暑假开始之前，学校每位老师领到了一本书，作为教师读书工程的其中一个重要环节，为了让过程变得更有意义，领导们引荐了一个训练学生的方法——写读书笔记。
对我而言，这是不难。
因为记性不好，我不喜欢读长篇连载之类的文章，所以我选择了叶兆言的散文集——《红沙发》，这样一本由好几十篇散文汇编而成的读本，刚好适合闲暇时光读一读。最关键是不会出现读了结尾忘了开头的现象。
与其说看完全书，不如说是抄完了全书的重点部分。晚上有空我就拿出书来边抄边看，一方面是练字，一方面是完成读书笔记的任务。不过光抄写也不符合我这种强迫症患者的性格，所以每次摘抄完一部分内容，我就写上自己的感受，也就像在简书上碎碎念一般——这是我的拿手好戏。
这些零碎时间拼凑在一起，竟然也如期完成了任务。所以平时总嫌弃自己读书读少了，却偏偏又暗示自己没有时间读书，这种自欺欺人的行为在此得到了有力的反驳。读书哪里需要大把的时间，利用好这些细碎光阴就好了。
读完叶兆言的散文，不禁感慨，写散文原来也就是碎碎念而已，只要我坚持下去，说不定我哪天也能把我的文字印成铅字呢。