尊敬的学校领导：
我叫XXX，是XX级物理系本科班的一名学生。我来自XX省XX市一个比较偏远的小县城，XX县。三口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的唯一经济来源。平时家里没有什么个性经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。
父亲原先是家里的支柱，但是由于长时光的进行高强度的工作，以及平时饮食的不规律，有糖尿病，致使他突发脑血栓，经过了很长时光的一段治疗，才逐渐恢复，但此刻腿仍然用不上力，不能再干一些重活。高昂的治疗费用是家里的状况更加不如以前。家里的收入断了，就连种地都成了问题。近几年，母亲为家忙里忙外，也落下了一身的毛病。当父母把省吃检用的钱把钱寄给我，他们期望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都能够感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再励！
生活的.磨练打造了我的懂事，办事认真负责，(请注明本文转自写作频道)学习刻苦努力，生活态度乐观向上，生活作风，习性优良。这使我在大学生活中颇有受益。大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台，学习不再是唯一的胜券，它对我们有了更高的要求。但是由于我学习上，生活上，思想上的不断努力，用心进取，同时不断反思调整自我，在过去的一年中也小有收获。连续两次获得院系一等奖学金，并且学习成绩与综合测评成绩为班级第一。
我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时用心和同学交流沟通、融洽和睦地相处。在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
真诚期望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进！只要自我一有潜力，就立刻回馈社会，帮忙所有有需要的人。个性的是我必须要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。
此致
敬礼！
申请人：
精选阅读
教案范文: 小学数学教学设计之一
我们多多少少都是读过一些范文的，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是由76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“教案范文: 小学数学教学设计之一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、联系生活、复习引入。
1、同学们，我们已经学过了“长方体、正方体、圆柱和球”，谁能说说在我们生活中那些物体的形状是长方体、正方体、圆柱和球?
2、从桌面上拿出自己喜欢的物体，并说说它们的的形状。
3、摸一摸手中的物体，有什么感受?与同学交流想法。
4、引导学生说出有些物体的一面或几面是平平的，揭示课题。
二、动手操作，认识图形。
1、认识长方形。
(1)让学生动手找出长方形的面(生可以用摸)，认识长方形并出示图形。(电脑出示：从长方体中取下长方形。)
(2)其余生也找找手中物体中的长方形的面，看一看，摸一摸。
2、能不能从其他物体上找到其他的图形呢?(学生独立找、小组内找、与教师一起找)。
3、汇报交流，认识正方形、三角形、圆。(电脑演示)
4、请小朋友仔细观察，今天我们认识的图形和过去认识的物体有什么不同?(立体图、平面图)
5、用自己的办法把他们图形画下来。
三、联系实际、体会数学与生活的联系。
1、出示教材中的交通标志图让学生辨认，渗透交通安全教育。
2、在生活中，你在哪儿见过这些平面图形呢?请同组的同学相互说说。
四、课堂活动。
1、小明和同学们一样也认识了这些图形，这是小明利用今天认识的图形拼成了一幅美丽的图画。(电脑演示)你们能从这幅美丽的图画中找出今天学的这些图形吗?
2、下面请同学们小组互相合作，利用老师给你们的图形拼出自己喜欢的漂亮的图画，要尽量和小明的不一样。
五、课堂小结。
下面请同学们闭上眼睛，在脑子里想想今天认识的图形。
六、布置作业。
2、在生活中我们到处都可以见到这些图形，同学们回到家后仔细观察家里的物体，看看能在哪些物体上找到这些图形，把你的发现告诉爸爸和妈妈。
单篇精选： 民政局单身证明之一
学习数年，我们读过很多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为满足您的需求，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“单篇精选： 民政局单身证明之一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
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单身证明
兹证明__________，未婚，身份证号____________________，系本公司员工。
特此证明！
XXXXXXXXXX有限公司
XXXX年XX月XX日
教案精选: 《秋天的雨》教案之一
学生时代，我们看过许多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。优秀的范文更能受到大家的关注，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？考虑到您的需要，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“教案精选: 《秋天的雨》教案之一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
教学目标：
知识：
1、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。
2、读懂课文内容，在读中感悟秋天的美好，理解课文描写的景物特点。
3、查阅资料，生活积累，结合课外知识训练口语表达。
情感：读懂课文内容，感悟秋天的美好，激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。
能力：
1、培养学生理解语言文字的能力，从而初步培养学生了解文章主要内容，感悟文章思想感情的能力。
2、训练学生查阅资料，生活积累，培养搜集、整理、提取信息的能力。
学习：培养学生养成观察、积累的语文学习习惯。
教学重点：
引导学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。
教学难点：
课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，给学生造成理解上的困难。
教学流程：
一、欣赏秋色，育情导学。
1、师：同学们，秋天的雨把秋天的大门悄悄地打开，展现在我们眼前的是怎样的一幅画面？你们想知道吗？（课件）
2、师：你们欣赏到了什么？
3、师：让我们一起走进这绵绵秋雨，来听听雨声，感受秋天的美吧。
二、初读课文，整体感知。
1、师：请同学们打开书本，要求读准词语，把句子读通顺了。
生自由读课文。
2、检查三组词语：
黄色，红色，金黄色，橙红色，紫红的，淡黄的，雪白的；
轻轻地，香香的，甜甜的，厚厚的，油亮亮的；
扇哪扇哪，飘哇飘哇，你挤我碰，争着，频频点头，勾住。
A、第一组颜色词指名读，正音。
B、第二组叠词要求轻读“的”。读中说这组词的特点：叠词。朗读指导：使轻的更轻了，香的更香了，再指名读。
C、第三组动词教学：师：老师给大家带来一组可以做动作的词语，可以加上你的动作，读好它。生加动作读词。
2、检查句子
师：下面的句子更长了，但读起来也更有味道了。
点击出示：秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起金色的小喇叭。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。
带给小朋友的是一首欢乐的歌。
总结：咦，大家发现了吗？这五句话连在一起就是一首小诗，一首赞美秋雨的小诗，它包含了无限的情趣和韵味，咱们一起来读读这首小诗。
生齐读。
3、有目的通读全文
导入：多么有趣的小诗啊，更有趣的是小诗里的这些句子都藏在文中各段的第一句里，最有趣的还是每段的内容都是围绕这些话展开的。不信，让我们再去读读文中的句子。边读边思考：在绵绵秋雨里，你看到了什么？
生再次有目的的读文。
三、精读课文。
1、读后交流，感知课文主要内容。师：谁能说一说，在秋天的雨里，你感受到了什么？（他是用眼睛感受到了秋天的美，你还有其它的不同感受吗？你闻到了什么？）谁能连起来说说你感受到的秋雨？
学生回答：我看到秋雨给秋天带来了五彩缤纷的色彩，闻到了秋雨中有果实成熟的香甜味道，听到了秋雨的声音和动物、植物准备过冬的声音。（板书：看闻听）
2、这么美的景色是由谁带来的？他真象一位神奇的魔术师。
第二段：感悟五彩缤纷
1、学生默读课文，寻找颜色。
师：小朋友们，刚才你们有的同学看到了小动物、有的同学看到了很多水果，还有的同学看到植物有很多漂亮的颜色。你们师从哪儿读懂的银杏树、枫树有着漂亮的颜色呀？（生：课文中的第二自然段。）
师：请同学们默读课文的第二自然段，一边读一边想：秋天的雨把颜色送给谁了？
2、美读句子，体会色彩之美。
师：这么多颜色，多漂亮呀。请你们美美地读一读，把你喜欢的句子画下来。
（学生自由朗读）
师：好了，小朋友们，现在我们一块来交流交流，谁愿意把自己喜欢的句子读给大家听？
银杏树
师：我们一起再来读读这句话。如果我把句子当中的“扇哪扇哪”去掉，你们自己再来读读看好不好？
出师句子：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇走了夏天的炎热。
总结：（“扇哪扇哪”说明夏天是慢慢地走的，秋天是慢慢地来的；让我们仿佛看到了银杏叶象一把把黄色的小扇子，轻轻的、轻轻地帮我们扇走了夏天的炎热；这句话，一连用了三个扇，使原本静静的画面立刻动了起来，不但把银杏叶写美了，更把银杏叶写活了。）谁愿意再来读读这句话，把你的感受读出来。
枫叶
师：我们一块来看看这句话，你从“飘哇飘哇”中感受到什么？你们想看看枫叶师怎样飘的吗？（播放课件）
（生随音乐有感情地朗读第三句“他把红色给了枫树……”）
田野
师评价：听了你的朗读，我仿佛看到无边无际的海洋。
果树
师：我刚才听出来了，你们在读的过程中把“你挤我碰”“争着”读得很重。这是为什么呀？
（师评价：说得真不错，就把自己当作其中的一种水果，再来读读吧！）
菊花
师：瞧，多美的菊花呀！（出示课件）你能说说这些菊花的样子吗？
师：是呀！怪不得菊花仙子会在秋雨里频频点头呢，因为他得到的颜色的确很多，让我们也来和他分享快乐吧！（生齐读第二段的最后一句）
3、美读全段。
秋天的雨多神奇呀，秋天多美呀，有这么多的颜色，用文中的一个词语概括就是：（五彩缤纷）
4、积累背诵。
师：你们选择了这么多精彩的句子来读，读得真不错，这些优美的句子都是写“秋天的颜色”的，如果我们能背诵下来该多好啊！
第三段：体会气味的香甜
师：秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色，还藏着许多好闻的气味呢。谁愿意给大家读一读这一段。
（1）小朋友的脚常被那香味勾住，这是怎么回事呢？
（2）好香啊，我们一起来闻一闻，你闻到了什么气味？还有吗？（结合生活实际说）
（3）秋雨过后，空气那么清新，水果成熟的香味那么诱人，令人垂涎！难怪它能勾住我们的脚步！谁能朗读这段，让听众流出口水！指名读。
四、拓展
1、过渡：我们都该感谢秋雨，它带来了绚丽的秋色，带来了成熟的果香，还带来了冬天即将到来的信息。让我们一起来赞美这秋天的雨！齐读第五自然段。（切换回课件）
2、老师给大家配上音乐，请大家在赞美你心中的秋雨，朗读课文。
3、拓展。同学们，说说看，学了课文你看到了一个怎样的秋天？
（教师根据学生的回答，相机板书：美丽、欢乐……）
课件演示：秋天的雨是（）的。
学生写句子，交流。听了你们的发言，我觉得秋天的雨真是美妙、神奇、令人陶醉。你们个个都是小诗人！
演练方案之一
学生时代，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特收集的“演练方案之一”供您参考，希望能够帮助到大家。
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
一、处置火灾事故的组织机构：总指挥：李子平
指挥：陈学芝
后勤保障：石蔚霞
成员：全体教职工
二、组织实施安排：
（一）消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
（二）具体疏散工作安排：
1、各班疏散地点：大操场
2、各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各班按广播操路线逃生，任课教师将学生疏散到安全地带。（学生到操场后按班级为单位集中）
（三）、教师紧急疏散的分布位置及职责
听到哨子（一长两短反复）或急促的铃声即为紧急疏散的命令。
1、听到哨声后，班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室，上课的老师最后一个离开教室。
2、听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。
三、班级紧急疏散的分布位置
四、集合事项
上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯，进入指定地点集合，这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥（陈学芝），班主任进行逃生未成功人数确定，指挥（陈学芝）向总指挥（李子平）汇报逃生成功人数及未成功人数。各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要想总指挥汇报。
五、指挥部根据汇报情况做出指示（评比）
六、（这次）应急岗位安排
七、注意事项
1、以疏散人员安全为第一要务
2、火灾的沉痛教训需要铭记：认真执行每一次演练，就是对生命的负责。
3、练习时，所有的教师都必须参加演练，不得逗留在办公室、教室等。
4、未上课的教师跑出办公室后需到教学楼楼梯口附近协助疏散。
每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。此时，楼层负责、带班任课教师负担第一责任人。
八、活动时间
20xx年9月25日下午第六节课（下课前）
九、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。
2、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。
3、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。
4、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
5、教育学生发生火灾时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。
6、遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。
[精选主持词] 给下属的生日贺词之一
我们在闲暇时也会去看一些范文的，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[精选主持词] 给下属的生日贺词之一》，仅供参考，欢迎大家阅读。
1. 儿时的天真，少时的浪漫，花的季节却无缘长相守，但我永远忘不了你那特别的日子，“祝你生日快乐!”
2. 生日送你宝马车，成功路上乐悠悠。生日送你依波表，真情无限到永久。生日送你派克笔，温文尔雅写传奇。生日送你红牡丹，富贵吉祥没有头!
3. 月光照亮你的成熟，日光为您镀上别样幸福;微风将您脸庞轻抚，细雨伴您顺心行路;工作虽然有时辛苦，状态好像被煮，今天一定不能输，精神饱满似楼主，祝福信息满手机，生日快乐多甜蜜，看到短信笑嘻嘻。
4. 等待，只为与你的相遇。这一刹那迸出的光芒，将要映亮你我漫漫一生。我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐!
5. 在这属于你的阳光灿烂的日子，在这属于你的鸟语花香的日子，我衷心地祝福你：幸福快乐健康活力青春美丽，生日快乐!
6. 生日快乐青春驻，朋友挂念送祝福，日月穿梭在轮转，真挚友情长相伴，笑容灿烂在笑脸，要论快乐你最甜，生日蛋糕都尝遍，幸福一年胜一年，生日快乐!
7. 今日天很蓝，阳光很暖，花儿很艳，连鸟儿的歌声都很甜，行人个个带笑脸，我也忙把短信编，送你问候和祝愿：祝你生日快乐，祝你幸福年年!
8. 愿暖暖亲情围绕着你，甜甜爱情缠绕着你，真真友情伴随着你，连连的好运跟随着你，长长的笑容陪伴着你，年年的生日祝福着你，生日快乐!
9. 闻君今生辰，短信来祝贺。好事总多磨，君运总开阔。人间多少事，谈笑戚戚焉。庆幸共患难，不言君应知。
10. 祈愿您心灵深处，好花常开，好景常在，好运永远盈满胸怀!生日快乐!
主持词范文: 募捐活动主持词之一
我们一定都有看过一些范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，有哪些可以借鉴的优秀范文范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《主持词范文: 募捐活动主持词之一》，仅供参考，希望能为您提供参考！
一、开幕及致哀：
云天楼实业有限公司，尊敬的各位领导，亲爱的伙伴们，这里是云天楼勋章员工旅游，桐庐车祸事故募捐现场，今天，我们怀着沉重的心情在这里集会，把我们的目光，投向所有被不幸所折磨的伙伴们，今天，我们云天楼的所有员工们将一起与远方伙伴同呼吸，共铸爱心长城。
下面请全体起立，为在此次事故中的遇难与受伤的伙伴们，默哀3分钟！
礼毕！请坐。
二、事件的大概过程回顾：
北京时间5月8日上午10时许，我公司委托温州神州旅行社，组织出行的三星勋章旅游活动，一辆大巴在320国道，浙江省杭州市桐庐县境内翻车，遭遇车祸的有云天楼米兰、假日、永强分店的员工，事故致2人死亡，6人重伤，8人轻伤。遇难者为我酒店保安家属，导游因伤势严重需要截肢。有目击者称，雨天路滑，一辆浙C牌照，蓝色金龙大巴转弯时发生翻车，车上核载39人，实载39人。
时间就是生命。在接到消息后，酒店高层领导和旅行社人员立刻赶赴桐庐，酒店全体人员做好支援前方的准备，酒店官方网站立即改设祈福页面，接警后，当地交警、消防官兵和医护人员先后赶到现场救援。杭州急救中心派出4辆120急救车，来回9趟，将20多名伤员分别送到桐庐县第一人民医院、桐庐县中医院进行救治，并开通绿色通道。同样在事故的发生现场，有很多的好心市民，停下自己私家车，主动义务将伤者及时地送往医院，在这里我们真挚地向那些向我们伸出援助之手的人们致敬，表示最诚挚地感谢！
大灾有大爱，前方伙伴们的噩耗，牵动着我们酒店每一位员工的心，特别是酒店的董事会及高层领导，他们第一时间赶赴现场。其中我们假日店的总经理金总，金淑菁女士，是酒店第一批赶赴现场的领导之一，下面请金总为我们简单介绍事故的现场情形。
三、情系云天，大爱无疆。感动瞬间回顾
伙伴们的灾难就是大家的灾难，伙伴们的痛苦就是大家的痛苦，伙伴们失去的亲人也是大家的亲人。此次事故中遇难的2人，为我酒店保安部员工张春弟的妻女，今年36岁的张春弟，温州本地人，家庭经济条件一般，妻子是家庭主妇，女儿慧慧（小名）是夫妻俩所有生活的希望。虽然对大家来说，这样的旅游福利并不稀奇，但对于张春弟来说，这可是全家一年难得的出行机会。为了要给孩子一个惊喜，便提前给女儿的老师打了招呼。慧慧得到这个消息后，喜出望外。前天一大早穿上了最漂亮的花衣服，踏上期待已久的桐庐之旅，可这一去他深爱的妻女就在也没有回来。
我们是一个有爱的企业，在接到事故发生的消息后，全酒店都沉浸在一遍沉痛之中，我们以各种形式为我们远方的伙伴祈福，其中云天楼的官方微博祈福短文，最短短的时间内，转载的数量达到上千条之多，每一位伙伴时刻关注着事件的进展，事故发生当晚，云天楼假日皇都大酒店的员工自发点燃起蜡烛，为死难者祈福。在酒店后门的空地上，用蜡烛摆成的“家人”、“平安”四个字，五六十名员工围在周边闭目祈福，家人平安，家人，我们等着你们回家。很多我们的客人得知消息后，也第一时间打电话给予慰问，甚至很多客人当晚亲自来到酒店，这一切的一切，都显示着我们的企业充满着温情，我们伙伴们的心紧紧相连，今天我也以这样一种募捐形式，尽我们的最大力量，去帮助到我们的伙伴。
四、宣读倡议书：
下面请全体伙伴起立，允许我代表云天楼假日皇都大酒店，发起爱心倡议，宣读倡议书
爱心募捐倡议书
伙伴们：
5月8日10点26分，发生在桐庐320国道的意外灾祸，一直揪痛着我们的心，一年一度充满期盼与欢歌笑语的勋章旅游发生了意外，天有不测风云，但是面对灾祸，我们云天楼人更应该表现出坚强关爱，万众一心的精神。遭遇车祸的伙伴是和我们一起工作，共同生活，朝夕相处的亲密家人，是我们云天楼这个大家庭的一份子，现在我们的家人遇到了意外，当我们的领导家长在前方争分夺秒地为他们的康复、平安奔波时，作为留守后方的我们，也更应该为受伤的伙伴们尽一份力，把我们的关心、温暖传递给他们，让他们知道，所有的云天楼人都在牵挂着他们，所有的云天楼人都是他们最坚强的后盾。
灾难无情人有情，面对这次突如其来的灾祸，伙伴们都表现出了自己的真情与关爱，事故当晚的祈福仪式，默默静立的人圈，久久不散的人群，烛火闪耀的心形蜡烛环，都寄托了大家的祝福与祈愿。在这里我们倡议伙伴们汇聚我们的爱心，表达我们的真情，让前方的亲人知道我们一直在记挂着他们，就如云天楼的歌词所说，当我们心连心大地也会颤抖，我们相信我们手拉手，一切灾祸都会低头。
倡议者：云天楼假日皇都大酒店
五、募捐活动开始
下面我宣布募捐伙伴，请伙伴们有序进行募捐。因为工作原因没有到达现场的伙伴，可在会后于财务处进行募捐。
六、活动结束
灾难再重，也没有我们的大爱沉重，桐庐再远，此刻都在我们的心间。请所有的伙伴们相信：云天楼所有的兄弟姐妹们，将在这一刻紧紧地相依，肩并肩，手挽手，向这场突如其来的灾祸宣告：我们是一个永远压不倒、击不垮的队伍。我们将紧密的围绕在董事会的周围，与企业同风雨，共命运。感动、感恩，我们一起行动！