关于“比喻句课件”的一些重要信息我们为您精选整理了一些。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。做足了教案课件的前期准备，这样才能达到预期的教学目标。这篇文章包含了全面的信息您一定能找到您所需的内容！此外，您还可以浏览栏目的。
比喻句课件 篇1
教学目标：
1.了解拟人句的作用，将自己喜爱的事物写生动有趣。
2.在写话练习中，掌握拟人句和比喻句的不同，能够正确运用并完成练习。
知识与技能目标：
进一步掌握比喻句和拟人句的特征，在实际生活中学会运用。
过程与方法目标：
结合具体实例，正确区分比喻句和拟人句。
情感态度价值观目标：
学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。
教学重难点
教学重点：
1、理解和正确区分比喻句和拟人句的特征。
3、学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。
教学难点：比喻句和拟人句的区分，能够正确运用并完成练习。
教学手段：
多媒体课件
教学过程：
图片导入
一、导入
同学们，你的身边一定有许多你喜爱的东西，请你用生动形象的语言描绘一下，让他们“活”起来吗?
提示：用上拟人的修辞说写一句话，描绘图画。
二、小组合作学习
（1）以小组为单位交流一下。
（2）你能将它们写一写吗？
（3）让我们一起来交流一下吧。
（一）师巡视，对学生作品进行择优，多媒体出示学生作品：
1、每当我生气的时候，小书柜都会耐心倾听我诉苦。
2、一阵阵风吹来，院子里的花在对我们点头微笑。
3、下班时间到了，马路上的小汽车着急地排着队等着“红绿灯”的指挥。
4、看到我把攒下来的零用钱都捐给了灾区小朋友，储钱罐小猪都对我投来了赞许的目光。
同学们读了这些句子，你有什么感受呢？
学生交流：
师总结：为什么会有这样的效果呢？
（1）谈谈你对拟人句的理解。
（2）说说拟人句的作用各是什么？
（3）交流比喻句的运用应注意什么问题，拟人句的运用形式有哪些？
课件出示：拟人的定义和特点。
（二）发现易错点
根据刚才的学习，我们来看这两位同学写的句子：
发现共同点和不同点：
像这样的句子，我们还可想到很多：
1、春风像个慈祥的母亲，使你感到温暖舒畅。
2、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
3、岸边的华灯倒映在湖中，恰似颗颗宝石缀在湖面之上。
（三）了解比喻
出示比喻句的定义和特点
透过刚才的学习,我们再来看这个句子：
小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。判断哪些是比喻句，哪些是拟人句。
三、总结
同学们，让我们一起来总结一下两者的区别吧。
比喻句：有本体、喻体、喻词组成，把一种事物比喻成另一种和他本质不同的事物。
拟人句：没有比喻词，将事物赋予以人的行为、表情、动作、思维等特征。
四、完成拓展练习
判断以下句子属于拟人句还是比喻句。
（1）花儿在风中笑弯了腰。
（2）字典好像一个不开口的老师。
（3）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
五、板书设计
比喻、拟人易混淆
比喻句：物（喻词）物（常见、易懂）
拟人句：
（本体）物（喻体）人（言行、神态、思想和感情）（赋予）
比喻句课件 篇2
1、一排排的柳树鞠躬，享受着它们投在水面上的影子。
2、经过一个冬天的沉睡，大树被春姑娘轻轻地摇醒了，他伸伸懒腰，慢慢睁开了眼睛。
3、雪松像一位威武的将军，挺立在东坡上。
4、秋天在哪里?秋天栖息在农家院丰收的图画里。
5、秋天像蜜糖，让所有人都有一段温馨的回忆和甜蜜的享受。
6、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
7、脚下的一棵冬眠的小草，这个时候已经醒了，固执地把头探出地面，虽然只有一点点绿，但却充满了生机。
8、秋天像傍晚的星星，指引人们的行程。
9、秋天，是一个赢得了大选的.政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
10、这三种修辞手法区别在于:1、比喻也叫打比方，将抽家的事物用具体形象的事物表现出来，公式为甲象乙。如:知识象海洋。
11、秋天是一位硕果累累的仙子，挥动着美丽的衣袖走来了。
12、秋天像游子的梦，悠长、孤单。
13、秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。
14、风轻轻抚摸着麦田上的微笑弯了腰。
15、拟人句，把松柏四季常绿，说成披绿装。是拟人句。
16、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。
17、波就像一个调皮的小娃娃，活泼、可爱。
18、木棉喜暖，喜字是拟人的修辞手法。
19、拟人句:秋姑娘乘着凉爽的秋风，来到了稻田，稻田翻起了金色的稻浪，秋姑娘来到果园，果园的苹果笑红了脸，柿子树压弯了腰。
20、秋雨又在和你的花折伞嬉戏。
21、秋风吹来，树叶像跳舞的精灵，在森林里跳舞。
22、大树对树叶说：孩子，要记住，化作春泥更护花。明年我还是你的妈妈。
23、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦;秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
24、拟人句，一松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。松柏四季披绿装。
25、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
26、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
27、细雨落在岩石上，他和同伴们有说有笑。
28、秋天吹了一口气，在他的土地上，风来了，树叶在暗黄的树林里跳舞！
29、丛林蝴蝶在飞舞。
30、秋天就像一幅美丽的画卷,充满诗情画意；
31、秋天**在百花盛开的时候，盛开的花朵，像一个美丽的姑娘。
32、秋天像美丽的山水，洋意画意的诗情。
33、秋风在不停的把你的衣襟撩起，告诉你，它来了。
34、秋天的落叶像一片片黄斑地毯，软软绵绵，铺满大地。.
35、月亮，像一个害羞的女孩，害羞地从山的后面窥视她的半张脸，窥视世界。它晶莹剔透，像一个水晶球，美丽；它是绿色的，明亮的，像一盏灯，非常明亮。
36、弯弯的月亮像小船。
37、秋天拟人句
38、秋天，小草把自己的茂密隐藏来起来。
39、秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣。
40、树之歌里的比喻句，梧桐树叶像手掌。
41、太阳像个大火球挂在空中。
42、月亮姐姐慢慢地走着，慢慢地把星星赶了上来。
43、小鱼在水里游来游去，喜欢玩，喜欢跳舞。
44、这里的比喻句把梧桐树叶比作手掌。
45、秋天的落叶像一个个黄衣少女，婀娜多姿，翩翩起舞。
46、天气很热，蝉三三两两地聚在一起，吵个不停，狗也觉得很热，就把舌头贴在一边乘凉。
47、秋天的拟人句
48、秋天像失落的心，悲伤、无奈。
49、火红的太阳，像婴儿的笑脸。
50、秋天的落叶像一支支黄色蝴蝶，振动翅膀，自由飞翔。
51、秋天就像是出海归来的渔船,满载人们的欣喜.
52、秋天，葡萄架上的葡萄衣服变成紫色，成熟了。
53、反问句:难道你不知道学生不学习是不对的吗？
54、排比是把三个或三个以上句式结构相同的句子排列在一起以增强表达效果。如:他勤勤恳恳，任劳任怨，毫不利己，专门利人。
55、夏天最热情的时候下雨，它就像一个强壮的大男人闷热的汗水，有一种汗淋淋的幸福；它来得快，去得快，干得干脆，从不拖拖拉拉。
56、炎热的夏天，蝉在树上不耐烦地抱怨。
57、凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。
58、月牙儿弯弯的，像姑娘们笑盈盈的甜嘴，从高空流下无限清辉。
59、秋天在哪里?秋天藏在田野中棉花的笑靥里。
60、秋天是丰收的季节，遍地金闪闪、黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。
61、秋天到了，金色的稻子低着头，弯着腰。
62、秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的地毯。
63、春天来了，小树很快就变成了一件漂亮的绿色外套！
64、大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……
65、池塘里的水更清澈了，小雨遇到了落叶，亲切的打着招呼。
66、大雁悠闲地走着，高亢地吹着，就像京剧里嘹亮的号角。
67、夏天悄悄地来了，小树慢慢地长大了。
68、果园里，苹果的脸红仆仆的，像在诉说着自己的成长。
69、星星出来迎接地球上的孩子们。
70、树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。
71、在一个春天的傍晚，院子里的鸡像火烈鸟一样单脚站在房子前面，陷入了沉思。
72、秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜;秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。
73、受阻的洪水别无选择，只好依依不舍地退了回去。
74、二年级写比喻句:秋天到了，树叶黄了，-片片树叶就像一只只金黄的蝴蝶，飘飘悠悠地从树上落了下来，顿时，大地铺上了一床金色的地毯。
75、白色的雪花从蓝色的云朵中悲伤地舞蹈着，慢慢地飘落到大地上。
76、秋天是一位睿智的长着，它给人间送来了硕果。
77、秋天的比喻句和拟人句
78、树下，一群蚂蚁和落叶在抓迷藏。
79、秋天，像一条小河，用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。
80、秋天就像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦；
81、盼望着，盼望着，秋天的脚步近了。
82、我的娃娃有金色的头发，像烫发一样卷曲；蓝色的大眼睛，清澈透明；穿着一件白色的纱做的裙子，就像童话里可爱的公主。
83、秋天，像一位含辛茹苦的母亲，用辛勤的汗水成就了儿女。
84、秋天的比喻句
85、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
86、秋天像个羞涩的小姑娘，不一会儿把红晕带到了枫树上。
87、拟人是把物当作人来写，赋于物以人的言行思想。如:群山肃立，江河挥泪。
88、柳树的叶子变黄了，哗啦啦的响着，突然，一个树叶落下来，大声说：树妈妈，再见了。
89、春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。
90、饺子在水里滚来滚去，像一个顽皮的孩子，充满了生机。
91、春天悄悄地来了，春风唤醒了沉睡的大地。
92、秋天像忧愁的人，伤心、憔悴。
93、一条清澈的小溪在村庄周围唱着欢快的歌。
94、突然，一颗石榴树吸引了我的眼球，树上的大石榴呲着大牙在傻笑。
95、这只忧心忡忡的小猴子很快爬上了树顶。
96、导语：秋天像一个遥远的孩子，站在远处，盛放着苹果般的笑容。
97、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。
98、狗用它明亮的大眼睛看着我！
99、星星从云层中探出头来，调皮地眨着眼睛。
100、秋天比喻句
101、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
102、朦胧的山峦像睡着的仙女，被薄纱包裹着，像蝉的翅膀。
103、田野里，高粱涨红了脸，稻子也笑得弯下腰，迎接秋天的到来。
104、秋天在哪里，秋天荡漾在牧羊女的眼睛里。
105、稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。
106、青蛙大声的和我打招呼，再见了，我的朋友们。
107、这棵小树就像一个随着音乐跳舞的小女孩。
108、金鸡的羽毛五颜六色，闪闪发光，像一件华丽的衣服。
109、桦树守北疆是拟人句。
比喻句课件 篇3
1、在一个春天的傍晚，院子里的鸡像火烈鸟一样单脚站在房子前面，陷入了沉思。
2、雪松像一位威武的将军，挺立在东坡上。
3、风轻轻抚摸着麦田上的微笑弯了腰。
4、果园里，苹果的脸红仆仆的，像在诉说着自己的成长。
5、秋天，像一条小河，用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。
6、秋天像忧愁的人，伤心、憔悴。
7、夏天最热情的时候下雨，它就像一个强壮的大男人闷热的汗水，有一种汗淋淋的幸福；它来得快，去得快，干得干脆，从不拖拖拉拉。
8、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
9、秋天就像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦；
10、这三种修辞手法区别在于:1、比喻也叫打比方，将抽家的事物用具体形象的事物表现出来，公式为甲象乙。如:知识象海洋。
11、秋天的落叶像一个个黄衣少女，婀娜多姿，翩翩起舞。
12、大树对树叶说：孩子，要记住，化作春泥更护花。明年我还是你的妈妈。
13、秋风在不停的把你的衣襟撩起，告诉你，它来了。
14、狗用它明亮的大眼睛看着我！
15、细雨落在岩石上，他和同伴们有说有笑。
16、秋天就像是出海归来的渔船,满载人们的欣喜.
17、朦胧的山峦像睡着的仙女，被薄纱包裹着，像蝉的翅膀。
18、春天悄悄地来了，春风唤醒了沉睡的大地。
19、拟人句:秋姑娘乘着凉爽的秋风，来到了稻田，稻田翻起了金色的稻浪，秋姑娘来到果园，果园的苹果笑红了脸，柿子树压弯了腰。
20、秋天的拟人句
21、饺子在水里滚来滚去，像一个顽皮的孩子，充满了生机。
22、盼望着，盼望着，秋天的脚步近了。
23、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。
24、秋风吹来，树叶像跳舞的精灵，在森林里跳舞。
25、春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。
26、大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……
27、炎热的夏天，蝉在树上不耐烦地抱怨。
28、小鱼在水里游来游去，喜欢玩，喜欢跳舞。
29、弯弯的月亮像小船。
30、秋雨又在和你的花折伞嬉戏。
31、一条清澈的小溪在村庄周围唱着欢快的歌。
32、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。
33、秋天像蜜糖，让所有人都有一段温馨的回忆和甜蜜的享受。
34、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
35、这里的比喻句把梧桐树叶比作手掌。
36、树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。
37、秋天在哪里?秋天栖息在农家院丰收的图画里。
38、树下，一群蚂蚁和落叶在抓迷藏。
39、秋天是一位睿智的长着，它给人间送来了硕果。
40、脚下的一棵冬眠的小草，这个时候已经醒了，固执地把头探出地面，虽然只有一点点绿，但却充满了生机。
41、火红的太阳，像婴儿的笑脸。
42、我的娃娃有金色的头发，像烫发一样卷曲；蓝色的大眼睛，清澈透明；穿着一件白色的纱做的裙子，就像童话里可爱的公主。
43、拟人句，一松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。松柏四季披绿装。
44、这棵小树就像一个随着音乐跳舞的小女孩。
45、秋天的比喻句
46、月牙儿弯弯的，像姑娘们笑盈盈的甜嘴，从高空流下无限清辉。
47、秋天，像一位含辛茹苦的母亲，用辛勤的汗水成就了儿女。
48、青蛙大声的和我打招呼，再见了，我的朋友们。
49、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
50、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
51、秋天在哪里?秋天藏在田野中棉花的笑靥里。
52、金鸡的羽毛五颜六色，闪闪发光，像一件华丽的衣服。
53、反问句:难道你不知道学生不学习是不对的吗？
54、排比是把三个或三个以上句式结构相同的句子排列在一起以增强表达效果。如:他勤勤恳恳，任劳任怨，毫不利己，专门利人。
55、天气很热，蝉三三两两地聚在一起，吵个不停，狗也觉得很热，就把舌头贴在一边乘凉。
56、经过一个冬天的沉睡，大树被春姑娘轻轻地摇醒了，他伸伸懒腰，慢慢睁开了眼睛。
57、太阳像个大火球挂在空中。
58、夏天悄悄地来了，小树慢慢地长大了。
59、田野里，高粱涨红了脸，稻子也笑得弯下腰，迎接秋天的到来。
60、秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的地毯。
61、树之歌里的比喻句，梧桐树叶像手掌。
62、秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。
63、大雁悠闲地走着，高亢地吹着，就像京剧里嘹亮的号角。
64、凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。
65、秋天是丰收的季节，遍地金闪闪、黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。
66、受阻的洪水别无选择，只好依依不舍地退了回去。
67、秋天到了，金色的稻子低着头，弯着腰。
68、秋天的落叶像一支支黄色蝴蝶，振动翅膀，自由飞翔。
69、春天来了，小树很快就变成了一件漂亮的绿色外套！
70、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
71、桦树守北疆是拟人句。
72、稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。
73、一排排的柳树鞠躬，享受着它们投在水面上的影子。
74、二年级写比喻句:秋天到了，树叶黄了，-片片树叶就像一只只金黄的蝴蝶，飘飘悠悠地从树上落了下来，顿时，大地铺上了一床金色的地毯。
75、星星从云层中探出头来，调皮地眨着眼睛。
76、秋天像美丽的山水，洋意画意的诗情。
77、秋天拟人句
78、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦;秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
79、秋天的比喻句和拟人句
80、秋天在哪里，秋天荡漾在牧羊女的眼睛里。
81、秋天像傍晚的星星，指引人们的行程。
82、木棉喜暖，喜字是拟人的修辞手法。
83、导语：秋天像一个遥远的孩子，站在远处，盛放着苹果般的笑容。
84、秋天比喻句
85、秋天像失落的心，悲伤、无奈。
86、秋天，是一个赢得了大选的.政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
87、拟人是把物当作人来写，赋于物以人的言行思想。如:群山肃立，江河挥泪。
88、秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜;秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。
89、丛林蝴蝶在飞舞。
90、白色的雪花从蓝色的云朵中悲伤地舞蹈着，慢慢地飘落到大地上。
91、秋天**在百花盛开的时候，盛开的花朵，像一个美丽的姑娘。
92、秋天，小草把自己的茂密隐藏来起来。
93、这只忧心忡忡的小猴子很快爬上了树顶。
94、柳树的叶子变黄了，哗啦啦的响着，突然，一个树叶落下来，大声说：树妈妈，再见了。
95、月亮姐姐慢慢地走着，慢慢地把星星赶了上来。
96、秋天像个羞涩的小姑娘，不一会儿把红晕带到了枫树上。
97、秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣。
98、拟人句，把松柏四季常绿，说成披绿装。是拟人句。
99、秋天吹了一口气，在他的土地上，风来了，树叶在暗黄的树林里跳舞！
100、突然，一颗石榴树吸引了我的眼球，树上的大石榴呲着大牙在傻笑。
101、秋天就像一幅美丽的画卷,充满诗情画意；
102、秋天，葡萄架上的葡萄衣服变成紫色，成熟了。
103、秋天的落叶像一片片黄斑地毯，软软绵绵，铺满大地。.
104、秋天是一位硕果累累的仙子，挥动着美丽的衣袖走来了。
105、秋天像游子的梦，悠长、孤单。
106、池塘里的水更清澈了，小雨遇到了落叶，亲切的打着招呼。
107、波就像一个调皮的小娃娃，活泼、可爱。
108、月亮，像一个害羞的女孩，害羞地从山的后面窥视她的半张脸，窥视世界。它晶莹剔透，像一个水晶球，美丽；它是绿色的，明亮的，像一盏灯，非常明亮。
109、星星出来迎接地球上的孩子们。
比喻句课件 篇4
人教版六年制小学语文第七册《五彩池》中运用了大量的比喻来描写五彩池。其中有一句是：池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大小小的水池围成各种不同的形状依我们平时对比喻句的理解,都认为这一比喻是把池边比作彩带。因为这一句的主语是池边，本体就应该是池边。然而，《教师教学用书》上的教学建议第4点中却写着这是把池边金黄色的石粉比作一圈圈彩带，真让人费解。究竟谁对谁错呢？
刘云玲老师的意见完全正确，本人支持她的观点。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带是个复句，第二分句的主语承第一分句主语池边而省略，因此比喻句的主干是：池边像彩带。这样，本体是池边就显得而易见了。我们不防用一个句子作类比：
虹是天空中小水珠经太阳光照射发生折射和反射后由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的，像飘在空中的一条彩带。
这一比喻的本体显然是虹，而不是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
《教师教学用书》上说：把池边是金黄色的石粉比作一圈圈彩带，是由于编写者把池边误解池的旁边了。其实这个边不是方位词，而是普通名词，即边儿。要是教参编写边理解为边儿，也就不会写出池边金黄色的石粉这样令人费解的话来了。
比喻句课件 篇5
1、认识比喻句的.特点；初步判断一句话是不是比喻句；学写比喻句。
2、在活动中学习，使学生进一步掌握比喻句的基本知识，学写比喻句。
3、培养学生写比喻句的兴趣，从而乐于表达，乐于写话。
【教学重点】了解比喻句的表达特点。
【教学难点】掌握比喻句的基本知识，学写比喻句。
一、提问导入。
1、彩虹挂在雨后的天空。
2、美丽的彩虹就像一座七彩的桥挂在雨后的天空。
同学们，这两个句子，哪个句子写得美呢？为什么呢？
（一）什么是比喻句？
是的，像第二句这样的句子可以更好的表达思想感情，使语言准确、鲜明、生动，具有更大的说服力和感染力，我们将这样的句子称为比喻句。
比喻句俗称打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。简单点说，就是把一个物体或人比喻成另一个物体。它是利用两种不同种类的食物之间的某种相似点来进行说明或描写。
（二）认识比喻句的结构。
1、下面老师给大家带来一个句子：“弯弯的月亮像一根香蕉。”请同学们仔细观察这个句子写了哪两样事物，它们有什么相同点呢？恩。同学们观察的可真仔细！“弯弯的月亮像一根香蕉。”这句话中的月儿和香蕉是不同种类的事物，但他们有共同之处，都是弯弯的，而且两头尖，所以这个句子呀就是我们刚才所说的比喻句。
2、一般来说，一个比喻句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。句中本体、喻体必须种类不同，但是有相似之处，存在着比喻关系。
那同学们请看这个句子：“树上的苹果就像一个个灯笼一样又大又红”。这个比喻句中，本体、喻体、比喻词各是什么？请开动脑筋找一找吧！恩，真厉害！这么快就找到了。在这个比喻句中，苹果是本体，灯笼是喻体，像是比喻词。相似之处是大、红，但是二者本质不同。
3、通常把被比喻的事物叫作“本体”，把拿来作比的事物叫作“喻体”，把联系“本体”和“喻体”的关键词叫作“比喻词”。
“孔雀那美丽的尾巴抖动着，像一把五彩洒金的大扇子。”在这个比喻句中，本体是孔雀，喻体大扇子，比喻词是像。
联系两者的关键词是比喻词，常用比喻词有：像、是、好像、好似、如、犹如、如同、仿佛、成了、变为……
同学们，刚才通过对比喻句中本体、喻体、比喻词的学习，你们学会了吗？下面老师要考考你呦！
“火红的太阳，远远看去像一个大火球。”这个比喻句中，本体是（)；喻体是；比喻词是（）？赶快写下来吧！同学们又答出来了，真棒啊！这个比喻句中，本体是（太阳)；喻体是（大火球）；比喻词是（像）。
1、那么怎样判断一个句子是不是比喻句呢？
我们通过“三看一比”的方法。一看“本体”；二看“比喻词”；三看“喻体”；“一比”种类不同，只是相似。
同学们判断一下，这几个句子是不是比喻句，说说理由吧！
我好像是生病了。
妹妹急得像要哭了。
他长得真像他的爸爸。
太阳如同婴儿的笑脸。
第二句解析：本体是妹妹，比喻词是“像”，但没有喻体，所以不是比喻句
第三句解析：他和爸爸都是人，种类相同。不能构成比喻句。
第三句解析：太阳和笑脸的种类不同，但有相似之处。是比喻句。
（四）比喻句有什么作用？
(1)说理浅显易懂，使人容易接受。
(2)化抽象为具体，使事物清楚明白。
(3)使概括的东西形象，给人深刻的印象。
(4)起到修饰文章的作用。
三、学写比喻句。
1、接下来我们试着写一写比喻句。首先做基础练习，观察两组事物，把相似的事物连一连。然后用通俗的语言把这两组事物连成一句比喻句。
比喻句：
银杏树的叶子像一把把美丽的小扇子。
天上的蜻蜓像一架小飞机。
森林里的小蘑菇像一把雨伞。
燕子的尾巴像一把锋利的剪刀。
2、巩固练习。看图把比喻句补充完整。
红红的枫叶像（燃烧的火焰）。
平静的湖面犹如一面（硕大的银镜）。
四、鼓励总结，激发写“比喻句”的兴趣。
看到同学们能正确地把握比喻句，老师真的非常高兴。小小的比喻句藏着很多的奥秘，今后要不断的探索，同时也要多练、多写比喻句才能是将它们运用到自己的文章当中去，令人赏心悦目。