我们绝大部分人一生下来，就在学习各种新技能新知识，走路、跑步、蹦跳、游泳、舞蹈、弹琴、写字......
但是我们与生俱来的天赋技能 —— 听、说、读、写、思，这五大基础技能，虽然时时刻刻都在高频的使用，但是很少有人想过把这些技能的磨炼当做当下最要命最刻不容缓的事情来做。
接下来，谈下对这五个天赋技能如何进一步修炼的初步看法：
1、听
听别人说话分两个层次，最基本的层次是听懂别人在说什么，这是大部分人努力一些都能够达到的，即弄清楚对方想要表达的意思，这是双方沟通的前提，否则除了浪费两个人的时间外没有半毛钱用。
高级的层次是把对方的话进去、听出他要表达的弦外之意。这要考虑到对方的身份、说话的上下文、用词造句的特殊性等，中国有句成语叫“心领神会”，说的就是这种层次，对方一个词加上一个表情姿势，你就能完全领会他的意思。
2、说
说话有很多种场景，包括与人沟通、跟人谈判辩论、公开大小范围的演讲、一对一的说服等。
我们一生下来就开始在练习说话，每个人每天练习最多的就是这个技巧，根据10000小时定律，理应早该人人都成为说话这个领域的超级专家了，可是，很多人几十岁了还不会说话，常常因为一两句话把别人搞的愤怒伤心，把自己搞的狼狈懊恼。
《好好说话》里黄执中经常讲一句话“脑子想得通，话才能说通，说话说得通，做事才能做通”。
究其原因表面上是因为不会话术，其实深层次的原因是没有理解透为什么要这样说话表达自己的意思，而不是那样说就好了。
3、读
阅读的唯一真解是只求质量不求数量。
我们阅读的书分为知识技能类和思维认知这两类书籍，要想达到举一反三触类旁通的境界，就要能够抓住知识中的不变量 —— 本质知识，因为这些本质知识是最基础的也是使用的最为广泛的工具。
在此，推荐一种叫强力研读的方式，要做到这四步：清晰表现每一章的逻辑脉络、带走书中所有的亮点、大量自己的看法和心得、发现这本书和以前读过的其他书或者文章的联系。
4、写
要每天坚持写作，即使没有什么东西可写，也要坚持写下去，渐渐就会有写作的灵感出来，但是，写作一定不要写自己的一些碎碎念，一定要有自己独特的分析、视角和观点，这才能给读者提供阅读的价值，才会形成传播。
5、思
思考没有特定的时间，随时都会发生。
最常发生在两种情况：一个是阅读产生共鸣和启发的时候，一个是独处的时候。
这里推荐一个方法，在读到书里介绍问题的解决方法之前，把书合起来，用5分钟使劲的想一想，针对这个问题，我自己到底能想到什么解决方法，想出来后跟书里的方法进行对比，找到为什么作者是这么想的，比我的想的不同和更高明的地方在哪里。
一直觉得，这五个伴随我们一辈子的天赋技能，如果任其如野草一样荒废在那里，是一件特别二的事儿，如果你肯从现在开始，刻意的练习、应用、打磨这些技能，那么，它们在未来某一天的回报，会让你愤然的感激今天的决定！
神助
2016.12.24