严禁抛掷，运至地面的材料应按指定地点，随拆随运，分类堆放，当天拆当天清，拆下的扣件等要集中回收处理。

⑥在拆架过程中，不得中途换人，如必须换人时，应将拆除情况交代清楚后方可离开。作业人员在离场前必须对自己或相邻人员拆除的脚手架进行检查，对未作好离场前的善后工作的，必须进行善后处理方可离开。

⑦拆除时，所拆除的材料或构件若需垂直运输时，必须对所吊运的材料或构件进行捆绑牢固好后方可进行吊运。吊运时不得伤及他人或破坏建筑物、公共财物。

拆除塔方案 篇6

近年来，城市拆除工程变得日益普遍。在城市建设过程中，有一些历史建筑和文化遗产需要面临拆除的命运。拱桥作为一种古老的建筑形式，在城市规划中被广泛使用。然而，拱桥在城市发展进程中也会遭受到拆除的风险。下面，本文将就古老的建筑形式中， 拱桥的拆除方案进行一番探讨。

一、拱桥的历史价值

拱桥是通过依靠自身的曲力来支撑桥面负载的梁式结构建筑，结构稳定、美观大方而又不失华丽。在中国古代，拱桥被广泛地应用于城市的基础建设中，如城市的交通主干线、道路铺设、庭园景观等等。在现代城市规划中，拱桥作为一种具有技术含量和文化内涵的建筑形式，不仅仅是一种交通工具，还代表着一个城市的文化价值和历史线索。

二、拱桥拆除的原因

在城市规划中，随着城市的发展和建设，一些已经老化或者已经被取代的建筑被拆除，拱桥便是其中之一。其中最主要的原因如下：

1. 建筑本身的老化损坏

古代的拱桥建筑材料多采用石头和石灰石等材料，虽然它经得起时间的考验，但也会随着时间的推移而出现老化和损坏现象，如石头掉渣和钢筋断裂，影响桥梁的安全性能。

2. 土地资源的局限性

在一些城市中，由于地形地势复杂和城市发展速度很快，城市各功能区域之间需要开辟很多的道路和桥梁，拱桥建筑形式的局限性较大，因此可能会出现必须进行拆除的情况。

3. 城市发展和城市规划的需要

随着城市的不断发展和城市规划的更新，城市的道路、桥梁等交通工具要不断进行更新和升级，以适应城市发展和城市规划的需要。拆除拱桥是为了打造更加美好和发达的城市。

三、拱桥拆除的方案

在拱桥拆除方案中，需要从以下几个方面进行考虑：

1. 安全

拱桥拆除会产生很大的声响和风险，因此在拆除过程中必须保证安全性。首先必须制定详细的拆除计划和方案，每个拆除环节之前必须对拆除环节进行细致的评估和分析，制定合理的安全措施，比如安装足够的防护装置。只有确保了安全，才能进行下一步的拆除工作。

2. 环保问题

在拆除过程中，会产生大量的废弃物和垃圾，对环境造成严重的污染，需要在拆除前制定详细的环保计划。拆除过程中必须将垃圾和废弃物分类处理，合理地进行回收和利用，减少环境污染。

3. 经济效益

拆除也是一种大规模工程，需要耗费大量的资金、人力和物力。因此，拆除的工程质量必须高，拆除后处理方法也必须是合理和有效的，确保了经济效益，并在一定程度上利润最大化。

4. 文化和历史价值

在拆除拱桥方案之前，必须对其文化和历史价值进行充分的考虑，确保没有遗漏其珍贵的文化遗产价值。必须制定详细的文化保护计划，对相关的历史记载、文物保护情况进行详细的记录和考察，同时对其文化和历史价值进行科学的保护。

总之，拱桥是中国传统建筑的重要元素，是城市建设和文化传承的重要体现。在拆除方案中，我们必须充分考虑其文化和历史价值，同时保持高度的安全性和环保精神，这才是拆除工程的重要任务之一。通过合理的拆除方案，我们能够将文化和历史遗产传承下去，同时为城市发展做出更大的贡献。

拆除塔方案 篇7

为遏制违法建设行为，维护良好城建秩序，确保“拆违”工作的顺利开展和实施，制定本实施方案。

一、组织领导

为切实抓好此次“拆违”工作，成立“拆违”工作现场指挥部，由副县长赵淑忠任指挥,县府办公室主任牛世亮任副指挥，平阴县依法整治违法违章建设领导小组成员单位主要负责人为成员，具体负责现场指挥、调度“拆违”工作。

二、拆除范围

自X年3月4日《平阴县政府关于依法整治违法违章建设的意见》发布后，属于下列几种情况的，实施强制的拆除。

1、有土地使用权证和原房屋所有权证，未经规划许可拆除原有平房进行违法建设的，经规划局认定“无法采取改正措施消除对规划实施影响的”新开工建筑工程。

2、无土地使用权证，未取得建设工程规划许可证，经规划局认定“无法采取改正措施消除对规划实施影响的”正在建设施工尚未竣工的平房或者楼房。

3、有土地使用权证和原有房屋所有权证，未取得建设工程规划许可证，经规划局认定“无法采取改正措施消除对规划实施影响的”主体正在建设施工中的建筑工程。

4、擅自改变土地用途，未经规划许可正在违法建设施工中、经规划局认定“无法采取改正措施消除对规划实施影响的”建筑工程。

三、实施步骤

这次“拆违”工作分为宣传教育、公示告知、主动拆除、强制的拆除、建立长效管理机制等5个阶段进行。

1、宣传教育阶段(X年3月25日至X年4月5日)

核实违法当事人有关情况，通过设置宣传专栏、发布通告等方式，广泛深入宣传拆除违法建筑、打击非法房地产开发的目的和意义，揭示违法占地和非法房地产开发的危害性，增强广大群众的法制观念，大力宣传“拆违”工作的法律、规划依据及政策要求，使绝大部分群众理解、支持和配合“拆违”工作。

2、公示告知阶段(X年4月6日至4月15日)

县建设局(规划局)、国土局、综合执法局等有关单位联合行动，依法对违法建筑进行认定，提出拆除或者整改意见并作出行政处罚决定。作出拆除违法建筑处罚决定的，由相关执法部门书面通知违法当事人。

3、自行拆除阶段(X年4月16日至4月25日)

根据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国土地管理法》等法律法规的规定，由县国土局、执法局等有关单位依照作出的行政处罚决定，督促违法建设当事人自行拆除违法建筑物。

4、强制的拆除阶段(X年4月26日至5月5日)

县政府依法责成县建设局、国土局、房管局、执法局、公安局等有关部门和平阴镇、工业园区办事处及相关村居，抽调专人组成专业队伍，对在规定时间内拒绝自行拆除的违法建筑，依法予以强制的拆除。

5、建立长效管理机制阶段(X年5月6日以后)

按照“属地管理、分级负责、严格职责、加强执法”原则，建立和完善遏制违法占地违法建筑工作长效管理机制，严格审批程序，落实监管责任，加大监管力度，严防死控，坚决防止违法占地违法建设行为死灰复燃。由县政府与责任单位签订目标责任制，将整治或者控制违法建设工作，作为县全方位工作目标考核的一项内容，没发生一处违法建设，扣责任单位1分。

四、责任分工

“拆违”现场指挥部下设现场拆除、安全保卫、宣传报道、现场救护、后勤保障和善后工作等6个工作组。

1、现场拆除组。由县建设局牵头，县国土局、房管局、执法局、卫生局、电力公司、自来水公司等部门参加，在“拆违”工作现场指挥部的指挥调度下，负责具体组织开展拆除违法建筑工作。

2、安全保卫组。由县委政法委牵头，县法院、检察院、公安局等单位参加，负责制定应对突发事件的应急预案，切实做好强制的拆除违法建筑现场的安全保卫工作，维护现场秩序和安全。

3、宣传报道组。由县委宣传部牵头，县广播电视局等部门参加，负责组织开展“拆违”宣传工作，对强制的拆除违法建筑工作实行全程跟踪报道，并组装宣传车在县城区开展轮回宣传，搞好舆论监督。

4、现场救护组。由县卫生局牵头，组织医护人员，负责强制的拆除现场的医疗救护工作。

5、后勤保障组。由县政府办牵头，负责做好强制的拆除的后勤保障工作。

6、善后工作组。由平阴镇政府、工业园区办事处牵头，信访局等部门参加，负责做好群众工作。

各工作组牵头单位要根据本方案的有关要求，制订切实可行的工作方案和应急预案，进一步明确职责，落实责任，密切配合，确保完成“拆违”工作任务目标。

五、工作要求

1、依法行政，维护稳定。参与“拆违”工作的有关单位既要坚持原则，严格依法办事，又要注意工作方法，做到疏堵结合，正确处理好依法行政与维护稳定的关系，防止工作简单粗暴，激化矛盾。县监察局要进一步加大对干部职工参与违法占地违法建筑行为的查处力度，并对有关执法部门的执法活动实施监督。对滥用职物权利、参与或者报批违法建设的，依照有关规定给予严肃处理，对于触犯刑律的，移交司法机关处理。

2、健全机制，加强管理。“拆除违法建设专项活动”结束后，各有关主管部门和平阴镇政府、园区办事处等责任单位，要建立和完善违法建设巡查整治工作长效管理机制，做到及时发现、及时查处、及时拆除，切实巩固“拆违”工作成果，进一步规范我县城镇建设和管理秩序，促进城镇建设有序发展。

拆除塔方案 篇8

烟囱拆除施工方案

烟囱拆除是一项复杂而危险的工程。在整个拆除过程中，安全是最重要的考虑因素。本文将详细介绍一种烟囱拆除的施工方案，旨在确保工作人员的安全，并减少对周边环境的影响。

1. 准备工作：

在进行烟囱拆除之前，必须进行充分的准备工作。首先，我们需要对目标烟囱进行全面的检查和评估，确保了解烟囱的结构和固定方式。其次，需要获得相应的拆除许可证和相关文件。此外，还需要规划拆除过程中所需的设备和人力资源。

2. 安全措施：

烟囱拆除是个高风险的操作，为了确保工作人员的安全，我们将采取一系列严密的安全措施。首先，所有参与拆除工作的人员必须接受必要的培训和资质认证。其次，所有人员必须佩戴符合标准的个人防护装备，包括安全帽、防护眼镜、耳罩、安全鞋等。此外，为了保证现场的安全，工作区域应进行合理隔离，并配备明显的警示标志。在进行高处作业时，必须使用安全绳索和安全带。

3. 拆除过程：

在拆除过程中，我们将采用逐层拆除的方式。首先，通过使用合适的设备，将烟囱顶部的砖块和烟道管部分拆除。这一步需要谨慎操作，以确保砖块的坍塌不会对周围环境造成损害。然后，我们将逐步拆除烟囱的其他部分，确保每一步都牢固可靠。在拆除过程中，我们将使用适当的工具，如起重机、手动工具等。所有设备和工具必须定期维护和检查，以确保其正常运行。

4. 废弃物处理：

废弃物处理是烟囱拆除中不可忽视的环节。在拆除过程中产生的废弃物必须进行正确的处理和处置。首先，我们将对所拆除的砖块、烟道管等材料进行分类和分离。接下来，根据当地的规定和法规，选择合适的处理方式，如回收利用、焚烧或填埋。无论选择何种处理方式，都必须确保对环境没有负面影响。

5. 环境保护：

烟囱拆除可能会对周边环境造成一定的影响，我们将采取一系列措施以减少这些影响。首先，我们将在拆除现场周围设置防护罩，以防止碎片和灰尘扩散。其次，我们将使用环保型设备和工具，尽量减少噪音和尾气排放。拆除完成后，我们还将进行周边环境的彻底清理，确保清理工作做到位。

总之，烟囱拆除是一项复杂而危险的任务，必须严格按照规范和安全要求进行操作。本文介绍的烟囱拆除施工方案旨在确保工作人员的安全，并减少对周边环境的影响。在实施拆除工作之前，请仔细考虑和评估，确保工作的成功和安全。

拆除塔方案 篇9

为打击违法建设行为，保障XX镇整村推进工程顺利实施，根据县繁发[20XX]30号《繁昌县依法查处违法建设工作方案》、《XX镇违法建设预防和查处工作管理办法》文件规定，现决定依法对XX镇境内的违法建设进行拆除，现制定本方案。

一、组织领导

此次强拆行动由XX镇政府牵头组织、镇国土、规划、建设、行政执法、公安、司法、卫生、供电、供水、等相关部门和单位成立强拆工作领导小组，其组成人员如下：

组长：常务副组长：

副组长：XXX

成员：XXX

现场指挥：XXX

领导组下设稳控保卫、劝导、技术界定、清理、登记、救护、宣传、后勤八个工作小组；

稳控保卫小组：XXX兼任组长，XXX任副组长，XXXXXXX及民警、辅警为成员，负责拆违区域不稳定因素的掌控；维护强拆现场秩序，确保强拆工作顺利进行。

劝导小组：镇联系村负责人XXX兼任组长，XXX及联系村机关干部为成员，负责做好强拆户的思想劝导工作。

技术界定小组：XXX兼任组长，负责现场界定拟强拆违法构建物；指导切断被拆除构建物的供水、供电线路；指导监督民工按规定拆除构建物。

清理小组：XXX兼任组长，市容分局执法队员为成员，负责将违法构建物内的物品清理至指定地点。

登记小组：XXX兼任组长，负责清点登记被强拆违法建设内物品。

救护小组：镇卫生院XXX兼任组长，成员由2名医务人员组成，携带防护救急药品，负责救治伤员。

宣传小组：XXX兼任组长，XXX为成员，负责现场摄像工作。

后勤小组：XXX兼任组长，负责后勤保障工作。

二、查处范围

此次查处违法建筑的范围和重点是：自20XX年5月1日以来，镇整村推进项目区内，未经规划部门批准，或未按《建设工程规划许可证》要求建设的建筑物、构筑物及其他设施，未按规定期限拆除的`临时建筑物、构筑物及其他设施。以及其他违反城镇规划的建筑物、构筑物和临时搭建物。

三、违法建设认定及拆除程序和责任单位

（一）线索受理与调查核实。

我镇违法建设线索主要来源于居民举报和各单位巡查发现的违法行为按照谁受理、谁组织、谁负责的原则，实行首问负责制，由受理单位或部门负责做好登记、交办工作。对区域内违法建设的调查摸底工作由镇查违办牵头，各村（居）和相关职能部门参加，组成联合调查组，及时完成调查摸底工作，并将结果形成书面报告，上报镇规领导。

（二）性质界定。

在违法建设调查摸底之后，镇规划区内由建设办、规划区外由国土部牵头，相关职能部门和单位参加，通过调阅航拍图纸、户籍情况、房产登记、行政处罚及村（居）提供相关书面材料等方面资料，按照规划法律法规和县政府关于违法建设界定政策，对违法建设进行公开、公正、透明的界定。

（三）公开公示

对经界定确定为违法建设的建筑物，由镇政府、县执法局、县规划部门（国土部门）按违建户姓名、违建地址、结构、面积、性质等方面，在违法建设聚集点进行公示，也可以在电视台、报社等新闻媒体上公示，时间为三天。公示期间，镇政府查违办接受居民咨询投诉，做好解疑答惑，并对仍存在争议的违法建设组织开展复核审议，确保违法建设认定证据确凿，程序到位。

（四）送达通知。

对在公示期间无异议的违法建设，由镇政府向违建户送达《限期拆除违法建设通知书》（限期为3天），要求其在规定期限内自拆或申请助拆，对拒绝自拆的或逾期不拆除的，由镇政府向违建户送达《强制拆除违法建设通知书》（限期为3天）。

（五）依法拆除。

对在规定期限内既不自拆又不申请助拆的，由镇政府牵头组织拆除，强拆工作在镇政府的组织协调下，镇国土、规划、建设、行政执法、公安、司法、卫生、供电、供水、等相关部门和单位参加。

（六）建立档案。

违法建设依法拆除后，镇政府要当场或及时拍摄拆除后的现场照片，连同其他相关资料，按照《繁昌县违法建设档案管理办法》要求，建立档案，永久保存。

（七）回访复查。

违法建设依法拆除后，各村（居）要按照平政（20XX）35号文件要求，建立巡查报告制度，切实加强巡查与监督，杜绝拆后恢复或重建现象，一经发现违法构建物，立即上报镇查违办。

四、强拆具体要求

1、所有参加强拆行动的执法部门，凡是有制服的，一律着制服：无制服的，一律佩戴工作证件，并坚持全程参加拆违工作，未经组长或常务组长同意，不得擅自离开强拆现场。

2、负责稳控保卫的人员要及时掌控拆违区域群众的思想动态，研判不稳定因素，采取有效措施化解矛盾，维护稳定；保卫的公安人员要负责维护好拆违现场秩序，并将妨碍执行强拆公务的人员带离强拆现场。

3、负责清理的人员要及时迅速清理违法建设内的物品，避免不必要的损失，必要时由XX镇政府提供临时堆放物品场所并负责保管。

4、负责劝导工作的人员要提前一天做好当事人的思想劝导，对可能发生的恶性事件要做到早发现、早预防、早制止。

5、供电所、供水公司各派1人做好拆违现场的断电断水工作。

6、建设办负责雇请10名民工，租用1台挖掘机械、1部货车，统一配发安全帽、手套等防护用品，确保强拆过程中人员安全。同时，要严把拆违标准，不得出现拆后留有余地的现象，违法建设拆除到位后，要及时拍照取证。

7、集合时间与地点:X月X日上午XX在XXX集合，如遇天气等其他原因推迟的，将另行通知。

XX镇人民政府

二〇XX年九月三十日

拆除塔方案 篇10

1、编制依据

1、《建筑拆除工程安全技术规范》

2、《建筑工程安全生产管理条例》

3、《建筑工程施工现场管理规定》

4、《建筑安全生产监督管理规定》

2、工程概况

2.1本工程五方责任主体单位

建设单位：天津神州通商贸发展有限公司

设计单位：天津市天友建筑设计股份有限公司

监理单位：天津市联合工程建设监理有限公司

总承包单位：中国一冶集团有限公司

勘查单位：天津市房屋建筑勘测设计研究院

2.2拆除施工范围

拆除范围为空港神州通科技广场工程规划红线上的原临时（旧）围墙，围墙总长（外边线周长）为1201米，自然地面以上围墙（墙宽为0.24米）平均高度为2米，且围墙基础为砖基础，基础埋深约为0.7米（具体深度以现场实测为准）。

3、施工准备

1>在拆除围墙前，详细了解拆除工程涉及区域的地上、地下环境及周边管线的分部情况；

2>组织现场施工人员踏勘现场周边，熟悉周边环境、地形并做好记录；

3>对拆除施工人员进行书面安全技术交底，使被交底人员全面了解施工作业的基本要求和安全操作规程，并接受安全管理人员的监督检查。

4>切断、迁移影响拆除工程安全施工的各种水、电管线、材料等；

5>对拆除工程周围相邻的设备及（构）筑物采取相应的保护措施；

6>拆除过程中应防止意外飞石对周围施工作业人员造成伤害。

4、主要施工方法

4.1拆除施工作业流程：

1>本次拆除过程施工遵循：从上至下，逐段拆除分段进行；

2>其拆除的具体施工作业顺序：做好安全防护措施→切断（转移）可能影响施工的水电管线、材料等→清除障碍物→拆除施工围墙→拆除的围墙砖渣铺设周边环形路（作为路基材料）→清除、搬运多余的建筑垃圾（现场指定位置堆放）。

4.2拆除工程的施工方法：

根据现场施工条件，采用机械拆除为主、人工指导配合为辅的方案。

（1）现场做好防护措施，拉设警戒线；

（2）本次拆除围墙区域南北侧（环河北路、环河东路）较长，周边地线管线较为复杂（尤其南侧管线较多）。根据现场实际情况及桩基施工进度考虑，围墙拆除从生活区东侧临时围墙开始，以逆时针的方向进行现场围墙拆除工作。

（3）优先拆除地面以上围墙，并将砖渣及水泥块放置原围墙外侧，拆除下来的材料拟作为现场临时环形道路的基层材料，用机械予以平铺均匀并反复碾压密实。

（4）对于现场临时围墙有铁门和铝铁板的位置由人工进行拆卸，相关材料集中堆放至指定位置，以便于后期重复利用。

（5）对于围墙下部基础，根据现场实际情况予以拆除或填埋。

（6）所有拆除物及不能利用材料都要集中存放、运输，在拆除和运输过程中，要保证周边道路的清洁。

5、安全、文明施工措施

5.1安全措施

（1）施工人员现场必须佩戴好安全帽，任何人在现场不得吸烟、打闹；

（2）在施工现场所，设置相应的安全标志，并拉起警戒线；

（3）在围墙拆除过程中，周边配备相应的辅助和指导人员以避免飞石对过往人员的伤害。

5.2环保及文明施工

（1）所有机械和车辆应在指定位置停放。已拆除部位的渣土及砖渣必须用苫布进行覆盖，以防止扬尘。

（2）拆除工程施工时，配设专门人员向被拆除部位洒水降尘，以保护环境。

（3）考虑到恰逢雨季，在围墙拆除过程中，防止带泥车辆上出入施工现场，并排专人对出入口进行清扫。

拆除塔方案 篇11

一、施工准备

拆桥过程中要作好隔离措施、疏导好两端的车辆、行人交通。对环境的保护和文明施工的要求要严格控制。桥上、下各种管道、管线、线路很多，分属于不同的产权单位。各种管、线在拆桥之前，一定要求各产权单位先行拆除处理，以免造成不必要的损失。

二、拆除机械的选择

本工程桥梁拆除将选择履带式液压挖掘机配合镐头机进行拆除，板梁采用汽车吊。根据本座桥梁板梁的自重，现场和机械设备等条件，确定采用2台NK－800型汽车吊起重机对板梁进行双机抬吊拆。

三、拆除方法及步骤

1、为保证施工指挥的统一性、安全性、协调性，拟采取白天起吊拆除。

2、板梁起吊拆除顺序

桥面铺装层以及栏杆采用空压机人工拆除。钢筋采用氧气割断。

板梁拆除顺序，按跨度编号依次拆除。

3、根据板梁宽度、高度计算出板梁重量。采用合理的起吊设备进行拆除。

4、起吊中跨板梁，采用双机抬吊，两台吊机将分别停放于边跨的板梁上，按照顺序依次起吊。边跨单机起吊时，吊机将停放在桥台外侧，吊机下铺放路基箱，确保吊机支腿支撑稳固。

5、起重吊车到位后，用钢丝绳对板梁两端进行捆绑，卸甲扣住钢丝绳及吊环，吊钩和吊环垂直后起钩试吊，起吊板梁离开盖梁支座至20~30cm后，需检查吊车机身是否稳定，吊点是否牢固，在情况良好的条件下，方可继续工作。

6、在双机抬吊板梁，起吊时两台吊车要配合默契，速度要均匀，构件要平稳。板梁放置时须慢速轻放，禁止忽快忽慢和突然制动。

7、盖梁采用挖机配合镐头机进行机械拆除。

8、拆除后的建筑垃圾要及时外运，保证施工现场整洁。

四、安全保证措施

为了确保安全施工，我单位首先进行样洞开挖，摸清桥梁结构，然后召集有关技术人员对现场进行分析，制定具体技术安全措施。人工拆除分两组进行，二人为一组，并配备专人进行指挥、观察，确保安全施工。机械拆除时分派有经验的指挥人员进行指挥。

对于施工将影响到的管线，我单位及时与相关单位取得联系，并由该单位派监护人员到现场进行保护措施交底，确保拆除时无管线事故。

1、起重工程应在项目经理部安全领导小组的统一指挥下进行。

2、涉及交通等部门的，应提前办理好相关手续。并请各部门委派相关人员进行现场协助指挥（指导相关工作）。

3、板梁起重现场应安排警卫人员，设置警示标志，闲杂人员一律禁止进入现场。施工人员进入施工现场必须戴好安全带，并正确使用个人劳保用品。

4、协助交通部门加强对道路交通的管制，避免发生交通事故。

5、吊车有效半径及有效高度范围内不得有障碍物，否则必须采取措施予以排除。

6、对作业人员进行详尽交底，并持证上岗，严格按规程和方案施工。执行起重人员岗位责任制，持证上岗，专机专人操作，非机组人员一律不得擅自操作，起重人员在作业过程中要集中思想，听从指挥。吊装时严格遵守“十不吊”规定与“十不准”规定。

7、吊装前，制定合理、安全的吊装方案。全面验算吊机的吊装能力、回转半径，复核构件的吊点，吊车要进行试运转，吊装用的钢丝绳、夹具等要检查，保证其完好并有备用件。

8、起吊前，先进行试吊检查，当构件提高20cm~30cm时，检查吊车是否稳定，钢丝绳和夹具是否牢靠，确认情况良好后，方可继续进行正式吊装作业。

9、吊装过程中，不可中途长时间悬吊、停止，起吊时拉好揽风绳。板梁未经矫正就位之前，不准松绳脱钩。

10、机械操作人员在工作过程中如发现机械有故障或异常情况时，应立即停车，会同专业人员查明原因，排除故障后方继续工作。

11、注意天气情况，如遇五级（含五级）以上大风或大雨等恶劣天气，应停止吊装作业。

拆除塔方案 篇12

z小学教学楼建于20xx年，建筑面积为816平方米，框架结构。20xx年经专业机构对该楼结构安全性进行检测，存在安全隐患，不能满足使用要求。经当地村民、村干部强烈要求，再经学校领导班子讨论决定拆除重建，方案已得到县教育局等有关部门同意，现就教学楼拆除工程向全市公开招标。现将有关方面要求通知如下：

一、招标项目内容

1．教学楼拆除，建筑面积为816平方米。

2．房屋拆除至一楼室内地平线。建筑垃圾外运，场地整平。保证学校人员及其他建筑物、绿化等安全和环境卫生。

二、投标企业资质要求和工期

1．具有省三级以上（含三级）拆房资质。

2．整个拆除工程在7月10日前完工，每超过一天罚款人民币500元。

三、招标方式

1、公开招标，房屋残值归施工单位所有。

2、标底为每平方米不低于18元人民币起投（总价为18Ｘ816＝14688元）。中标方式为：报价最高者中标，若最高报价公司弃权，则为报价第二名的公司中标，若第二名报价公司再弃权，就依次类推，中标单位依次落到第三、四、五名报价单位……；如果出现所有公司报价一样的情况，则本轮投标无效，要重新进行投标。

3、投标采用密封报价方式，并进行现场开标，报价最高者中标，报价是指缴给我校的金额。

四、招投标要求

1．为保证本次招投标的真实性，投标前，须交纳投标保证金20xx元。投标结束后，未中标者，当场退还保证金；中标者，其保证金将自动转为工期、质量保证金，待施工结束验收符合要求返还其保证金；质量不符合要求、延误工期影响学校正常秩序、中标后放弃者，保证金上缴国库。

2．如在投标过程中发现有弄虚作假者，除保证金上缴国库外并取消其投标资格。

五、报名时间和招投标时间

报名时间：20xx年6月16日至20xx年 6月20日

六、合同签订及付款方式

1．中标单位在施工前，根据相关要求，与建设单位签订合同。

2．在规定的时间内完成拆除、整理工作。

3．工程完工经学校验收合格后，按中标价按实结算。

七、本次招投标过程由学校招标委员会监督完成

拆除塔方案 篇13

房屋拆除施工方案

随着城市发展的不断推进，旧楼拆除工作逐渐成为城市更新和改造的重要环节。房屋拆除施工方案是确保施工过程安全、高效的关键措施。本文将详细探讨房屋拆除施工方案，以期为专业人员提供指导和参考。

一、前期准备

在开始拆除工作之前，必须对现场进行全面的评估和规划。首先，需要调查房屋的结构和建筑材料，以判断其承重能力和安全系数。同时，了解房屋的历史和使用情况，以便更好地应对可能存在的潜在危险。

其次，根据评估结果制定详细的拆除方案。该方案应包括拆除的顺序、拆除工程量的估算、施工工期的安排等。同时，还需要考虑周边环境的影响，如交通、供暖、通风等，以避免对周围居民和环境造成不利影响。

二、施工准备

在开始拆除工作之前，需要准备必要的工具和设备。一般情况下，拆除工作需要使用吊车、推土机、爆破器材等大型机械设备。同时，也需要配备应急救援设备，以应对可能发生的事故。所有工作人员都应接受相关培训，了解施工工艺和安全操作规程。

三、拆除工序

房屋拆除一般分为准备阶段、主体拆除、清理整理三个工序。在准备阶段，工作人员需要进行场地整理和隐患排查，确保施工现场的安全和通畅。主体拆除阶段，根据拆除顺序和施工方案，有序地进行爆破、拆除、分离工作。拆除过程中需要注意控制噪音、灰尘和碎片，以避免对周边环境和居民造成不利影响。最后，在清理整理阶段，将拆除产生的垃圾进行分类、处理和清运，确保施工现场的清洁和安全。

四、安全保障

在房屋拆除工作中，安全始终是首要考虑因素。为了保障工作人员和周边居民的安全，需严格遵守以下措施：

1. 严格遵守安全操作规程，工作人员必须戴好安全帽、防护眼镜等个人防护装备。

2. 实施周边交通管控措施，设置警示标志、防护栏等，确保行人和车辆的安全。

3. 每日进行施工现场安全检查，及时发现并处理可能存在的安全隐患。

4. 确保机械设备的正常运行和维护，及时进行检修和更新。

5. 合理安排工作人员的工作强度和休息时间，避免疲劳引发意外事故。

五、环境保护

房屋拆除工作还需要充分考虑环境保护问题。具体措施包括：

1. 降尘治理：在拆除过程中，可利用喷淋设备进行降尘处理，减少扬尘对周边环境的影响。

2. 噪音治理：对于噪音较大的机械设备，可以采取隔音措施，减少噪音污染。

3. 废弃物治理：拆除产生的废弃物要进行分类、集中处理，避免对环境造成污染。

4. 绿化恢复：在拆除工作完成后，要及时进行场地的绿化和恢复，以保护生态环境。

六、后期管理

房屋拆除工作结束后，还需要进行相关的后期管理工作。主要包括验收和评估，将拆除工程与原有规划进行对比，确保拆除过程符合相关标准和要求。同时，还需做好相关档案的保存和整理工作，为城市规划和建设提供必要的参考资料。

总结

房屋拆除施工方案是确保拆除过程安全、高效的重要步骤。要根据房屋的结构和使用情况，制定详细的拆除方案。在施工过程中要严格遵守安全操作规程，确保工作人员和周边居民的安全。同时，还要重视环境保护工作，减少对周边环境的污染。通过细致的准备工作和科学的施工方案，房屋拆除工作将更加顺利、高效地进行，为城市更新和建设做出贡献。

拆除塔方案 篇14

一、工程概况：

本工程为xx公司开发的xx楼工程，工程地点为xxx。工程建筑面积xxm2，共六层并设阁楼。工程采用砖混结构，建筑物形状为长方形。本工程建筑等级为二级，耐火等级为二级，建筑抗震设防烈度为六度。建筑物使用年限为50年。工程计划开工日期为xx年xx月xx日，工程计划竣工日期为xx年xx月xx日。工程施工总日历天数为天。工程设计单位为xx设计公司；勘察单位为xx地质勘察研究院；监理单位为xx监理有限公司；施工单位为xx公司。工程施工范围为土建、水、电全部工程项目。

为确保工程安全如期完成，特制定本方案。

二、模板的安装与拆除:

模板的安装制作在整个建筑工程中起重要作用，为了混凝土结构工程施工及验收中做到技术先进，经济合理，保证安全，达到文明施工，特制定本方案如下：

1、模板的材料宜选用钢模、胶合板、竹胶板等，模板支架的材料选用钢管、木材等，材料的材质应符合有关的专门规定。

2、模板及其支架必须符合下列规定：

（1）保证工程结构和构件各部分形状和相互位置的正确。

（2）具有足够的承载能力、刚度、稳定性，能可靠的承受新浇筑砼的自重和侧压力以及在施工过程中所产生的何载。

3、模板安装安全措施：

（1）在组合钢模板上架设的电线和使用的电动工具，采用36V的低电源或采用取取它有效的安全措施。

（2）登高作业时，连接件必须放在箱盒或共具代内，严禁放在模板或脚手架上，扳手等各类工具必须系挂在身上或置放于工具袋内不得掉落。

（3）钢模板用于高耸建筑施工时，应有防雷击措施。

（4）组合钢模板装拆时，上下应有人接应，钢模板应随装拆随转运，不得堆放在脚手架板上，严禁抛掷踩撞，若中途停歇，必须把活动部件固定牢固。

（5）装拆模板，必须有稳固的登高工具或脚手架，高度超过3米时必须打设脚手架。装拆过程中，除操作人员外，下面不得站人，高处作业时，操作人员应挂上安全带。

（6）安装墙、柱模板时，应随时支撑牢固，防止倾覆。

（7）安装预组装成片模板时，应边就位边校正和安设连接件，并加设临时支撑稳固。

（8）预组装模板装拆时，垂直吊运应采取两个以上的吊点，水平吊运应采取四个吊点，吊点应合理布置并做受力计算。

（9）竖向模板和支架的支撑部分，当安装在基土上应加垫板，且基土必须坚实并有排水措施。

（10）模板及其支撑在安装过程中，必须设置放倾覆的临时措施。

安装上层模板及其支架应符合下列规定：

（一）下楼板应具有承受上层荷载能力或架设支架支撑。

（二）上层支架得力柱应对准下层支撑得力柱并铺设垫板。

（三）当采用吊装、支架支摸方法时，其支摸结构的承载能力和刚度必须符合要求。

模板的拆除，首先必须经施工技术人员的批准同意，方可操做，同时要加临时支撑，不得硬，猛撬和大面积拉倒。现浇结构的模板和支架拆除，砼强度必须符合设计要求，当设计无要求时，应符合下列规定：

按顺序拆除，拆除时除操作人员外不得站人，应上下同时有人接应，随拆随运，不得随便堆放，应送至指定地点堆放整齐。

拆除承重模板时，为避免突然整块塌落，必要时应设临时支撑，然后拆除。

拆除塔方案 篇15

在污水管线施工完毕后,我部将立即进行拆除的路面进行恢复施工.路面修复是在采用基层为20cm4%水泥稳定石屑+20cm6%水泥稳定石屑.施工前,用切割机将路面沿基坑边线纵向切割成直线,以保证板快的直顺度,并将损坏严重的板快挖除.

一、路面拆除

路面拆除主要采用重型夯击机进行打凿,然后采用挖掘机挖除,局部采用冲击钻打凿.建筑垃圾集中堆放,统一晚上运走.运土杂料的汽车进出场应严格按市城管办的有关规定办理手续,对出场车辆一律冲洗清理车轮车身.施工时注意防噪、降尘措施.

二、路面恢复稳定层施工方法

1、施工工艺流程

水泥稳定石屑层施工工艺流程详见后图.

2、基层,底基层施工前的.准备工作

施工前清除下承层(路基层)上所有浮土、浮石、杂物,严格地整

型和压实,然后,恢复中线,直线段每20-25m设一桩,平曲线段每10-15m设一桩,并在两侧路面边缘外0.3-0.5m处设指示桩,在指示桩上用红漆标出基层(或底基层)边缘设计标高及松铺厚度的位置.

3、配合比

施工前由试验室根据基层要求配制混合料配合比,并对每种混合料均应注明水泥、石屑和水的正确百分比,交技术部门进行优化,然后在施工路段选择一段作试验,以采用不同的压实厚度测试其干容重、含水量,使混合料达到最佳含水量时的压实系数、压实遍数、压实程序等施工工艺指标.

三、主要施工方法及技术保证措施

（一）路基施工

1、前期准备工作

在路基土方填筑正式施工之前，认真组织有关测量人员，对图纸提供的导线点，水准点及路基中心桩测量校核，并加密水准导线点，设置路基边线桩，对有关控制桩采取加固保护措施。

同时对土源的土质进行取样试验，测定填筑用土最大干容重和最佳含水量，组织好资料，上报监理组试验工程师，为施工中进行压实度试验检测及碾压时的含水量控制提供科学依据。

2、处理沟塘、清理表土

沿线沟塘抽水清淤至原状土（并整平）再用原土掺6%石灰处理然后运土分层回填压实。

用推土机清除路基边线内，地表以下的耕植土，集中堆放在人行道或挡土墙外侧绿化带部位，以便将来回填绿化带用。在路基两侧开挖临时排水沟，以降低土下水位，排除施工期间地表积水。

3、路基填筑、压实

当清表工作结束后，经检验压实度合格并报经监理工程师审批认可后，立即组织机械挖运土方进行填筑。施工中，根据设计断面，分层填筑，分层压实，填料含水量将控制在最佳含水量±2%之内,采用机械压实，分层的最大松铺厚度不超技术规范要求。

混合车道、快车道及慢车下路床顶部15cm土基用6%石灰处理，宽度同对应车道的石灰土基层宽。

路基压实采用机械压实，压实前，自中线向两边设置2%—4%的横向坡，并对填土层的松铺厚度、平整度、含水量进行检查，符合要求后进行碾压。压实主要采用振动压路机进行，碾压时，横向纵向接头不小于技术规范，确保达到无漏压、无死角，确保碾压均匀。

桥台台背与挡土墙等构筑物背后的填土分层压实，采用小型的手扶振动夯，充分压实到规定的压实度。

路基填筑，每层压实厚不超过20cm（松土厚30cm）。碾压时，按照先用轻型压路机，后用重型压路机，再用振动压路机的次序，碾压路线由边到中循序渐进，以利形成路拱。在路基边缘向外超填30~50cm，以保证边缘压实度及防止雨水冲刷。

施工过程中随着土的下挖，及时开挖排水沟和抽水机坑，以备雨后抽水，保证土源的自然含水量，利于正常施工。

每层填筑碾压完成后，按频率检查压实度，报监理工程师签认后，及时恢复中线，边线并测量高程，记录备案，方可进行下层铺筑。

（二）路面基层

1、前期准备工作

对路基中边线及高程进行测量复核，并放样钉桩，同时对路基底基层的压实抽样复验，当各项技术指标达到设计要求时，再进行下道工序的施工。

2、基层施工

1）石灰土基层：将土和石灰按配合比要求配好，用行走式灰土拌和机拌和，推土机堆平。摊铺过程中应将大的土块和草皮、树叶等杂物拣除，用8—10t压路机稳压，然后用平地机整平，再用12—15t的压路机碾压成型至设计要求的密实度。混合料成型后即进入养生阶段，经常洒水养护，及时排除积水，防止机动车辆进入，养护期不少于一周。

2）二灰碎石施工采用厂拌二灰碎石混合料，自卸汽车运输，摊铺机摊铺，压路机碾压成型、养生。⑴材料

a、石灰：钙镁含量三级以上石灰规定的技术标准，在使用前一周消解成能通过10mm筛孔的粉状并尽快缩短石灰的存放时间，早日用在工程上。

b、粉煤灰：sio2，al2o3和fe2o3的总含量应大于70%，粉煤灰烧失量不大于20%，比表面面积宜大于2500cm2/g。

c、碎石：压碎值不大于30%。

⑵二灰稳定碎石基层摊铺

二灰碎石施工前，需对底基层进行验收，只有在底基层符合技术标准的前题下才能进行施工，在基层进行施工前进行测量放样，按放样标高来进行二灰碎石混合料的摊铺。

二灰碎石混合料集中拌和，30cm厚的现场分二层铺筑，当下层达到设计要求验收合格后，才能进行上基层施工。施工中，拌和场按规定抽验厂拌混合料，其配合比必须符合要求，将合格的混合料用自卸车运至三地，拌和场的混合料存放时间不超过24小时。

对运至工地摊铺的混合料要测量其含水量，对于达到最低含水量的混合料，全幅一次摊铺。碾压顺序为：先用轻型压路机进行预压，达到80%—85%的压实度，然后用振动压路机强压成型，最后两遍不振起封面作用，施工完毕后，进入养生期。交叉口两层二灰碎石施工，待下层强度合格后，方可铺筑第二层二灰碎石。

（三）水泥砼路面施工：

砼路面施工步骤

⑴测量、放线及立模

中心线测设：根据导线点成果资料，将中心桩引至路面中心线上，用35~40cm长的钢钎每10cm一根立于中心线上，并且设计高程线位置上用一根长尼龙绳带出路面中心线。

立模线测设：由经纬仪每20cm测出一组垂直于中心线的两边边桩，从中心线两侧垂直量取图纸规定尺寸作为立模线，控制每块钢模位置。

高程控制：首先在紧靠立模线内侧每10cm立一根35—40cm钢钎，根据施工水准点测出每根钢钎的顶高程，再算出每根钢钎位置路面设计高程与钢钎顶高程差值，从钢钎顶向下用小钢尺量出路面高程线位置，将每根钢钎上高出路面高程5—10cm位置用一根尼龙绳带出路面立模线上路面高程线（+5—+10mm），如此线结合水平尺控制每块钢模的顶高程。

立模：严格按照图纸及施工技术规范，根据立模线及高程线的控制方法立出钢模，并对顶高程（+5—+10mm）断面尺寸（深度）、轴线偏位、直、度、稳固情况等进行自检，再报监理部门复检。

⑵钢筋制作及安放

严格按图纸规定尺寸、规格及放置位置执行，每班施工前将所用钢筋置于所用位置的钢模外侧，钢筋不到位不得施工。

⑶拌和场出料

采用自拌砼，安排专人负责，对每车砼料做到质量、数量上的严格把关。配合比准确，拌和均匀，每天开工、中途及结束必须测试坍落度，将坍落度控制在1—3cm，确保砼强度达到设计要求。

⑷运料

用翻斗车运输，为了保证速度，车数必须不少于6辆，将砼出料至浇筑完毕时间控制在允许范围之内，最长时间不得超出砼初凝时间。

施工气温（℃）允许最长时间

5—102

10—201.5

20—301

30以上0.75

⑸现场浇筑

前场浇筑，由人工摊铺，用铲反扣铺料，高出钢模式顶3—5cm，用两台振动棒呈梅花型振捣，平板振动器、振动梁振动，振动梁振动速度为1.2—1.5m/min，不能中途停留，振实提浆后，用括尺将上部不平部分刮去，进行粗光，再用铝合金靠尺靠板面，发现有高出或低洼处进行找补，直至合格，然后再精光，精光2—3小时，用手压板面无印痕，可进行塑料液养生，喷洒养护液后3天内不得走人。当砼达到设计强度25—30%时，才能锯缝，依据上述测量放线定出的中心线垂线进行切缝，确保切缝的直顺，并垂直于路面中心线。

合作方案实用15篇

制定优秀的活动方案该如何做呢？面对未来计划时，我们需要从多个角度来考虑设计。本文是的编辑从网络上精心整理的“合作方案”，请收藏以便下次阅读。

合作方案 篇1

一、实施目标

我校是刚刚合并的学校。新的学校无论从师生数量，还是由于来自不同学校学生参差的素质，特别是教学管理等诸方面都存在着许多改进的地方。如何使这个新生的教学规模比较大的学校在各方面得到全面提升，特别是达到我市“义务教育学校现代化建设标准”的提升要求，亟待需要我们在内强化改进，对外取经学习与改进。为了使我校尽早成为我县先进校的行列，确实提升“义务教育学校现代化建设标准”，经过慎重研究后主动请求，现与我县芦台镇第三小学达成并建立“城乡合作交流校”。为了使本项交流合作活动长久健康有效地开展下去，确实达到预期目标，特制定本年度交流活动计划。

二、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，严格以《义务教育学校现代化建设标准》为指南，全面开展城乡合作交流的各项活动，做到有计划，有落实，有成效。努力做到尽最大努力发挥双方校的资源优势，缩小我校与城乡学校之间的差距，促进校际间教育均衡发展。本着诚恳向对方学习的态度，真切请求对方与我校结对帮扶活动，使我校在管理水平特别是教师业务水平上有较大的提高。最终使我校的教育教学质量，教师专业能力、教育科研等方面有较大的突破。

三、年度总体安排

本着向对口校——XX镇第三小学全面学习的'态度，每年度各学期至少安排一次规模比较大的到XX三小全方位的学习活动。

四、具体实施安排

(一)全面评估，认识自我

合作方案 篇2

为进一步组织实施好20xx年新型农村合作医疗工作，根据《县20xx年度新型农村合作医疗资金筹集方案》文件精神，结合我镇实际，特制定本实施方案。

一、主要目标

全镇新型农村合作医疗农村行政村（居）覆盖率达100%，农业人口参合率100%。

二、实施步骤

㈠制订方案（10月20日-10月25日）。成立由镇长任组长，分管领导为副组长，各村负责人及合管办负责人为成员的合作医疗资金筹集工作领导小组，下设办公室，办公室设在镇卫生院，联系人:周士军。

㈡宣传培训（10月26日-10月28日）。全面、深入地开展宣传发动工作，充分利用广播和告全县农民朋友书，全方位、多层面地宣传推行农村合作医疗目的、意义及合作医疗相关的知识，在全镇范围内营造浓烈的工作氛围；召开不同层次的会议，学习贯彻省、市、县关于新型农村合作医疗工作的会议精神。组织开展筹收业务知识培训，明确筹收要求和工作步骤。

㈢组织筹资（10月29日-11月20日）。镇合管办统一组织筹资工作，各村为筹资主体。各村按照筹资目标任务数，按年人均70元标准，以每个村（居）为单位，由村主任具体负责筹资工作，筹资领导小组成员分片包干，对筹资工作进行督导并协调化解工作中遇到的矛盾。在资金筹收过程中，以户为单位开具全省统一的新型农村合作医疗收款收据。镇合管办将以村为单位做好人员花名册。各村以花名册为基础按户筹收。各村花名册由各村卫生室在电脑上进行审核录入，负责筹资的人员每天将筹收的资金和名单报镇合管办，镇合管办必须由专人做好登记和统计工作。11月25日前镇合管办将所筹资金和参合人员名单统一上缴县合管办。

㈣督查总结（11月21日-11月30日）。由镇合管办牵头定期检查全镇新型农村合作医疗资金筹集情况，对筹资中遇到的问题及时指导解决。对工作进度快，完成任务好的村将给予一定的奖励，对进度慢，未按时完成工作任务的村依据实际情况予以一定的惩罚。

三、工作要求

各村、各有关部门要切实加强领导，落实责任，积极组织，快速实施，确保顺利完成资金筹收任务。

一要营造舆论氛围。要加大合作医疗宣传力度，扩大农民群众对新型农村合作医疗的认知度，强化农民群众自我保健意识、风险规避意识和互助共济意识，消除他们的思想疑虑，坚定他们的参合信心，从而为资金筹收奠定扎实的基础。

二要落实各级责任。镇长是抓好合作医疗的直接责任人，要切实履行好责任，逐级分解任务，认真研究问题，定期排查不足，落实推进措施。分管领导是具体责任人，要走上工作一线，要组织村干部逐家逐户做好群众的思想工作，积极动员农民主动参合，帮助筹集农民个人缴费资金。

三要凝聚工作合力。镇合管办要严格履行职责，协同配合，齐抓共管，形成合力。民政办要积极配合县民政部门尽快建立农村贫困家庭医疗救助制度，重点解决享受农村最低生活保障人员和五保户的个人参合资金。中小学要做好中小学生参加新型农村合作医疗的宣传工作。审计、纪检监察部门要对合作医疗资金进行专项审计和监督，依法查处合作医疗资金筹收工作中的违法违纪行为，保障参合者的权益。

四要严格督查考核。为确保全镇合作医疗资金筹收工作落到实处、取得实效，镇党委、政府决定将这项工作纳入各村年考核目标，作为各村干部实绩考核的重要内容，将组织专项督查，对完不成任务的村实行一票否决，不得参加各种评先评优。从11月6日开始，由镇合管办对各村工作开展情况进行督查。各村参合人数、参合率要实行一天一汇报。

合作方案 篇3

一是大力改造提升传统制造业。以公司为依托。以高参数产品开发为方向，加大新产品研发力度，着力提升凝结水回收装置、减温减压器等系列产品生产能力。以公司为依托，推进磁控管、行波管、速调管等军工产品的系列研发；立足市场需求，加快真空开关管、真空接触器、真空断路器和开关柜的批量生产能力建设和市场开发。加快平凉亨达机械公司印机产业改造提升实施步伐，以现有智能化切纸机、特种切纸机为主体，加强新产品研发，不断拓展销售市场、扩大经营规模、提高经营效益，增强自我发展能力，努力提高市场份额。

二是加快发展矿用机械制造业。围绕国家级能源化工基地建设。大力开发以高性能、智能化大功率电牵引采煤机、薄煤层采煤机、液压支架、煤机配件等为重点的矿用机械和电缆桥塞、减速机等石油配套机械，为煤炭石油开采、煤化工企业提供足够的消耗类零部件或装置产品。

三是着力做大新能源装备制造业。总投资12亿元。今年计划建成100兆瓦晶体硅太阳能电池片生产线，平凉光伏产业园已列入中国电子科技集团规划建设的全国六个光伏产业基地之一。实施2.8兆瓦光伏发电示范项目。项目征地、规划设计已基本完成，并通过租用现有标准化厂房，组建100mw晶硅片加工生产线，设备已陆续到位安装，将于7月中旬开始运营。建成500mw单晶硅切片、500mw电池片、500mw太阳能发电组件的生产能力。同时，加快开发推广高效节能、环境保护、循环经济等技术装备及产品，着力推动新能源、新材料等产业集聚发展。引进一批技术先进、研发能力强的企业集团，发展单晶硅棒、多晶硅铸锭切割、研磨、抛光等专用设备的研制和产业化，集中力量发展组件封装工艺关键技术和产业化成套技术。积极发展led绿色照明灯具，建设led芯片研发机构，不断拓展产业发展空间。

四是发展新材料产业。加快发展高性能工程塑料、薄膜、纤维等产品。全面推动新材料与传统应用产业的技术改造。市已与上海康博斯特公司签订合作协议，由该公司一期投资2.3亿元，建设“平凉半导体碳纤维复合材料产业园”该项目年产160吨高温隔热材料碳纤维生产线已全面开工建设。将积极推动后续合作开发，持续做大新材料制造业。

五是系列开发电真空器件等电子制造业。主动承接东南沿海电子信息产业梯度转移，以电子等企业为依托。提升电子元器件配套加工水平，形成相互配套、相互支撑的电子元器件产业体系，建设平凉电子真空器件制造基地。

合作方案 篇4

一、指导思想

坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党为指导，以人为本，树立科学的发展观，以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装我校广大学生家长，不断提高家庭教育的质量和水平;努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动目的

为进一步加强学校、家长、社会三结合教育网络，向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策;向家长传授科学的家庭教育知识，交流和探讨教育子女的好经验和好方法，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。

三、具体措施

1、加强对家长学校工作的指导，制定规章制度，使家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。

2、成立家长委员会，充分发挥德育基地的作用，聘请有社会威望和影响的家长为委员会委员。各班选一名学生家长为委员会成员，不定期召开会议，组织家长为学校出谋划策。

3、学校每学期举办大型家长学校活动3次，邀请我区家庭教育讲师团成员为家长学员授课。学校通过培训，帮助家长树立科学的家教理念，及时解决子女在成长过程中发生的不良行为，确保他们健康快乐地成长。

4、发挥我校资源，择优选取我校资深教师或家长学员讲课，围绕家庭教育中突出的、共性的问题，对不同年龄学生、分年级段进行有针对性的家庭教育指导。

5、建立家长学校学员联系网络。在网络上发布信息、家庭教育方面经验交流征文、活动意见反馈等，建立家长与学校沟通的渠道，便于及时沟通信息，交流意见。

6、每学期要不断吸收和发展新学员;不断完善奖惩制度，对家长学员的出勤、听课情况进行考评，加强签到和点名制度，保证出勤率，建立学员及孩子的跟踪档案。对于不能按时参加学习的家长学员，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参加优秀学员评选。

7、每学期初，教研组长制定本年级家长学校授课及教学进度，安排骨干教师备课、授课，写教案及课后反思，及时汇总活动意见反馈情况，并建立档案。

合作方案 篇5

景区合作方案

随着人们生活水平的提高，旅游已经成为了人们生活的一部分，各种各样的景区也越来越受到人们的关注。对于一个景区来说，如何提升品质、拓展市场都是必须考虑的问题。而景区间的合作则既可以促进景区之间的互惠互利，又能给游客带来更加丰富多元的旅游体验。因此，景区合作变得越来越重要。本文将探讨景区合作的意义，以及通过合作需要考虑的方方面面，以帮助景区运营商更好地进行合作。

一、景区合作的意义

1. 旅游资源共享：

2. 提升品质、效益：

通过合作，景区之间可以实现共同经营，共享资源，共同开发旅游产品，提升服务品质，扩大市场规模，提高经济效益。合作可以降低成本，提高效率，使得景区之间可以更好地实现互惠互利。

3. 多种旅游体验：

景区合作可以实现多个景区的特色相结合，提供多种旅游体验。比如，同一时间内可以参观两个或多个合作景区，游客可以亲自体验不同的风景和文化，从而满足不同游客的需求。

二、景区之间的合作方式有哪些？

在确定进行合作前，景区需要思考当地的旅游发展需求以及自身的市场竞争力，然后制定具体的合作方案。目前景区之间合作主要是以下几种：

1.资源共享：景区之间进行票务联合销售、车辆共享、导游集合等合作方式。

2.旅游联盟：各景区之间签订联盟协议，开展联合宣传、联合销售、联合讲解等合作方式。

3.合作开发：各景区协作开发多种旅游产品，如多人游、跨地域旅游、合作开发酒店等。

4.竞争合作：各景区在互相竞争的同时，也可以互相协作，来提升自身的品质和效益。

三、景区合作应注意什么？

在实施景区合作方案时，需要注意以下几个方面：

1.确定合作目标：首先，需要确定合作的目的和预期效果，比如是否为了增加游客数、提升旅游体验品质、降低成本等。

2.选择合作对象：需要了解对方的运营方式、文化背景和业务水平等信息，确保合作双方在市场竞争中有共同的利益。

3.确定合作项目：需要明确合作项目的内容、分工、费用等细节，合作方式和合作目标应保持一致。

4.签订合作协议：在明确合作事项后，需要签订正式的合作协议，确定合作双方的权利和义务，来确保合作的顺利进行。

5.实施绩效评估：实施合作过程中，应随时跟踪和评估合作的绩效，及时调整合作方案，以达到合作目标。

四、景区合作的案例

1.重庆市巢湖旅游联盟的联合销售产品。巢湖、重庆、成都等景区之间合作，联合销售旅游产品，提供更加多元的旅游体验。

2.北京清华园与西安明清古都风情园的跨地域合作。双方合作开发跨地域旅游路线，提供精品旅游线路服务。

3.海南三亚吉阳区免税店、大塘沙旅游区合作。大塘沙旅游区与吉阳区免税店合作开发“购物旅游”路线，实现商品销售和旅游消费的有机结合。

结语

景区合作能提高景区的品质和效益，同时也给游客提供了更加多样化的旅游体验。因此，为了实现互惠互利，各景区需要深入思考如何专业地制定合作方案，合理规划合作资源，选择合作对象和明确合作事项，做好绩效评估，从而实现合作的最终目标。

合作方案 篇6

合理的激励评价，是提高小组合作学习效果的重要途径。为了在合作学习过程中，能够顺利发挥每个成员的最大潜力，实现共同目标和个人目标的辩证统一，建立一种促进学生能够个人努力并且小组内成员互助合作的良性制约机制与激励机制。评价方式要多样化，要充分体现学生主体地位，让学生生生互评，组间互评，力求全面，科学而又具有激励性。

1、组内互评。

为使学生在对同伴评价时有据可评，有话可说，同时又培养他们对人、对事物客观公正的态度，善于对待他人进步的精神，因此，评价的侧重点由评小组成员的合作态度，再到合作质量，最后到创新，循序渐进。设计组内互评表，让每个同学对组内其他成员的合作态度、质量、是否有自己独特的想法等作出评价。

2、小组互评。

小组合作学习的成果既要体现个人的智慧，更要体现团队的力量。因此在评价学习结果时，要让学生个人看到自己的点滴进步，给予充分肯定，又要让小组成员分享到集体成功的喜悦，及时奖励优胜小组，能大大激发学生的集体荣誉感，促进下一阶段合作学习的顺利进行。小组合作学习把个人之间的竞争变成小组之间的竞争，把小组总体成绩作为奖励或认可的依据，形成了“组内成员合作，组间成员竞争”的新格局，使得整个评价的重心由鼓励个人竞争转向大家合作达标。我在注重组内互评的同时，更注重组际互评，让学生对合作小组集体做出合理的评价，从中反映学生集体或个人的素质情况。通过这种评价，可以使学生增强集体责任感、集体荣誉感，并进一步提高其分析能力设四个奖项：

⑴最佳沟通奖；

⑵配合默契奖；

⑶共同进步奖；

⑷集体智慧奖。

这样的合作激励评价，不但评知识掌握，而且评学习态度、学习能力等，一方面增强了参与合作的意识；另一方面一改以往教师评学生听的局面，让学生真切感受到自己是学习的主人。“我的表现你来评，你的表现我来议”，一来二去中，学生不断获得成功的喜悦，能更加积极主动地发展。相互评价时，作为教师，尽量引导学生学会运用分步肯定评价法，不要以一个完美无缺的答案作为评价结果的唯一标准。

合作方案 篇7

在新冠肺炎疫情进入防控常态化的背景下，我市根据成都市教育局工作要求和部署，在重点防范局部区域、部分学校因疫情变化导致不能正常开展教学时，确保能够在第一时间内启动线上教学工作，有效保护师生身体健康和生命安全，有效实现“停课不停学”，有效保障学校教育教学的连续性、系统性和科学性，根据我市教育实际，特制定本工作方案。

一、总体要求

坚决落实重大突发公共卫生事件一级应急响应工作要求，坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情在中小学(幼儿园)传播。坚持大局为重，防控优先，生命至上，健康第一。坚持“教育+互联网”，充分利用信息化手段，适度开展线上教学。坚持因地制宜，科学统筹，确保第一时间能快速启动在线教学。

二、工作原则

(一)坚持五育并举。遵循教育规律和学生身心成长规律，合理安排学生在家学习生活，加强健康教育及心理辅导，做好视力保护，增强体育锻炼。

(二)坚持教学统筹。做好应急举措和常态准备，统筹协调衔接好线上和线下的教学计划，合理安排各科学习资源和时间。提前准备好电子教材、课程表和备课教案，保证学生学习时间不减少、学业不耽误。

(三)坚持家校联动。加强家校沟通，社会协同，共同做好防疫工作，为孩子的健康成长提供安全保障和良好环境。

三、教学安排

(一)线上教学安排

1.幼儿园：鼓励开展线上育儿指导。

幼儿园可通过网络平台、QQ、微信等多种渠道推送防疫知识、亲子游戏、幼儿故事等教学资源，为家长安排幼儿居家学习、游戏、生活活动提供指导。

2.中小学：适当开展线上教学。

(1)统筹使用资源。学校要充分利用各类教育资源和平台，精选课程资源，有计划开展远程教育教学活动和学生学业辅导。

(2)优化教学方式。学校要总结20xx年春季学期线上教学的工作经验，积极探索适应本校学生实际的教与学方式。以班级为单位组织线上教学和双向互动，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的.形式。有条件的学校可采用“直播+线上答疑”的形式。

(3)科学安排教学。学校开展线上教学要结合学校线下教学进度，综合考虑在线学习特点和学生认知规律，每天网上教学时间不宜超过6课时，每课时教师讲授时间不宜超过20分钟，每节课后休息时间不少于15分钟。指导学生开展各类室内健身项目，每天至少1次体育活动、2次眼保健操，每天整理自己房间并参加家务劳动。

3.中等职业学校：在线教学以文化基础课为主。

中等职业学校可利用各类网络教学资源组织实施，同时，可组织教师充分利用微信群、QQ群以及电话等各种渠道和形式，做好教学互动，开展远程答疑和学习指导。

(二)教育教学管理

1.制定线上教学计划。学校(幼儿园)要制定在线教学管理制度和线上教学周课程表，明确学科教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排，及时推送电子教材、网络课程资源、预习和作业以及体育锻炼、心理健康、劳动教育等安排，并通知到每一名学生和家长。

2.开展线上学科教研。市教研室要指导学校(幼儿园)开展线上学科教研。学校(幼儿园)学科教研组或备课组要积极开展在线集体备课和教研活动，密切学科配合，分工合作完成教学准备工作。任课教师要认真做好线上教学的准备、组织与实施工作，精选课程资源，优化在线教学流程和方式，不得超纲、超进度、超负荷教学。

3.加强线上教学指导和管理。班主任要通过组建班级学习指导群，借助钉钉、微信、QQ等途径安排指导好学生的学习和生活。学科教师要做好线上任务安排、答疑交流、作业批阅、线上反馈评价等工作。授课教师应做到仪容端庄、着装整洁，视频的背景适宜，上课环境安静，授课结束时，及时关闭音频、视频。学校要加强对教师在线教学情况的管理，及时解决在线教学中存在的问题。严把授课教师政治关，网络授课中一旦发现有错误或不当言论，将依法依规严肃处理，确保线上授课安全。不允许利用线上教学向学生做商业广告宣传，或者误导学生参加校外培训等活动。市教育局和学校随机进入在线课堂听课，对课堂上存在的问题，及时与学校和授课教师沟通，确保在线教学问题及时发现、及时帮助、及时调整。

4.做好线上教学培训。学校平时要组织教师和学生开展线上教学相关工作的培训，确保线上教学正常开展，保证学生学习效率。

5.密切家校沟通互动。学校(幼儿园)班主任和任课教师要强化家校联系，共同加强对使用电子产品时间、内容等的管理，引导家长督促孩子阅读优秀书籍，参加体育锻炼和家务劳动，合理安排饮食、生活，防止孩子沉溺网络与游戏，切实做好家庭防疫工作。

6.做好教学资源储备。学校(幼儿园)要积极做好线上教学资源的储备，市电教站、市教研室要做好线上教学技术和资源支持，同时合理储备第三方资源渠道，整合形成可以随时调用的资源清单。

四、工作要求

(一)健全组织机构。学校(幼儿园)要成立疫情防控应急状态期间线上教学工作小组，要总结20xx年春季学期线上教学工作得失，进一步完善线上教学管理制度，按照“一校一案”的原则，制定疫情防控线上教学工作应急预案，确保在需要时1-2天内启动实施线上教学工作。各学校(幼儿园)的应急预案纸质文档和电子文档应在规定时间内及时报送到市教育局。

(二)制定实施方案。学校(幼儿园)要按照“一校一方案、一班一计划”原则，制定各年级各班的课程计划和课时计划，保障学生离校不离教、学习进度不落下、学习效果不打折，保障学生线上学习效果和身心健康。

(三)应对网络舆情。学校(幼儿园)要按照《都江堰市教育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于印发的通知》(都教疫防指〔20xx〕11号)要求，进一步防范线上教学风险，切实加强线上教学网络舆情监管和应对工作。

(四)主动提供服务。学校(幼儿园)要按照学生年龄特点和认知水平，制定教学计划，通过微信群、QQ群等渠道，实现全覆盖。一是主动服务教师，支持教师发挥特长，充分发挥网络教学优势，积极开展线上教学辅导和答疑。二是主动服务家长，开设固定答疑时间，接受家长咨询，形成家校联系，共同管理学生在家学习。三是主动服务学生，指导学生在家长的帮助下养成健康生活方式和良好卫生、行为和学习习惯。

(五)加强学习指导。教师为学生学习提供个性化的指导，制定教师在线答疑、解惑的具体实施办法，督促指导学生在家开展线上学习，加强自主学习方法指导，提高学习效果。做好留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等群体的线上教学帮扶工作。

(六)开展心理疏导。学校(幼儿园)要组织班主任、心理健康教师制定学生心理疏导办法，公布学校咨询电话，对学生进行心理咨询和心理辅导，积极引导学生理性认识、科学防范疫情，避免恐慌心理。

(七)强化家长支持。学校(幼儿园)要求家长每日监测和记录学生体温，指导家长、学生在家做好疫情防控和安全监护，减少不必要的出行。务必告诫学生不得进行线下群体学习，不参加校外任何培训。学校(幼儿园)及教师不得额外增加学生和家长负担。

合作方案 篇8

以重点片区改造拓展城市空间。严格落实城市更新专项规划，稳步推进蔡白片区城市更新项目各项前期工作，完善蔡白北岛商业网点规划布局，筹建文化艺术馆与游泳中心，打造对接参与大湾区建设的高品质生活圈。全力加快TOD建设步伐，抓好市轨道交通R1线道滘站TOD规划方案编制，高水平推进莞惠城轨道滘站TOD综合开发，促使城市从沿公路发展向沿轨道发展转变。加快北永、大岭丫等一批商住项目建设，推动小河路(细氹段)沿路商圈升级改造，着力解决城市重复建设、档次不高的问题。

以河岸规划管控重塑滨水空间。抓好全镇水系慢行系统专项规划编制与河湖划界工作，加快掌洲岛农业公园建设以及沥江围河、赤滘口河、流涌河二期等河岸景观提升，力争年内全面建成20公里北海河绿色慢行系统，打造河岸公园小镇升级版。依法清拆河道管理范围内违章建筑，全面加强河岸沿线建筑风貌管控，打造独具岭南水乡特色的建筑群落。继续推进16.2公里堤围提标改造，筑牢河岸安全防线。

以环境污染治理净化生态空间。围绕创建全市水污染治理示范镇目标，扎实推进河长制工作，力争年内完成白鹭排渠连通工程和厚德河、兴隆河等内河涌整治。实施40公里截污次支管网建设，完成已建截污管网验收通水和主干管网缺陷修复，补齐污水处理能力缺口。坚决打好蓝天保卫战，以更大力度淘汰整治“散乱污”企业，基本消除重度污染天气。全面加强填土管理，确保受污染地块安全利用率达90%以上。开展环保综合试点工作，组建生态环境专管员队伍，依法严厉打击各类环境违法行为。

抓好重大项目招引、落地及建设。瞄准产业链缺失环节和薄弱短板，做好“十四五”重大项目策划储备，力争年内引进超亿元项目不少于3个，其中超3亿元项目不少于1个。严格落实重大项目全程跟踪服务机制，推动宏达、国弘新材料2个项目今年10月份动工，确保全年完成投资总额6.47亿元。加快市镇联合招商基地土地整备，落实圣茵、碧荷轩等约290亩产业用地供应出让，优先保障重点项目用地需求。

持续加大对企扶持力度。大力实施制造业质量变革战略，推动高企总量突破110家和规上企业研发机构覆盖率达42%以上。实施“立柱工程”，抓好倍增企业动态扩容，带动整体产业体系提质增效。聚焦产业转型升级需求，优化科技创新人才发现、培养、激励机制，力争年内新增技师工作站2个，完成产业人才培训不少于1800人次。深入开展“暖企行动”，落实国家和省、市更大规模减税降费政策，持续稳定工业厂房租赁市场，进一步提振企业发展信心。

全力支持连片“工改工”和厂房物业升级。加快制定符合我镇实际的“工改工”扶持政策及操作细则，率先推动新稳旧厂区和小河150亩首期启动区改造项目进入实质性开发阶段。出台更有份量的厂房物业升级扶持措施，支持企业提高产业用地容积率，建设一批高标准厂房和工业大厦。

创新土地收储整备路径。积极配合做好国土空间总体规划编制，以科学规划引领推动土地统筹。充实土地整备与拆迁队伍力量，探索引入社会力量和专业机构提供土地收储整备全链条市场服务，提高土地统筹工作专业化水平。强力统筹水乡新城片区中心启动区九曲单元土地以及顺盈、富盈等闲置土地，抓紧完善沿江路马嘶塘地块、蔡白原竹木市场地块等政府储备用地手续，让沉睡多年的土地用起来。

深化财税金融体制改革。加大镇属企业改革力度，健全完善镇属企业市场化经营机制，确保镇属企业在基础设施、金融产业等领域发挥更大作用。切实加强财政收支管理和非税收入征管，研究制定部门项目支出考核暂行办法，严控政府债务风险。用好投资规模超1.5亿元的产业投资子基金，推动道滘镇城市更新投资基金运作取得突破性进展。用好莞企转贷专项资金，动态更新中小微企业白名单，引导银行机构加大对高成长性企业的信贷投放。完善反诈中心建设，坚决打好防范化解金融风险攻坚战。

完善农村集体资产管理机制。研究制定非法买卖(租赁)土地合同处理办法，扎实开展非法侵占集体资产行为整治“回头看”，确保收回一批集体物业，腾出一批土地资源。探索推行农村会计制度改革，强化农村集体资产交易、建设工程招投标等重点环节监管，促进集体资产规范使用。加快开发农村集体物业、资金管理信息系统平台，探索成立农村物业服务公司，支持各村利用闲散资金参与东莞信托?道滘建设发展集合资金信托计划，力争村组两级净资产和经营纯收入保持较快增长。

构建现代城市治理体系。以绣花功夫加强城市精细化管理，健全“行走道滘”常态化机制，完善河长、片长、路长等制度，强化农村环境管理公约约束作用，构建人人有责、人人尽责的城市治理共同体。以“三大沿线”综合提升为突破口，加大简易厂房和铁皮搭建物的整治力度，完成剩余8个广深高速(道滘段)沿线环境品质提升项目建设，更好地展示道滘城市形象。实施道路美化亮化工程，以小河路、环城路为试点打造示范街道，新建一批道路街头小景。加强垃圾清扫、收集等各环节考核管理，选取至少1个农贸市场作为试点推进易腐垃圾就地处置，力争实现全镇公共机构生活垃圾分类全覆盖。落实厕所长制，新建改建公厕不少于28座。实施镇中心区顺畅工程，划定一批停车严管街道和单向行驶道路，促进交通微循环。在全镇范围内铺开“屋顶革命”专项行动，力争全年治理违建60万平方米以上。

筑牢公共安全防护网。坚决打赢扫黑除恶专项斗争，严厉打击入室盗窃、电信诈骗、打架斗殴等易发多发违法犯罪。全面推进“科技护城墙”建设，新建一类视频监控293路、“慧眼”小视频611路以及视频结构化121路，借力“天眼”实现精准打防。持续加大安全生产和消防隐患整治力度，制定更加严厉的火灾事故责任追究处理措施，推进联网型感烟探测报警器等建设，坚决守住不发生重特大安全生产事故的底线。强化交通安全监管，升级改造全镇电子警察和信号灯控制系统，严厉打击酒驾、醉驾等违法行为。抓紧筹建镇食品集中加工中心，高标准建设小河新农贸市场和食品安全优秀餐饮街区，力争学校食堂“明厨亮灶+互联网监管”建设全覆盖。

提升市民群众文明素养。全域推进文明美丽村居建设，打造一批文明家庭、友善企业、道德模范，以精神文明建设促进基层社会治理。深入推进新时代文明实践中心(站)建设，广泛开展各类新时代文明实践活动，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众“最后一公里”。坚决取缔各类非法出版物，建设“扫黄打非”基层站点不少于30个。强化全镇数字应急广播系统“发声”功能，积极讲好道滘故事，重点宣传近年来道滘在产业更新、污染防治等领域取得的扎实成效，不断提升广大群众的家园意识和“主人翁”精神。

打好基础设施建设大会战。着力打造内畅外联的道路网络，重点完善掌洲岛、市镇联合招商基地等周边路网，加快虹桥重建以及创意路、粤晖路等升级改造，确保年内完成汾溪路一、三标段工程建设。全力配合做好市轨道交通R1线建设，构建“轨道交通+常规公交+公共自行车”的城市交通出行体系。加强停车设施规划建设管理，探索建设立体停车库，确保年内新增路面停车位不少于800个。加快推进循环经济示范利用中心建设，抓紧筹建马洲尾建筑垃圾中转点和生活垃圾应急中转点，补齐固废处置处理能力短板。实施大岭丫、闸口片区110KV高压线地埋改造工程，完成87个5G基站建设和12个城市易涝点整治，进一步增强城市承载力和支撑力。

打好公共服务供给提升战。全面启动中心小学(蔡白学校)建设，利用富盈地块规划建设民办学校，确保年内新增公办学位不少于270个。加强道滘镇“未来教育”顶层设计，总结推广中小学校集团化办学模式，大力推进“四名工程”，不断提升优质教育供给能力。深入开展全国规范化家长学校实践活动，推行中小学校校内课后服务，构建“家校社合作共育”大教育体系。深入实施基层文化百村示范工程，建设一批基层综合性文化服务中心示范点，全面提升公共文化建设管理水平。全力创建广东省健康促进区，做好国家卫生镇复评验收。加快道滘医院新住院大楼、新社区卫生服务中心和镇中医馆建设，建立“东莞市人民医院+道滘医院”紧密型医联体，确保社区卫生服务机构标准化建设全覆盖。

打好社会基本保障持久战。坚持把稳就业摆在更加突出位置，统筹用好各级各类就业创业扶持政策，面向不同群体精准实施“粤菜师傅”“南粤家政”等工程，确保年内城镇登记失业率控制在3%以内。持续扩大社会保险覆盖面，逐步调高特困人员、失庭、低收入家庭等救助标准。积极构建多层次的养老服务体系，深化居家养老服务，力争道济安老院年内正式运营使用。加强残疾人康复就业服务中心管理，升级改造残疾人无障碍公共设施，切实消除城市出行障碍。成立道滘镇慈善会，促进公益慈善事业发展。加强退役军人管理保障，维护军人军属合法权益。坚决做好彝良县洛泽河镇和龙街乡对口帮扶任务，确保揭西县坪上镇4条被帮扶村顺利摘帽。

坚持从严治政。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以强大的执行力推动中央和省、市各项决策部署落地落实。加强和改进机关党的建设，发挥机关党员先锋模范作用，以党建促进各项工作落实、推动各项事业发展。持之以恒抓好巡察整改后续工作，力争做到解决一个问题、堵塞一个漏洞、形成一套机制。

坚持依法行政。全面推进法治道滘建设，开展宪法宣传活动不少于42场，营造学法、守法、用法的浓厚氛围。加快完善公共法律服务体系，组建义务调解队伍，依法化解涉环保“邻避”、涉农涉土等领域矛盾纠纷。切实加大生态环境、安全生产、食品安全、“两违”治理等重点领域执法力度，坚决杜绝选择性执法、“以罚代刑”等现象，严惩重罚违法犯罪行为。全面深化政务公开，自觉接受人大法律监督、工作监督和政协民主监督。

坚持实干勤政。全面整治“四风”问题特别是形式主义、官僚主义以及庸政懒政怠政，完善单位“一把手”政绩考核评价机制，创新举办中层干部大讲堂，倒逼各级干部自觉提高履职意识、专业能力和综合素养。实施年轻干部培养计划，选拔一批年轻干部到征地拆迁、“两违”整治等一线锻炼成长。严格落实为基层减负有关规定，督促各级干部每年实地调研时间不少于60天，切实做到问题研究在一线、解决在一线。认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，按照不低于5%的比例压减一般性支出，严控“三公”经费预算，真正做到政府过“紧日子”，群众和企业过“好日子”。

合作方案 篇9

合作实施方案是指双方或多方在实现具体目标过程中达成的一些基本共识、方法和步骤，以此来确保工作流程的顺畅实现，提高工作效率，达到所制定的目标。合作实施方案需要考虑多方面因素，比如平衡各方的利益、资源、时间、风险等等。下面，我将从以下几个方面阐述如何编写一份合作实施方案。

一、识别问题

在编写合作实施方案之前，首先需要识别出我们要解决的问题。这包括识别我们需要达成的目标、分析我们所面临的困难和挑战、估算可行的风险和机会等。只有经过这一步骤，才能确保我们的合作实施方案是针对性强、可行性高的。

二、明确目标

合作实施方案需要明确我们的目标，包括短期和长期的目标。这样才能确保我们的措施是有针对性的。目标应该是可量化的、具备可实现性和可衡量性的。同时，目标应与需求具有一定程度的相符。在明确目标的同时，还需要确定清晰的绩效指标，以便之后的跟踪与评估。

三、制定实施步骤

制定实施步骤是合作实施方案中最重要的环节。在制定实施步骤时需要考虑到各方面的因素，比如资源的分配、时间的限制、人员的分工等等。实施步骤也需要确定清晰的时间表，以便能够及时掌握整个项目的进展情况。需要注意的是，在制定实施步骤时要尽量避免陷入至关重要的时间节点，减少冲突和出现困难的可能性。

四、确定资源分配

在制定实施步骤的同时，也需要确定资源分配。资源分配包括人力资源、物质资源、财务资源等。这需要根据不同情况具体分析，有时可能需要细化到每一个环节。合适的资源分配可以帮助我们最大化效益，提高合作进度。

五、评估与调整

合作实施方案需要不断地对实施进程加以评估。通过评估，可以及时了解目前的进展情况，从而针对性地进行调整。在进行调整时，也需要考虑各方利益，越少越好。同时，在实施进程中，如果有关键节点存在，那么我们还需要制定应急措施。

六、制定沟通机制

沟通对于合作的实施至关重要。项目实施中需要各方之间的信息交流、责任分明等等。因此，在制定合作实施方案时，需要考虑并制定相应的沟通机制。沟通机制应是清晰明了的，操作简单明了。在沟通时，也需要考虑对方的情况，尽量降低相互之间的误解，以达到协同工作的目的。

综上所述，合作实施方案是企业发展中不可或缺的重要环节。制定合适的合作实施方案可以确保工作流程的顺畅实现，是企业发展的必要途径之一。编写合适的合作实施方案涉及到多方面的技能，需要有专业人士的帮助和支持。

合作方案 篇10

一、问题的提出

实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应时代的发展要求。如今，社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧。合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素质，受到大家的青睐。随着教学改革的深入，课堂教学倡导“自主、合作、探究”的学习方式。其中小组合作学习是课堂教学应用最广泛、最多的学习方式，它是以合作学习小组为基本形式，在系统利用组内各因素之间的互动，以团体成绩为评优标准，相互帮助相互促进共同提高的一种学习组织形式。其目的是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。然而绝大部分老师在操作过程中或多或少地在合作学习中存在一些问题：或闲聊，或冷场，或好生讲、差生听。从这些问题中透析出学生的小组合作学习意识淡薄。而小组合作学习意识是进行小组合作学习的前提和基础。

二、课题的界定与研究假设：

“合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。作为课堂教学中的引导者、实施者，我们应该有意识、有目的、有方法的去组织学生开展有效的小组合作学习方式，小组成员都应该有强烈的合作意识。

本课题的研究，旨在建立小组合作学习要确立明确的目标意识，强烈的竞争意识，自觉的主体意识，协作的团队意识，合理的评价意识。让小组在自己目标的引领下，团结协作，相互督促，共同提高。

三、 课题研究的理论依据：

1、潜能开发理论：脑科学研究证实。每个人都是富有潜能的创造者，中小学阶段是发展学生智力、开发学生潜能的最佳时期，只要教育恰当，引导得法，完全有可能把青少年头脑中蕴藏的智慧潜能进一步开发出来。

2、合作学习理论：教育社会学认为，同辈团体是影响课堂教学效率的一种重要的现实因素，小组合作学习是一种动态的集体力量，要使学生小集体成为认识的主体来发挥作用。

3、主体性学习理论：马克思认为，人只有通过主体活动，才能对客观世界发生作用，才能主动地认识客观事实，并在这一过程中改进发展和完善人本身。

四、 课题研究的基本原则：

1、自主性原则：在整个实验过程中，教师要采取多种方法，调动学生的主观能动性。在教师的组织指导下，鼓励学生放开手脚，大胆讨论，在交往中质疑，在合作中共同进步。

2、鼓励性原则：教师在教学中或与学生的交往中，要尽可能地贯彻鼓励为主的原则，引导每一个学生都能认识到：每个人都有巨大的潜能，积极的心态能激发潜能。鼓励学生人人都要树立“我能行”的信念，从而激发学生的内在动力。

3、整体性原则：在评价时，要以小组为单位，激发小组的互帮互助、合作竞争、相互督促等意识的形成，从而激发他们的学习积极性。

4、情感性原则：积极的情感体验能直接或间接地转化为人的动机和意志，从而提高人的认知效率。因此，在实验中一定要加强教育者与学生者、学习者与学习者之间的感情交流，使教学情感化，使之成为促进主体性发展、激发小组自主学习的支柱和动力。

五、 课题研究的内容：

1、探索不同学科的“小组合作学习意识的培养方法”具体包括以下内容：

（1）语文教学中“小组合作学习意识的培养方法”

（2）数学教学中“小组合作学习意识的培养方法”

2、探索“小组合作学习意识培养方法”的学习氛围的创设。具体包括以下内容：

（1） 如何合理组建合作小组？

（3）如何提高学生的合作技能？

（4） 教师在合作学习中如何有效调控？

（5） 课外如何有机渗透“小组合作意识”？

3、 探索合作竞争机制的引入。具体包括以下内容：

（1） 如何建立一套科学合理有效的合作竞争机制？

（2） 如何建立一套科学的评价机制？

六、 课题研究的方法：

本课题研究总体上采用行动研究法，并辅之以问卷调查、个案分析等方法

帮助进行调查、分析、研究，从而掌握学生真实的发展变化规律。

七、 课题研究步骤：

20xx、9——20xx、2 组织准备阶段：学习理论，积累资料，制定方案，组织论证。

20xx、3——20xx、2研究实施阶段

20xx、3——20xx、7 总结评估阶段：完成研究报告，组织结题活动。

八、 课题研究的组织及管理：

1、成立校“小组合作学习意识方法的培养”实验领导小组及课题组。

2、建立“小组合作学习意识培养”实验研究工作制度

建立每月例会制度，学习最新教育动态，交流各自实验的进展情况，商讨下阶段工作计划及具体安排。

3、 课题研究成果体现：

（1） 研究报告

（2） 优秀教案集

（3） 研究论文集（包括个案）

（4） 公开课展示

合作方案 篇11

一、婚庆市场分析

从20_年12月1日起，我国首部《婚姻庆典服务》国家标准正式开始实施。随该国标还首次出台了《婚庆服务合同》的示范性文本，其中首次对“不可抗力”进行了约定。该文本对婚庆服务的服务内容、婚礼仪式开始时间和举行地点、服务项目、服务费用、双方主要权利义务、双方违约责任等十多项条款进行约定，这标志着我国婚庆业的管理正在逐步规范化。

婚宴上，不仅可以树立酒店的品牌、积聚人气，同时也可以拉动餐饮的发展繁荣，最重要的一点也会为酒店今后的回头客做了一次免费的广告宣传，其效应是难以预估的，其好处也是众所周知的。但是要经营好一场婚宴却不是一件简单的事情，需要多方合作，共同协商。其中，一个好的婚庆策划团体成为了一个不可或缺的中间环节!

二、前景预测

酒店前景非常好，根据统计数字表明，近年来，我国每年约有1000万对新人登记结婚。全国每年因结婚产生的消费总额高达2500亿元。全国仅婚礼当日产生的消费对GDP总量的贡献在1.9%，平均没对新人花费6万元至20万元人民币。

经济因素对婚庆公司的影响也是巨大的，就如社会的就业率以及人们的生活水平来说，随着近年来国民经济的持续发展、人民生活水平的提高及受中国传统的“大婚应大办”观念影响，婚庆支出十分巨大且有逐年上升之势。

牡丹江国际会展中心服务餐饮中心目前属于牡丹江酒店高端品牌，是我市内高档的大型酒店，地理位置优势、餐饮、会务设施齐全。

三、用餐形式

1、室内的场所

它的特点是举办婚礼仪式的地点，同样也是来宾就餐的地点。大家共同聚会在一起，共同庆贺，共同就餐，显示出喜气洋洋，其乐融融，喜气祥和的气氛。这种形式，也被绝大多数新人和新人的父母所接受，是一种最常见的婚礼形式。

2、室外的场所

它的特点是在天然的条件下举办婚礼，来宾们就餐形式方式要根据婚礼地点的具体情况来决定。如果在宾馆的草坪上举办婚礼(需要宾馆具备这样的硬件条件)可以把桌椅摆放到草坪上，就餐的形式可以采取中餐桌饭或者自助餐形式。

如果选择室外草坪举办婚礼，我们还可以采取把婚礼仪式地点和就餐地点相分离的办法，安排来宾在草坪观赏新婚典礼，电力完毕后回到酒店用餐。

四、我们婚庆的专业程度

1、专业的婚礼策划主持人：

婚礼主持人应该是一个具有丰富经验的婚礼策划师，因为他是连接婚礼礼仪与新人;连接亲友、来宾与新人亲密关系的桥梁和纽带。并且是婚礼各个服务项目和人员的统一指挥、督导者。

2、专业的摄影、摄像师：

摄影师和摄像师在婚礼中的重要性是通过拍摄和录像留住那经典的回忆和精彩的时刻!让你婚礼之后欣赏你和你的爱人在婚礼上没有发现的一切精彩!

3、专业的化妆师

让所有参加婚礼的宾客看到新人最美的容貌

4、专业的舞蹈团队和乐队

让所有来参加婚礼的宾客享受专业歌舞带来的快乐，让婚礼气氛更加浓烈

五、设备设施、婚礼视频后期制作

1、服务中心设有超大超清LED屏幕，专业的音响设备，专业舞台灯光，全新的桌椅，餐具等。

2、婚礼MTV(MV)婚礼MV就是新人在结婚前为自己量身定做的短片。

在婚礼仪式上让来宾观赏然后自己永久保存或者上传到个人网页博客上。

以往的婚礼VCR只是把一些新人的结婚照，或者是生活照做成PPT格式，然后投影在屏幕上即可，这就是初期的婚礼VCR。而稍微复杂点的VCR，除了新人的照片外，还会播放一些新人结婚当日跟踪拍摄的场面，如新郎迎亲、新娘过门等场。

而婚礼MV就是以前婚礼VCR的高级阶段。婚礼MV是新人在结婚前与专业拍摄人员一起精心策划、具有鲜明主题、需要新人演绎，并且必须经过严谨的后期制作，最后为拍摄的片段情节选配不同类型的背景音乐

六、婚庆经营方式

1、自营方式

聘请专业的婚礼策划主持人，专业的摄影、摄像师，专业的化妆师，专业的舞蹈团队和乐队，和策划婚礼MV并制作

2、整体合作和部分合作

方式一：婚庆股份制

例如：酒店提供广泛的客户源，具体由婚庆公司操作，所得利益可分4：6或3：7，每月一结(包含所有的婚庆、寿宴、会议等)

方式二：租赁制

例如：婚庆公司在酒店租一个主要门面，每年缴纳_x元的租金。酒店所有的活动(婚庆、寿宴、会议等)全都交给婚庆公司做。盈利为婚庆公司所有。

方式三：包年制

例如：婚庆公司每年缴纳给酒店固定支出_x元。酒店所有活动(婚庆、寿宴、会议等)全都交给婚庆公司做。盈利为婚庆公司所有。方式四：客户共享制例如：婚庆公司在酒店区域有大批的客户源，可帮酒店提供大批的客户。

同时婚庆公司有一批外在客户，包括旅行社等在内的一批服务行业，这也是一批潜在的大量客户源。所得生意酒店和婚庆公司7：3或6：4分成。这种合作方式酒店可以免费得到一直目前最强的销售队伍。

七、服务中心经营项目

高档婚庆酒宴，企、事业单位年会活动，大中小型会议

合作方案 篇12

学校安全保卫工作是学校工作的首要内容，是促进国民经济发展，人民生活奔小康的重要保证，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学校教学秩序正常，广大师生人身安全和国家集体财产不受损失的重要保证。

本着县委、教育局对学校安全教育工作精神，我校今年要达到如下治标：

1、建立健全学校安全工作领导组织，加强对该项工作的领导，由校长周洪兆任组长、副校长吴晓林任副组长、各处室主要负责人参加，成立学校安全教育领导小组。

2、加强普法和综合治理的宣传教育工作，充分发挥黑板报、宣传栏的作用，坚持每月对师生进行一次法制教育，并有计划有目的请政法部门的领导给师生上法制教育课，对教职工重点进行《教师法》、《未成年人保护法》及《中学生守则》的学习，并将有关重要内容张帖上墙，创造一个浓厚的法制教育氛围。

3、建立正常的校园值班巡逻制度，特别是“空档时间”和夜间值班巡逻，确保人员到岗尽职，要有记录，有情况通报和反馈。

4、确保今年校内无重大刑事案件和无重大打架斗殴事件的发生。

为保证上述目标的落实今年将采取如下措施：

1、领导到位，宣传要及时定量、定标准，并注重效果。

2、同有关责任人签订安全目标责任书，并依照执行，年终领导小组对各部门和重点场所进行量化考核。

3、一旦发生责任事故从领导到成员除担负责任外，本年度不能评先进个人，并视其情况轻重扣发奖金。

4、完成任务好，达到责任书新规定的各项指标，年终考核在9分以上，优先考虑评优，对有立功表现的要在全体师生员工大会上通报表彰和奖励。

合作方案 篇13

住 所 地：

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、有效的合作关系。

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下第________________条款执行。未尽之处，可做其他补充。

1.甲方在乙方挂牌设立“陕西信息工业技术学院校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。

3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。

4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，企业的岗位工作待遇和工作环境，并为甲方制订相应各专业培养目标，审订合作各专业培训计划及专业课程设置。

5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

1.根据乙方企业发展需要和岗位工作专业技能要求，_______年需___________________专业或相关专业__________名，由甲方根“_______________班”，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2.为保证合作培养的人才质量，乙方应参与甲方投资建设专门化的实验实训室，(由乙方投入的部分设备所有权归乙方所有)满足合作班级学生的实验实训需要;乙方企业推荐技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学实训任务(培训课时费由甲方支付);积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。

3.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式，共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才(工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育)。

4.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。

8.甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班或专门化的教育教学、实习实训等因素，所增加的部分教学成本，双方可协商另议。

1.甲方从合同签订之日起，根据职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

3.乙方若需在甲方建立校内生产性实训基地，原则上可由甲方提供场地设施，由乙方投入生产设备应。(建立实训基地协议另订)

4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育。指导教师、班主任老师必须按期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗工作计划。

5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。

7.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评定。

8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。

9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用____________元/人 期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、相关补贴等。

1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职支教，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。

3.双方派出的挂职、培训人员应认真做好对方的生产和教学工作，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。

1._____________________________________________________ _______________________________________________________

2._____________________________________________________ _______________________________________________________

3._____________________________________________________ _______________________________________________________ 以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同

1、 企业经营许可证复印件;

2、 企业法人登记证复印件;

3、 企业实用型人才要求基本条件;

3.

4. 学院办学许可证复印件; 学院法人登记证复印件; 学院现有专业及课程设置; 学院简介

合作方案 篇14

为了更好的落实“停课不停学，离园不离教”，促进线上教学的成效，达到让幼儿在家如在园的目标。根据吴忠市教育局“关于组织开展线上教学‘和你在一起’园本教研大讨论活动的通知”要求，结合我园各开展线上教学的实际情况，组织教师开展园本教研讨论活动，现制定方案如下：

一、活动组织：

组长：

副组长：

成员：

二、活动时间：

20xx年11月2日—3日各教研组讨论交流

三、研讨主题：

大班组：落实线上班级工作的方法及途径

中班组：线上教育教学工作中存在的困惑及问题

小班组：如何通过家园合作有效引导幼儿居家自主活动

四、活动参加人：

全体参与线上教育教学的教师

五、活动程序：

本次活动分以下环节开展

1.个人准备。教师个人结合自己一周以来的线上教学的实际情况，围绕研讨主题总结问题和成效，准备纸质文档。

2.年级组视频会研讨。年级组召开会议围绕主题人人交流发言，组长根据大家的发言讨论提炼总结本年级组好的做法。

3.总结提升。各教研组交流讨论总结在线教学工作的亮点和成功经验，上报幼儿园。

六、研讨要求

1.教师个人要根据一周的线上教学围绕主题归纳总结自己的亮点和成功经验，认真撰写交流讨论稿。

2.各教研组长组织，各组成员逐一发言。包年级领导积极参与主题研讨活动，并指导提高其活动的研讨实效。

3.教研组长提前安排人员记好研讨记录，做好本组交流讨论过程的照片采集和视频录制。

4.大班组参加领导：李丽华张曦曼

中班组参加领导：党清茹乔柯楠

小班组参加领导：施艳玲刘丽娟

七、资料准备与归整：

1.活动方案的撰写(刘丽娟)

①个人交流材料以组打包;

②各年级组活动记录、活动图片、短视频和活动成果(各教研组长负责);

2.以上资料于11月3日晚5点前上交给保教室，整理归纳后上报教研室。

3.宣传：乔学琴李思敏陈雅茹李思佳

合作方案 篇15

根据《校企合作协议》，透过甲乙方双方进一步友好协商，特制订“秭归职教中心空调制冷专业实训基地校企合作建设方案”。

以甲乙双方互惠互利为建设原则，甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的资料、项目给予适当安排，并派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学资料，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。甲乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理。甲方派员跟随实习学生进行管理，乙方负责为甲方教师带给免费培训。

二、合作目标：

1、校外实训基地：甲方以乙方为中心安排顶岗实习活动。乙方按照甲方教学计划，结合单位实际状况，安排学生实习资料，指导实习过程，培养学生实际操作潜力和职业素质；

2、校内实训室：甲方用心扩大实训室建设规模，加大投入，更新设备设施。在现有实训室的基础上，由乙方按照台套/4人的标准无偿带给焊枪、空调等约20万元的设备新建焊接技术、装配维修两大实训室。

三、建设资料：

1、加强校外实训基地建设，甲方根据专业教学计划和课程教学大纲、乙方生产要求，初步确定每次实习的时间、资料、人数和要求，并提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排；学生从面试到签订实习合同、实习鉴定评议等整个过程中，甲方需安排一名额教师进入企业配合乙方管理学生实习工作，乙方在此期间为甲方教师免费带给食宿和新技术、新工艺培训，为甲方教师的转岗培训、提升培训带给必要支持。

2．甲方每年春季开学10天后安排学生进乙方开展为期3个月的工学交替活动，乙方充分满足活动需要的场地、设备、材料，并保证与乙方正式职工同工同酬。学生在使用乙方的机器设备时，务必在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作，操作过程中务必遵守有关安全生产操作规程；对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核；根据学生的综合表现和素质，可优先选取优秀毕业生就业；

3、甲方需向乙方带给实习生实习推荐表（盖有学校公章、贴有照片）、学籍证明、身份证复印件，如甲方带给的实习生有关资料与事实不符或违反有关规定，乙方有权随时通知甲方退回学生。乙方务必向实习学生带给《劳动法》规定的相应权利保障。

4、乙方负责对实习生进行考勤，实习生不得擅自离职，如有正当原因确需离职的，需提前一周提交书面申请，经乙方批准后方可离职。

5、甲方用心加强技能教学，每学年举办一次技能操作考试，对于成绩优秀者乙方拿出必须数额的奖学金予以奖励。

示范村方案(范本4篇)

希望这份"示范村方案"可以为您问题的解决提供帮助，如果我的建议对您有所启发，希望您能够妥善保管。在行动之前先做出规划，在沟通之前先明确策略，这都是为了计划的顺畅实施。有逻辑有科学性的方案是至关重要的，制订方案也是锻炼自我能力的一种方式。

示范村方案(篇1)

一、指导思想

深入贯彻落实十八届三中、四中全会精神，以城乡一体化发展为导向，以提升农民生活品质为核心，突出乡镇及星级村改造升级，沿线重点村提档达标，点线面结合、以点带面、连片逐步推进，初步构建以乡(镇)直村和示范村为引领，重点村为骨干，达标村为补充的新型城镇化建设体系，打造精品，努力建成产业生态、环境优美、设施完善、生活富裕、乡风文明的美丽乡村。

二、基本原则

——坚持规划引领，示范带动。坚持规划先行，优化乡村布局结构，科学规划美丽乡村建设，先易后难、示范带动、分步实施、稳妥推进，逐步实现全覆盖。

——坚持因地制宜，突出特色。立足乡村自然条件、资源禀赋、产业发展、民俗文化，因地制宜、突出特色，有序推进美丽乡村建设，尽可能在原有乡村形态上进行完善，杜绝大拆大建，不搞形象工程，同时还要防止千村一面。

——坚持农民主体，多方参与。充分尊重农民意愿，坚持农民主体、政府主导和社会参与相结合，不断提高农民参与度，拓宽社会参与途径，引导各方力量共同参与美丽乡村建设。

——坚持分工协作，统筹推进。县直各相关部门牵头，各乡镇配合，整合涉农资金项目，上下联动，建管并重，统筹推进美丽乡村建设。

三、总体目标

积极争取资金、项目，加大美丽乡村投入力度，集中力量整治村屯人居环境，全面提升建管质量，实现科学规划布局美、设施完备生活美、村容整洁环境美、服务健全身心美、创业增收致富美、乡风文明和谐美的“六美”乡村。力争利用三年时间，打造示范村16个、重点村48个、达标村22个。其中：20XX年建设示范村4个、重点村16个，达标村6个。示范村，主要选取基础条件较好的村，整合资金项目，加大投入力度，在安全饮水、村内道路、护屯绿化、住房庭院、致富产业等方面实现全面提档升级。重点村，经过三年建设，在主要民生项目上取得明显进展。达标村，主要对地处偏远、基础较差的村，经过改造提升，逐步改善农民生产生活基本条件。

四、主要任务

按照省、市美丽乡村建设要求，重点抓好主要公路沿线村庄的道路绿化、垃圾处理、边沟硬化、庭院围墙建设、规范柴草堆放、景观设置、墙面美化等环境综合整治，改善面貌、打造亮点，辐射带动全县美丽乡村建设稳步推进，努力提升乡村“美丽指数”。重点从六个方面入手，完成22项任务。

示范村方案(篇2)

稳定农业基本盘，做好三农工作，对保持经济社会稳定具有重要意义。要做好20xx年三农工作`十九届和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，以及中央经济工作会议、中央农村工作会议、省委经济工作会议、省委农村工作会议精神，围绕全面推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，坚持稳中求进的总体基调，全面贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局，坚持加强党对三农工作的全面领导，坚决保障粮食安全，不大规模返贫，继续巩固和扩大扶贫成果，扎实有序地做好农村发展、农村建设和农村治理工作，继续深化农业和农村改革，推动农村振兴取得新进展，农业和农村现代化迈出新步伐，有效促进农民和农村共同繁荣。

一、全力做好粮食和农产品的有效供应

1.确保粮食供应的稳定。全面落实党和政府对粮食安全的同等责任，完善粮食安全责任制，压实属地责任。完善农民粮食种植收入保障机制，落实粮食最低收购价和储备订单直接补贴政策，加强粮食优惠政策，确保粮食种植者的合理收入。稳定粮食生产和建设123.88万亩水稻生产功能区，推进粮食绿色高质高效创建。抓好粮食流通，加强粮食监测预警，落实保供稳价措施，保持粮食市场总体平稳。加强粮食储备，完善应急成品粮油储存方式，提升应急保障能力。全力推进粮食种植、收购、储存、运输、加工环节节粮减损，加大节粮爱粮宣传，引导理性消费。

2.落实长牙耕地保护硬措施。落实党政耕地保护责任，严格遵守耕地红线。按照耕地和永久基本农田、生态保护红线、城市发展边界的顺序，统筹规划实施三条控制线，逐步分解耕地所有权和永久基本农田保护目标任务，逐步签署耕地保护目标责任书，作为严格考核、一票否决、终身责任的刚性指标。分类明确耕地使用，严格执行耕地利用优先顺序，耕地主要用于粮食和油、糖、蔬菜等农产品及饲料生产，永久基本农田重点用于粮食生产，高标准农田原则上全部用于粮食生产。引导新发展林果业上山上坡，鼓励利用“四荒”资源，不与粮争地。加强耕地占补平衡监管，坚决制止耕地“非农化”、防止耕地“非粮化”。建设高标准农田13万亩，推进示范项目1万亩，开展农田设施灾损保险试点。完成1个、接续实施2个中型灌区节水配套项目建设，增强灌区灌溉供水保障能力。

3.丰裕“菜篮子”产品供给。坚持“菜篮子”市长负责制。大力发展冬春设施蔬菜，鼓励城镇周边建设叶菜基地，促进蔬菜均衡供应。推进食用菌标准化生产，提高工厂化生产和设施栽培水平。积极发展花生、油菜等油料作物生产。优化畜牧生产结构，扩大肉禽、蛋禽和草食动物生产，稳步提升鲜蛋、乳制品供给保障水平。加快水产养殖业绿色发展。支持创建优质农产品标准化示范基地，加强农、林产品质量监测预警，推进食用农产品承诺达标合格证与“一品一码”追溯并行制度，保障农、林产品质量安全。

4.保障生猪产能平稳。强化生猪产能逆周期调控，保持全市能繁母猪存栏量稳定在22万头左右、规模养猪场数量稳定在2400个左右，推动生猪产业高质量发展。按照“总量控制、压小上大”原则，持续优化生猪产业布局，推动养殖设施、屠宰加工、冷链物流等提档升级。完善政府猪肉储备调节机制。毫不松懈落实非洲猪瘟常态化防控措施，强化省际动物疫病监督检查，严格执行跨省“调肉不调猪”和入省指定通道制度，夯实生猪产业安全基础。

5.健全防灾减灾体系。加强气象灾害监测预警能力建设，完善以气象灾害预警为先导的部门应急联动机制和社会响应机制。深化河湖长制，持续加强流域综合治理、河湖系统管理。开展病险水库除险加固，推进中小河流治理项目19个。治理水土流失面积30万亩，建设安全生态水系126公里。推进一批现代化渔港、渔船通导装备能力建设，构建以数字化为支撑的河湖安全减灾体系。推进汀江流域森林生态环境综合治理。做好人兽共患病源头防控。加强农业领域生物安全监管，强化口岸检疫和外来入侵物种防控。强化重大动物疫病防控，扎实抓好高致病性禽流感、口蹄疫等重大动物疫病强制免疫。有效防治水稻“三虫四病”、草地贪夜蛾、红火蚁等农作物病虫灾害。加强防灾减灾演练，落实应急救灾物资储备、信息共享和服务联动机制。

二、全力巩固拓展脱贫攻坚成果

6.健全巩固拓展脱贫攻坚成果长效机制。严格落实“四个不摘”要求，保持主要帮扶政策、资金支持、帮扶力量总体稳定。健全防止返贫动态监测和帮扶机制，发挥“一键报贫”等平台作用，建立农户主动申请、部门筛查预警、基层干部定期跟踪回访相结合的易致贫返贫人口快速发现和响应机制，多措并举防止致贫返贫。巩固“三保障”和饮水安全成果，落实行业主管部门工作责任，加强研判分析，及时发现解决问题。扎实做好易地搬迁后续扶持工作，支持搬迁户因地制宜发展特色产业，引导企业吸纳搬迁劳动力就业，加强安置区基础设施和公共服务配套。加强帮扶项目资产管理和监督，实行分类管护、规范处置，提升资产收益。

7.健全农村低收入人口常态化帮扶机制。加强农村低收入人口动态监测，完善定期核查和动态调整机制。符合条件的重度残疾人(含智力、精神三级)和低保边缘家庭中的重病患者、失能失智老年人等特殊困难人员可单人纳入低保，有条件的地区将困难残疾人生活补贴延伸至低收入家庭。实施分层分类社会救助，加强社会救助资源统筹，根据对象类型、困难程度等，及时有针对性地给予低收入人口相应的专项社会救助或实施其他必要救助措施，做到精准识别、应救尽救。

8.加快推动脱贫地区向乡村振兴转变。主动对接中央、省关于加快老区苏区振兴发展的帮扶政策。支持脱贫县、乡、村改善生产条件，加快发展特色现代农业，打造特色产品品牌。发挥消费帮扶、以工代赈等政策作用，帮助脱贫劳动力和监测帮扶对象就业增收。继续实施“雨露计划”，打造现场教学示范点，优先选送符合条件的脱贫劳动力到涉农大中专院校接受职业教育和技能培训。支持脱贫县、乡、村不断完善基础设施和基本公共服务，提升为民服务能力和水平。强化山海协作帮扶，协助闽宁对口帮扶，扎实做好援疆工作。

三、全力推动特色现代农业加快发展

10.不断实施种业振兴行动。开展全市农作物、畜禽、水产、林木种质资源普查，推进农业、林业种质资源保护与利用。实施种业创新与产业化工程，鼓励扶持高等院校和科研院所开展特色农业种质创新与优质新品种选育，发挥省农科院龙岩分院作用，育成一批具有自主知识产权新品种。加快农业优良品种示范推广，加强农作物品种试验鉴定展示评价点建设。培育壮大种业产业化龙头企业，强化种业企业育种创新主体地位。加强杂交水稻制种基地及海南南繁育种基地建设,加快优质稻“福香占”栽培技术集成模式，打造千亩示范基地建设。加快特色农作物种苗繁育基地、畜禽供种繁育基地建设。强化品种管理和种业市场监管，净化种业市场环境。

11.不断提高农业科技现代化。加快农业科技集成推广，充分发挥科技推广示范基地和示范主体作用。大力发展设施农业，支持建设高标准钢架温室大棚。加快改造传统养殖网箱，推广山坳节水养殖技术。深入开展农作物全程机械化推进行动，鼓励研发推广适合丘陵山区和特色作物生产的农业机械，提高农机装备水平。推进福建龙岩国家现代林业科技示范园区项目建设。推进现代信息技术在农业生产经营全过程应用，建设一批农业物联网应用基地，提升现代农业全产业链数字化水平，加快信息进村入户，支持建设一批数字乡村示范乡镇(村)。

12.不断深化龙台农业合作。巩固龙台农业合作交流成果，高质量建设漳平台湾农民创业园，支持漳平台湾农民创业园创建国家级现代农业产业园。提升漳平台湾林农创业服务水平。加快龙台农业产业深度融合，完善基础设施，优化投资环境，支持上杭闽台农业融合发展(农产品加工)产业园加快发展，打造闽台农业融合发展示范区。

13.不断加强农业支持保护。坚持农业农村优先发展总方针，落实强农惠农富农政策，稳步提高土地出让收益用于农业农村比例，持续加大“三农”财政投入力度。提高金融服务“三农”水平，探索制定服务“三农”重点领域目录，提升金融便捷服务能力。持续推动农村信用体系建设，优化信用乡镇、村、户评定模式，推进新型农业经营主体建档评级。加强政府性融资担保机构建设，进一步扩大农业信贷担保规模。完善政策性农业保险，不断扩大地方特色农业保险覆盖面，不断打造“三农”综合保险“龙岩模式”。完善“惠林卡”、林业区块链等林业金融服务项目。加强气象指数保险工作。

四、全力推进乡村治理体系和治理能力现代化

14.完善乡村治理体系。健全党组织领导下的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。推广运用“积分制”“清单制”管理，推进乡村治理试点示范，探索一批乡村治理有效模式。提升农村治理水平，推行近邻服务，促进邻里守望互助常态化。深入推进基层协商，开展村级议事协商创新活动。加强乡村公共法律服务体系建设，开展“法进乡村”法治宣传，实施农村地区“法律明白人”、学法用法示范户培育工程。加大农村非法宗教活动和境外渗透活动打击力度，依法制止利用宗教干预农村公共事务。

15.深入推进平安乡村建设。坚持和发展新时代“枫桥经验”，加强乡镇(街道)综治中心规范化建设。推动农村地区扫黑除恶斗争长效常治。完善农村社会治安防控体系。推进农村地区警务室建设，发挥“一村一警务助理”作用，探索群防群治新模式。强化信访工作责任，畅通群众诉求表达和利益协调渠道，深化领导干部接访下访机制。严格初信初访首办责任，充分发挥乡镇(街道)信访工作联席会议作用，依法就地妥善处理信访事项。

16.深化农村精神文明建设。弘扬和践行社会主义核心价值观，加强新时代公民道德建设，强化福文化建设，引导农村社会树立文明观念、提高文明程度、形成文明风尚。深入开展“听党话、感党恩、跟党走”宣讲活动，引导广大农民群众坚定信心跟党走。全面深化拓展新时代文明实践中心(所、站)建设，推动乡镇、街道实践所建设全覆盖，加快建设一批村、社区实践站。开展文明实践志愿服务，推动力量下沉、资源下移，打造一批特色品牌。不断提升各级文明村镇创建水平。大力弘扬红色文化、优秀农耕文化，办好中国农民丰收节庆祝活动。加大移风易俗推进力度，持续发挥“一约四会”作用，推动完善村规民约，治理天价彩礼、厚葬薄养等陈规陋习，净化社会风气，培育文明乡风，推广上杭县“殡葬改革”经验。

17.加强农业农村固碳减排。推进水土流失深层治理、综合治理，建设水土保持高质量发展示范区、生态区。统筹山水林田湖草沙系统治理，实施重要生态系统保护和修复重大工程。实施化肥、农药减量行动，大力推广有机肥替代、绿肥种植、测土配方施肥，推进农作物病虫害绿色防控、统防统治，化肥、农药使用量比20xx年分别减少2%以上。实施畜禽粪污资源化利用提升工程，健全秸秆、农膜、农药包装废弃物和废旧农机具回收处理体系。持续实施绿化美化行动，完成植树造林19万亩、松林改造提升50万亩，加强森林经营管理，精准提升森林质量。组织实施4个林业碳中和试点，建立健全森林碳汇生态产品价值实现机制。

五、全力实施乡村建设行动

18.切实抓好乡村振兴试点示范。以项目化促进乡村振兴，全市实施乡村振兴试点示范项目400个以上，总投资5亿元以上。持续抓好乡村振兴“一县一片区”建设，继续按照串点连线成片、片区化打造的思路，推动各县(市、区)加快实施片区项目，全市实施片区建设项目130个以上，计划投资10亿元以上，乡村振兴“一县一片区”项目建设中产业项目投资比例不低于40%。扩大乡村振兴投入，预算内投资进一步向农业农村倾斜，压实政府投入责任。

19.切实提高乡村规划建设水平。坚持村民主体，推进县级国土空间规划成果应用，强化规划编制技术支撑，加快“多规合一”实用性村庄规划编制。加强规划执行刚性，严格用途管制，强化规划许可管理。严格规范村庄撤并工作，严禁违背农民意愿强行撤并村庄。深入开展历史文化名镇名村、传统村落、少数民族特色村寨、古民居和原生态自然环境保护利用，设立一批非遗传承体验中心(所)。

20.切实强化乡村基础设施建设。持续推进“四好农村路”高质量发展，优化完善通乡达村路网布局规划，建设改造农村公路260公里、改造危桥37座、农村公路安保提升141公里。开展城乡交通一体化示范创建，加快乡镇运输服务站建设，推进城市公交延伸发展和农村客运公交化运营。实施农村供水保障工程，推进城乡供水一体化项目建设。深入实施农村电网巩固提升工程，出台乡村电气化标准规范，推动建成一批乡村电气化示范点和示范项目。实施全民健身工程。完善应急广播体系，持续开展智慧广电乡村工程试点，建设乡村振兴直播产业基地和基层广播电视公共服务网点。加强农村千兆光网、5G网络、移动物联网规划建设。

21.切实加快农村人居环境整治。“两治一拆”农村人居环境整治专项行动完成100个行政村的整治任务。加快农村厕所改造升级，完善建管长效机制。扩大农村生活污水治理覆盖面，推进70个村庄建设管网接入城镇污水处理厂或建设小型集中式污水处理设施，120个村庄通过提升治理村庄核查评估。新建乡镇污水配套管网100公里，以县(市、区)为单位推进全域农村生活垃圾和乡镇生活污水处理市场化运营，建立农村生活垃圾分类机制，完善农村垃圾收集、转运、处置全链条闭环管理。深化房屋安全专项治理。启动建设崇尚集约建房县、集镇环境综合整治样板工程。深化村庄清洁行动，深化美丽庭院创建活动，推进绿盈乡村建设。加快推进森林村庄建设。

22.切实推进城乡基本公共服务一体化。统筹推进县域城乡义务教育一体化改革发展，加大乡村普惠性学前教育资源供给，支持各地办好乡镇高中，加强市农业学校等涉农职业院校和专业建设，扶持县级职业学校改革发展。加强乡村教师队伍建设，实施乡村优秀青年教师培养奖励计划及省级专项培训等项目。提升基层医疗卫生服务能力，推进紧密型县域医共体建设，推动乡镇卫生院服务提标，推进常住人口800人以上行政村公益性村卫生所标准化建设，促进村卫生所规范运行。维护农村居民基本医疗保障权益，深化医保支付方式改革，稳步提高参保人员医保待遇，开展门诊跨省异地就医直接结算。推进农村养老服务补短板，加快乡镇敬老院转型升级，打造一批集机构、居家、社区养老服务功能为一体的农村区域性养老服务中心，推动基本养老保险应保尽保。逐步健全乡村公共文化服务体系，因地制宜建设一批乡村戏台、农民文化公园等主题功能空间，创新实施文化惠民工程，活跃乡村群众文化生活。

六、全力推动农业农村深化改革

23.深化农村土地制度改革。加强农村承包地管理和改革，做好确权登记颁证扫尾工作。进一步推进农村承包地“三权分置”，强化对工商企业等社会资本租赁农地的监管，引导土地经营权规范有序流转。稳步推进集体经营性建设用地入市，严格入市程序和操作办法，进一步盘活资源、完善增值收益分配机制。持续开展农村房地一体不动产登记。加大宣传力度，落实农村乱占耕地建房“八不准”要求，坚决遏制农村新增乱占耕地建房行为。稳妥推进农村宅基地管理与改革，规范完善宅基地管理办法，加快建设审批管理平台。

24.深化农村集体产权制度改革。开展农村集体产权制度改革试点“回头看”，巩固提升改革成果。健全集体资产监管机制，推动农村集体资产管理在线公开、在线监督。扩大农村集体资产股份抵押、担保试点范围，拓展农村集体资产股份权能实现路径，发展壮大村集体经济。按部署开展村委会事务和集体经济事务分离试点。按部署开展农村产权流转交易市场建设试点，促进农村要素流动、合理配置。全面推行林长制，深化集体林权制度改革，扎实推进全国林业改革发展综合试点及现代化国有林场试点建设，开展重点生态区位商品林赎买等改革，健全生态公益林补偿和天然林停伐管护补助机制。

25.加快培育农业经营主体。支持农业产业化市级以上重点龙头企业做大做强，新增培育市级以上龙头企业35家以上，新增培育农业产业化市级联合体14个以上、省级联合体5个以上。深化农民合作社国家、省、市、县四级联创试点，整县推进农民合作社质量提升，新增示范社176家。加快培育家庭农场，新增示范场295家。完善农业生产社会化服务，健全各级服务组织名录库，支持农机专业合作社发展，开展农业社会化服务创新试点，完成生产托管服务7.9万亩次。持续深化供销合作社综合改革，开展生产、供销、信用“三位一体”综合合作试点，推进乡镇惠农综合服务中心建设，建立健全服务农民生产生活综合平台。

七、切实加强党对“三农”工作的全面领导

27.不断提高党对“三农”工作的领导水平。深入贯彻落实《中国共产党农村工作条例》《中华人民共和国乡村振兴促进法》，强化五级书记抓乡村振兴责任，完善实施乡村振兴实绩考核办法，加快建立责任清晰、各负其责、合力推进的乡村振兴责任体系。完善各级党委农村工作领导小组议事协调机制，研究谋划“三农”重大问题。加强市、县两级党委农村工作领导小组办公室建设，充实工作队伍，履行决策参谋、统筹协调、政策指导、推动落实、督促检查等职能。县委书记是乡村振兴“一线总指挥”，要把主要精力放在农村工作上，加强统筹谋划，狠抓工作落实。乡镇党委和村党组织要组织抓好农村工作各项具体政策措施落实。

28.不断强化农村基层党组织建设。实施“党建富民强村”工程，深入推进抓党建促乡村振兴、促共同富裕。实施农村基层干部乡村振兴主题培训计划，加强换届后村“两委”班子特别是带头人队伍教育培训和监督管理，完善导师传帮带机制，加强村干部结对帮带。鼓励引导党员带头创办、领办农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体，充分发挥带头致富、带领致富作用。坚持常态化整顿软弱涣散村党组织，深化“三个一遍”摸排机制，落实“四个一”整顿措施，限期解决问题。大力发展壮大村级组织集体经济，抓实红色村组织振兴、建设红色美丽村庄试点工作，探索具有闽西特色的红色产业发展之路，总结推广跨村联建、村企共建、强村带弱村等发展模式，以组织形态创新促进乡村片区组团式发展。健全村级组织运转经费保障机制，探索完善村干部奖励激励办法，激发村干部干事创业动力。

29.不断打造新时代“三农”工作队伍。建立懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作干部队伍培养、配备、管理、使用机制，落实关爱激励政策。强化乡村振兴指导员和驻村第一书记及工作队员管理服务，鼓励驻村第一书记开展联建共建。坚持和深化科技特派员制度，落实双向选择、按需选认、精准对接的要求，完善“订单式”需求和“菜单式”服务供给模式，围绕市、县特色产业发展需要组建科技特派员服务团，加快实现省、市、县三级科技特派员创业和技术服务覆盖所有乡村。加强农村“六大员”队伍建设，进一步整合岗位，强化管理，激发队伍活力。强化县域专业人才统筹使用，探索赋予乡镇更加灵活的用人自主权，推动资源服务管理向基层倾斜。

示范村方案(篇3)

为深入贯彻落实中央实施乡村振兴战略决策部署，着力抓好乡村振兴示范创建工作，推动巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，结合我县实际，制定本工作方案。

一、目标任务

按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求，紧紧围绕县委、县政府“产业强、城乡美、百姓富、风气正”目标，以圩镇建设为龙头，以示范村创建为重点，以农村人居环境整治提升为抓手，优化农业产业结构和区域布局，完善基础设施建设，积极创建乡村振兴示范村，通过以点带面、点面结合，为全面推进乡村振兴奠定坚实基础。

二、工作内容

每个乡镇分别选择一个基础条件好的行政村，按照“五美”（产业兴旺之美、自然生态之美、文明淳朴之美、共建共享之美、和谐有序之美）建设要求，创建乡村振兴示范村，示范带动全县“五美”乡村建设。

1、推动产业兴旺。各乡镇示范村应立足本地资源，因地制宜培育1个以上特色明显、规模较大和效益显著的优势主导产业，带动群众增收致富。壮大产业规模。落实惠民政策，调整产业结构，发展壮大“五黄一白”特色产业，稳步推进油茶、白莲、烟叶、生猪等种养业发展壮大。推进产业融合发展。营造良好营商环境，大力开展农业招商，推进XX黄鸡、生猪等畜禽现代化屠宰加工和果蔬精深加工项目建设，提升农产品价值链和高端产品、终端产品比重，增加农业产业效益；大力发展休闲农业、观光农业和乡村旅游业，促进一二三产业融合发展。拓展产品供销渠道。加大品牌宣传，打响富硒农产品品牌，组织参加农产品产销对接活动；推动农村电子商务发展，确保农产品能产能销，取得较好效益。(责任单位：县农业农村局、县乡村振兴局、县蔬菜办、县果茶发展服务中心、县林业局、县市场监管局、县商务局、各乡镇)

2、建设宜居家园。按照精心规划、精致建设、精细管理、精美呈现的“四精”理念，着力打造乡村振兴示范村，从项目建设资金中统筹安排资金用于做好村庄管护、设施维护、基础设施建设等工作，示范带动全县村容村貌提升。坚持规划先行。摸清村庄底细，科学村庄分类，高起点编制村庄规划，突出重点和特色，提升村庄品位，建设一批产业新村、文化新村、生态新村和乡村休闲旅游新村。加强建房审批、建房监管、建筑风貌管控。完善基础设施。坚持问题导向，按照“缺什么补什么”要求，重点抓好村庄道路、改水、改厕、改沟、污水处理设施等基础设施建设，补齐村庄基础设施短板。加大农村人居环境整治力度。紧紧围绕“六清二改”（清垃圾、清塘沟、清废弃物、清乱堆乱放、清乱搭乱建、清残垣断壁，改美庭院、改好习惯）村庄清洁行动，全面整治院内外破乱围墙、乱涂乱画、杂乱舍棚、凌乱线绳、乱搭乱挂及乱窜家禽等“六乱”，推动“清脏”向“治乱”转变，努力做到井然有序。鼓励引导农民群众充分利用庭院内外边角地、空闲地，建设“四园”（花园、果园、菜园和微公园），进一步推进村庄美化绿化，整体提升村容村貌。提高运行管护水平。推进村庄绿化美化，加强乡村风貌引导，推动“清脏”向“美化”转变，努力实现“农村美”的目标。结合重要时间节点，组织村民集中开展大扫除、大清洁、大整治，通过“门前三包”等制度明确村民责任，设立村庄清洁日、清洁指挥长等，将村庄清洁行动固化为常态化制度，确保村庄常年保持干净整洁有序。(责任单位：县农业农村局、县乡村振兴局、县自然资源局、县生态环境局、各乡镇)

4、壮大集体经济。加大培训力度，培育壮大村级致富带头人队伍。结合各示范村实际，充分发挥村级资源和区位优势，因地制宜调整和优化产业结构，积极引导村级灵活运用土地、政策、资源、资金等农业发展项目要素，通过依法盘活集体建设用地、空闲农房及宅基地等途径，充分利用好村级股份经济合作社开展或带动农民合作社、家庭农场进行专业化生产、规模化经营，添置固定资产、入股分红等模式，不断增强村集体经济自身的“造血”功能和综合实力。到20xx年底，力争各示范村新培育发展农民合作社或家庭农场1家以上，农村土地流转率达50%以上，村集体经济实现经营性收入20万元以上。(责任单位：县委组织部、县农业农村局、县乡村振兴局、各乡镇)

5、创新乡村治理。强化农村基层党组织领导核心地位，发挥农村网格管理作用，推进农村治理现代化。加强基础党组织建设。选优配强村“两委”班子，加大优秀青年农民党员发展力度，夯实基层党建“三化”建设，使基层党组织真正发挥战斗堡垒作用。健全乡村治理体系。积极发挥老党员、老教师、老干部等乡贤在乡村治理中的重要作用，探索推广“群众议事+协商自治”等乡村治理新模式，在村便民服务中心设立矛盾调解室，合理调节农村利益关系，有序引导农民合理诉求，有效化解农村矛盾纠纷。常态化开展扫黑除恶斗争。坚决打击“村霸”及严重败坏社会风气、危害社会安等黑恶势力，整治社会歪风邪气，保障人民安居乐业。(责任单位：县委政法委、县委组织部、县委宣传部、县民政局、各乡镇)

三、实施步骤

1、调查摸底阶段（20xx年7月1日至7月31日）。各乡镇成立工作专班，组织人员开展调查研究。在充分调研的基础上选择一个村，整合项目和资金，集中开展村庄建设和产业发展，着力打造乡村振兴示范村。通过入户宣传，召开屋场会、村民代表大会等形式，广泛动员村民群众支持和参与建设，营造浓厚氛围。(责任单位：县农业农村局、县乡村振兴局、各乡镇)

2、规划布局阶段（20xx年8月1日至9月30日）注重布局合理，实用实效，始终把高标准、全覆盖的理念融入到规划中，以规划设计提升建设水平，以提升人居环境和公共服务为重点，合理规划建设农村基础设施，打造一批乡村振兴示范村。各乡镇要结合实际聘请专业的规划队伍进行村庄整体规划布局，打好示范村点建设基础。(责任单位：县自然资源局、县农业农村局、县乡村振兴局、各乡镇)

3、申报审批阶段（20xx年10月1日至10月20日）。各乡镇制定乡村振兴示范村创建工作方案，明确目标任务、工作重点、责任分工、保障措施，建立工作机制。通过实地调研评估，结合征询村民群众意见，按照“补短板、强弱项、创特色”的思路，依据村庄整体规划，谋划申报示范村建设项目，由县主攻乡村振兴领导小组安排人员实地考察后审批方案和批复项目。(责任单位：县主攻乡村振兴领导小组办公室、县农业农村局、县乡村振兴局、县财政局、各乡镇)

4、创建实施阶段（20xx年10月21日至12月31日）。按照高标准建设、高质量实施的要求，切实加强对施工质量的监管，全面确保相关工程项目质量。各乡镇在项目实施过程中要按照精心规划、精致建设、精细管理、精美呈现的“四精”要求有序推进，选用具有农村气息的原材料，避免过多城市元素投入，防止“一刀切”、大拆大建、破坏原建筑传统文化特色、住房风貌不统一、大面积种植景观草坪等现象，造成不切实际、华而不实的形象工程。明确建设目标和进度，挂图作战，倒排工期，确保工程建设按时完工。(责任单位：县农业农村局、县乡村振兴局、县住建局、县自然资源局、县生态环境局、各乡镇)

5、验收评比阶段（20xx年1月1日至1月20日）。县主攻乡村振兴领导小组负责组织乡村振兴示范村项目验收工作，开展全面检查评估，并制定长效管护机制，总结提炼出可推广、可复制的经验，验收后拨付项目奖补资金。县实施乡村振兴战略工作领导小组根据项目成效组织召开一次评比，对创建工作成效排名前三名的乡镇，由县财政分别奖励10万元、8万元、5万元。(责任单位：县主攻乡村振兴领导小组办公室、县农业农村局、县乡村振兴局、县财政局、各乡镇)

四、工作要求

1、加强组织领导。县主攻乡村振兴领导小组办公室抽调人员集中办公，县委农村工作领导小组办公室要发挥牵头抓总作用，成员单位按照责任分工，各司其责，协调联动，合力推进。建立全面推进乡村振兴行动联席会议制度和乡村振兴行动调度机制，统筹抓好规划评审、政策奖补、资金下拨、重大问题研究等相关工作，及时解决问题、推进工作。

2、加大宣传力度。充分运用传统媒体和新兴媒体作用，加大乡村振兴行动宣传推介力度，有计划地宣传报道一批先进典型和经验做法，形成全面推进乡村振兴工作的浓厚氛围。要坚持在农村基层党组织的引领推动下，积极发挥村民理事会和驻村工作队的宣传发动作用，引导农民群众主动参与，群策群力、共建共享，加快乡村振兴发展步伐。

3、确保创建质量。高起点规划，以乡村振兴示范村建设为契机，做到产业兴旺，百姓宜居。高标准设计，突出重点和特色，量入为出、量力而行，规定动作做到位，自选动作有特色。高质量建设，严格把握工程质量，做出精品工程、满意工程、廉洁工程。要高效率管理，强化民主管理，加强日常监管，按期推进工程项目建设。

4、强化资金保障。建立“政府主导、部门支持、乡镇自筹、社会捐助”多元投入机制，强化资金保障支撑。20xx年及20xx年县财政按照每个乡村振兴示范村200万元标准，在20xx年初统一安排示范村创建项目建设资金，两年全县合计安排专项资金9646万元。各乡镇要加大对乡村振兴建设资金投入力度，整合资金用于乡村振兴示范创建，要充分调动各方积极性，成立村民理事会，动员杰出乡贤、成功人士、爱心企业等社会力量捐资助力乡村振兴示范创建，引导村民积极参与支持示范村建设。

5、严格督导考核。各乡镇要将工程项目名称、建设单位、施工单位、建设内容和规模等相关内容全面公示，主动接受群众监督。各行业主管部门要深入一线加强督导，强化项目施工监管。县委农办要会同相关行业主管部门研究制定乡村振兴示范创建工作考评机制，组织开展“一月一督导、一季一调度、一年一评比”，年度考核排名靠前的给予通报嘉奖，排名靠后的进行约谈。同时，将乡村振兴示范村创建工作列入对乡镇、部门单位领导班子和领导干部考核重要内容，作为评先评优和干部使用的重要依据。

示范村方案(篇4)

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，以提高村民文明素质，乡域文明程度为基本任务，以建设社会主义核心价值体系、弘扬中华民族传统美德和时代精神、树立社会主义荣辱观为目标，在全乡普及文明礼仪知识、规范文明礼仪行为、展示文明礼仪形象，使和谐理念行遍全乡大地，为建设“文明史家营”、“和谐史家营”谱写新篇章。

二、活动主题

学礼仪、展形象、树文明新风。

三、活动时间

xx年4月—11月

四、活动内容

（一）开展以宣传现代礼仪知识和礼仪文化为内容的宣传教育活动。利用媒体、宣传栏、标语、文体活动等多种方式，广泛宣传具有时代精神的礼仪知识和礼仪文化。宣传社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系，宣传健康文明和谐的生活方式，宣传树立具有高尚道德情感、文明礼仪习惯的礼仪典型和礼仪群体，在全乡营造浓郁的文明礼仪风尚和良好的舆论氛围。

（二）开展以学习礼仪知识和礼仪文化为主要内容的礼仪培训活动。围绕广大群众在社交礼仪、文明素养、科普知识、健康知识等方面的需求，以村民学校、文化大院为平台，围绕生活礼仪、社交礼仪、职业礼仪、校园礼仪、涉外礼仪等知识，组织乡级文明礼仪志愿宣讲团成员深入农村、社区、部队、企业、学校进行宣讲，以此影响和带动身边的人将礼仪文化渗透到思想意识之中，体现在举止言谈之中，进而促进全乡村民文明素质的提高，规划方案《村开展礼仪文明行动规划方案》。

五、活动步骤

（一）宣传启动：xx年4月。

利用乡内媒体、宣传栏、文化墙等宣传阵地，围绕“学礼仪，展形象，树文明新风”这一主题，宣传礼仪文化，传播礼仪规范，扩大活动的社会影响力和群众参与率。通过开展群众喜闻乐见的文化活动，向社会各阶层广泛宣传普及礼仪知识。

（二）组织实施：xx年5月中旬至11月。

举办“礼仪知识大讲堂”。聘请宣讲团讲师、宣传骨干深入基层单位宣讲；依托村文明学校、远程教育网络等培训阵地，组织基层群众观看礼仪知识光盘；下发文明礼仪等方面书籍。各村还可根据实际情况，组织开展读书答题、知识竞赛等活动激发群众参与热情。

六、具体要求

（一）加强领导，精心组织。各村要将此项活动纳入精神文明创建规划，切实摆上工作日程。要结合本村实际，有针对性地制定活动计划和实施方案，区分不同层次，突出重点人群。要精心设计、认真组织，有步骤、分阶段地落实工作任务。

（二）相互配合，形成合力。要争取相关部门的支持，相互沟通、相互促进，最大限度地发动群众、组织群众、宣传群众积极参与到学礼仪，用礼仪活动中来。

（三）形式多样，注重实效。各村要本着求实创新的原则，探索符合各自实际的活动方式和工作模式，推动深化礼仪文明行动中各项活动取得明显成效。同时，要注意将开展活动中好的经验、好做法、好典型及时上报乡党委。