生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小编吐血整理的“[推荐读书心得] 三体读后感800字初中”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
最近老师向我们推荐了一本很有意思的书---《三体》，之前看过很多的科幻类的小说其实也没怎么太感兴趣，但是这本书不一样，我刚一读就感觉《三体》给我带来了一种久违的激动。
这部小说一步一步的把一个完整的时空呈现在读者面前，当我看到书中的“黑暗森林”理论时，不禁想到，霍金曾经警告人类不要盲目的寻找外星文明，外星文明对人类文明将是一个灾难!也许当时我不理解，在看完《三体》后，我身怀恐惧的深刻的理解到了这个。我被作者严谨的罗缉思维所震撼，星空也许并不是人类想象的那么美好，人类文明还只是一个孩子，如果宇宙中真的有大量的不同文明，我想，过早的暴露人类文明的存在对人类文明将是灭顶之灾!
我认为一部好的小说将影响人的一身，在这学期的课外阅读中，这本书给我的震撼十分大，作者环环相扣，并且会提及许多十分专业的知识，而流畅的叙事和浅显易懂的描述使得就算是大一的学生也能理解深奥的量子物理知识，天文学，等等十分专业的知识，并产生浓厚的兴趣，我就在看到关于量子态的剧情后，专门上网查了一些量子物理的基本定理。
每当我偶尔抬头仰望星空时，遥想到宇宙的漫漫无际和时间的漫长，相对于人类生命的短暂和渺小，内心中多少有些莫名的恐慌。它有时让我感觉，人类仅仅是宇宙的一个偶然现象，人类的存在相对于整个宇宙，并不比一个细菌更渺小。人类的生活空间仍只局限于地球的某些角落，对整个地球尚且不能完全了解。相对于茫茫宇宙，类似地球的星球数以亿计，几乎所有的都是荒凉冷漠的世界，或许这才是世界的本来面目，地球迟早也将如此。
在我们现实生活中，可能会常常遇到于此类似的情形或者作出于此类似的选择。但是就作为一个个体的我们，我还是希望不同的民族、种族、宗教、国家等能够引以为界，找到一条超出武力威胁的和平之路从而相互理解相互认可，共同构建更加美好的将来。
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《三体》读后感2000字推荐
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“《三体》读后感2000字推荐”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
如果我说，读完了《三体》二，我的思维和身体空间里感受到了宇宙的存在，不知道有多少人会有共鸣。如果不是曾在撒哈拉沙漠的那一个连夜赶路的夜晚，中途停车休息，和几个法国人下车聊天等侯其他车辆时，看到了四边辽廓大地上覆盖的苍穹和色彩华丽的银河，也许不会触动如此之深。那场景被作者宏大而有历史感的叙事、物理的描述和大胆的想象激活，有了层次和意义，突然对自己作为一个生命所存在的空间，有了从前未有过的真实的感知。书中对文明的探讨、对科学的探索、对社会学和心理学的认识，仿佛让无限的空间和时间第一次在我面前展开，虽是科幻，却让客观世界，宏大的，第一次真正超越了我的主观世界。
刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一人”。百度上搜一下作者，会发现他有着一系列炫目的头衔，而这里面排第一位的，是“高级工程师”。他的科幻是建立在科学知识基础上的，他的语言并不是优美得花团锦簇，也不是文绉绉深奥晦涩的风格，相反，他将高处不胜寒的科技知识信手拈来，加了油盐酱醋酸甜苦辣，翻炒了变成家常菜，摆上了老百姓的餐桌。比如说，他的故事里面有偏远地区的乡村教师，面对愚昧落后的现实，像在沙漠里呵护小苗一般，拼尽自己的力量给孩子们传递知识和梦想。身患癌症离世之际，他让四个孩子背下了牛顿的力学三大定律。正是这四位学生被选为碳基联邦文明等级测试的询问样本，因为他们对力学定律做出了正确的回答，最终从碳基联邦的除星行动中拯救了地球文明。在他的作品中，科技与人文、现实与未来达到了融合，科学通俗易懂，幻想令人信服，充满了对社会和心理的深层次探讨，他的作品是接地气的，是植根于中国文化和社会的。
《三体》也是这样。在他创造的《三体》时间纪元里，主角是中国科学家、中国的普通人，他们有缺点，有弱点，有痛苦，有挣扎、有重生，每个人都在时代的洪流中寻找着真实的自己。即便是科学基础理论和实用研究取得了重大突破，人类可以实现太空生存、星际探索，即便是国家的存在边界已经淡化，社会结构民主机制发生改变，人性的冲突和弱点也始终存在。有许多命题都是难以解答的，比如说在地球面临毁灭之际，科技水平只允许一部分人逃离地球，那应该如何设立选择标准？谁走谁留，谁有权利生，谁又应该死呢？另一个典型的例子，当地球舰队受到三体“水滴”武器攻击之后，逃离地球的几艘人类飞船，以为地球即将毁灭，资源有限，为了能够延续人类的种族，在太空里更长时间地生存，发生了互相吞并的惨剧，而当地球危机解除之后，他们被召回地球却面临毁灭人类罪行的审判。在彼时彼刻看似正确的决定，在前提改变之后，判断也成了错误。
对宇宙社会学理论的探讨是《三体》里面的一个重要线索，作者的阐述是如此充分以至于会让人感觉这并非虚妄，而是一种关于宇宙、关于文明的体系完整、言之成理的真相。公理是：第一，生存是文明的第一需要；第二，文明不断增长和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变。引入的两个概念是“猜疑链”和“技术爆炸”。由于在宇宙的空间级别上，不同星球的文明之间相距遥远，即便探测到对方的存在，在反复循环的猜疑中也无法确认对方是善意还是恶意。面对发达的文明，你怎么能确定你不会成为当年的印第安人？而“技术爆炸”讲的则是，地球生命史几十亿年，而现代技术是在三百年之内发展起来的，从宇宙的时间尺度来看，就是技术爆炸。所以即便对方文明目前落后于自己的文明，也存在因为发生技术爆炸而使文明发生飞跃的可能性。如此，便得出了结论，如果让对方知道自己的存在，或者让对方存在下去，对自己来说都是危险的。参悟了这一点，人类如果向宇宙发送三体星系的坐标位置信息，三体星系就可能会被其他高级文明消灭，如此就建立起了对三体星系的威慑，暂时解除了地球的危机。正如达尔文的“物竞天择，适者生存”，宇宙社会也不是理想中的大同世界。
除了对于人类面临极限状态心理的探讨，刘慈欣作品里面令人印象深刻的，无疑是生动而浪漫的科幻想象。在《球状闪电》中，他猜想球状闪电实质是宏观展开的电子，具有量子效应且对目标具有高度选择性，并被研发成了武器。在《欢乐颂》里，他描述了一面偶然游移到地球，能把整个地球映出来的镜子，作文并且用太阳演奏旋律给人类听，正在考虑解散国际合作组织的政要们听完了宇宙的旋律，决定保留这种国际间的沟通机制。而在《三体》里面，关于高维质子的低维展开、四维空间碎片、以及太阳系被二维平面化的描述，无疑让读者重新定义了对空间的概念。这些想象是如此充满魅力，以至于我给女儿描述这些情节的时候，她都被深深吸引。看完《三体》之后，我便找来了一些物理学的科普读物来看，更是折服于作者的想象力。甚至想到，如果我小时候便看过这样有趣的科学想象，也许会立志去当科学家的。一个科学名词，一个高深的理论，或者也许只是一个当前科技水平无法验证的假说，便可以在作者设计的未来世界，建成模型，以一种逻辑严密的方式展开，并且进入普通人的脑海。
《三体》被翻译成英文版，并在20xx年获得第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，可谓是实至名归。从《三体》开始，我又陆续找来了《星球大战》系列、《星际迷航》、《火星救援》等电影来看。可能你都想象不到，最早的《星球大战》，是1977年推出的。1977年，我们还没有出生。所以刘慈欣的作品对于中国科幻界的意义便显现出来了，他为什么被誉为“中国当代科幻第一人”，刘慈欣的科幻作品，代表中国的科幻水平，得到了世界的认可。凭借《三体》，刘慈欣获得了第六届全球华语科幻文学最高成就奖，并被授予特级华语科幻星云勋章，该等级勋章只有获得国际最高科幻奖项雨果奖和星云奖的作家有资格获取。听说《三体》也在拍摄电影，像我的女儿，他们小时候就可以看到中国的科幻大片了，科学精神和探索精神，可以更好地得到推广。
夜晚仰望天空，尽管在北京只能看到月亮和不超过三五颗星星，但我知道，在外面有一个广阔的宇宙。
读书心得： 《三体》读后感作文800字其一
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编吐血整理的“读书心得： 《三体》读后感作文800字其一”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
《三体》读后感800字：
失去人性还是失去兽性？程心第二次“作死”的地方是在三体人逃离后，禁止生产使用光速太空飞船。于是也导致了后来高级文明用“二向箔”薄薄的一小张“纸”二维扁平化整个太阳系时，人类因没有光速飞船逃离惨遭灭亡厄运。
为什么程心决定禁止生产使用光速太空飞船呢？
因为光速飞船开动时候，会在宇宙空间长期或永久留下曲率痕迹（像天上飞机留下云层轨迹一样），人类一旦使用光速飞船，在地球或太阳系内就会有大量的飞行痕迹，那么这意味着太阳系坐标会直接地暴露在宇宙中。（程圣母依然像第一次的选择那般从全体人类命运去考虑，不希望放弃每一个地球生命）
虽然之前太空广播只是暴露了三体的星系坐标，但如果高级文明细心探究下过程，也会很容易间接地发现与之经常“交流”的地球的坐标。
一个是直接暴露坐标，一个是间接暴露坐标，直接暴露坐标意味着在制造出光速飞船后，整个太阳系很快便受到攻击；间接暴露坐标，则还有一定投机取巧，万一高级文明没有发现呢？万一高级文明还需要一定时间才发现呢？那么这段空出来的时间人类是否可以全体地迁移到像木星这样的行星背后以躲避地球之后可能会到来的光粒击穿呢？
唉！虫子们总是用虫子的眼光去看待它的猎杀者，他们以为猎杀者会再次一个个地枪击他们，但有一天猎杀者决定火烧掉整片丛林，虫子们这下可蒙圈了！
程心做为应对策略的“执剑人”，采取全体人类建造太空站，搬移到地球附近的行星如木星海王星的空间站以躲避未来地球的毁灭的策略，而非制造光速飞船让一部分人逃离。
这一举措很快又赢得了全体人类的赞赏和认同，程心又一下子从毁灭人类的恶妇上升到了人类圣母的地位。在文明灭亡之前，生存对于每个人并非平等。若制造光速飞船，势必富人、有权利的人才有资源登上那有限数量的光速飞船。而那些穷人则会被抛弃等待最终的死亡。那这样制造光速飞船逃离，不再是一个单纯的技术问题，还会牵涉到道德问题，即在面对生存逃亡之时，谁去谁留的道德问题。对于大部分人类而言，在生存机会面前当然是希望平等，希望人人都有机会躲过高级文明的攻击。这种“生存机会平等”的思想是人类进化了几千年坚持下来的“人性之道德”，这也是人类为什么会选择程心当执剑人的原因，因为她坚持人性。
但坚持人性能当饭吃吗？毕竟人类要生存呀！广大读者第二次想寄刀片给程心。就如同韦德最后对程心说的“失去人性，失去很多；失去兽性，失去一切！”意思就是说人类在生存面前若一直坚持人性，踏进太空后将可能连生存的机会都没有。
作者再次抛出道德的难题，在生存面前是保留人性还是保留兽性？最后的结果当然很糟糕，整个太阳系降成二维后就像一幅星空之画。在被降纬打击的太阳系里最终全人类只有程心还有她的助理逃离了出来，而让她逃离出来的正是她禁止生产的光速飞船，且是人类唯一的一艘光速飞船。
圣母程心成为了造成人类遭遇毁灭之灾的罪魁祸首，她愧疚自责地逃离了太阳系，但再也无法挽回本有希望躲过这次灾难的人类生命。于是十几万人类的命运就在她当初坚持的“人性”之下逝去。不禁又让人想到，在生存面前是保留人性还是保留兽性？是为道德还是为生存？
2024读书心得推荐 初中生读后感之三
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编为大家整理的“2024读书心得推荐 初中生读后感之三”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
读了《乌塔》这篇文章后，我感触很深。她让我知道了：如果爱孩子就应该放手，让孩子自己进入社会。
乌塔有一个很好的家庭。她的父母都愿意让孩子单独一个人出去玩，让他们逐渐地学会自主，自立，甚至能丰衣足食。他们尊重孩子的观点，会给孩子机会尝试。
再想想中国的家长们，特别是那些爷爷奶奶，他们都快把自己的孙子孙女当成小皇帝了！早上吃饭一定要看着小孙孙吃完才放心。好像少吃一口，到学校里就要饿着一样。他们不顾孩子还要不要吃，是不是肚子已经吃撑了！晚上放学，看到小孙孙走出校门，他们急得是又递橘子，又送蛋糕。
乌塔的这些能力从何而来呢？
我细细地阅读了课文，发现乌塔是个不怕苦的孩子。周末，她帮助一些餐馆分发广告单，在众人面前发表自己对货物的使用意见，把自己喜欢的东西推荐给别人。帮别人管小孩，把小孩逗笑。这么小的孩子却需要做这么多抛头露面的事情。这需要多大的勇气和毅力啊！赚这么多的钱，是很不容易的。
乌塔还是一个做事有计划，有条理的小女孩。她通过阅读报刊、上网搜寻，询问亲友等方法，设计好一份周详的旅行日程表。她每到一处就先查出警察局的号码，以备不测。她还会发一张明信片给父母，让父母知道她到了哪里，不让父母担心。
通过分析，我发现，光是父母放手是远远不够的。拥有自立、自理能力，还需要每个孩子有不怕苦，不怕挫折的精神。
我羡慕乌塔！因为她能够独自游览欧洲，没有生活在蜜罐里。因为她能四处游览，学到不少知识。“读万卷书不如行万里路”。我想我也该锻炼自己的羽翼了，这样当暴风雨来时候，我才能像海燕一样展翅飞翔。
[读后感推荐] 《水浒传》读后感800字初三(推荐一篇)
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编细心准备的《[读后感推荐] 《水浒传》读后感800字初三(推荐一篇)》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
《水浒传》是我国的四大名著之一，他在艺术上获得的杰出成就不容否定，百年来屹立文坛不倒。它真实地描写了宋代农民起义发展、壮大和失败的全过程，揭露了封建社会的腐朽和黑暗，以及统治阶级的罪恶。全书围绕了“民逼民反，替天行道”这个主题，歌颂了书中英雄人物的正义、勇敢和热情。
书中人物个个形象鲜明。一百零八位好汉逼上梁山大聚义，有些人是因为正义，要替天行道，而有些人却是因为政府的昏庸统治，使他们不得不反抗。在这场轰轰烈烈的起义中，在厮斗与血拼中，我看到了忠义。
这些好汉也是与我们一样的普通人，也会怕死，可是他们有强烈的正义感，为了不违背自己的内心，做出正确的事，他们可以奋不顾身，可以舍生取义，他们的生命是为了奋斗、为了维护正义。为了正义，为兄弟们两肋插刀、赴汤蹈火；为人民除暴安良、出生入死；在邪恶面前宁死不屈，置生死于度外。为自己内心的那份作文信仰忠心耿耿，去付出一切，难道不是现在我们所缺失的吗？如今的社会，忠义已经在不断地流失。是的，科技很发达，生活很富足，可是这又能怎样？人与人之间的猜忌、怀疑、利用，朋友之间相互迫害、口蜜腹剑，只为了满足自己对物质的需求。作文那千百年前普通老百姓就懂得坚持正直的忠义去了哪里？这些人可能一无所有，可能不得不颠沛流离，可只要他们的信念还在，就会给予他们一种安定感。故事到了结尾，还是失败了，大家各奔东西，死的死，伤的伤，令我不禁有些伤感，掩卷深思。
时代不同了，正义已经不能用武力解决了。在法治时代，我们不能像书中一样野蛮残酷。实力是维护整体、替天行道的基础，而这个实力，需要我们努力学习，运用从聪明才智去开拓创新，尽力为社会做贡献。适当的隐忍，厚积薄发，抓住机遇去追求心中的信仰，还要培养自己宽广的胸怀，敏锐的洞察力，全面发展自己，去执著坚守忠义！
