由于我们工作的严谨，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？下面是小编为大家整理的“2024最新创新作文”，仅供参考，希望能为你提供参考！
创新作文【篇1】
一、 从内容上创新的构思方法。
1、 另类式构思。
作文要求的提示语中总会提供一些写作范围或范例来启发学生思维和构思，我们在构思时尽量要做到与提示语中的信息不同，这就是另类构思的基本思路。
如以“服务”为话题，学生可写由于父母对“我”的全方位服务，“我”完全变成“废物”式的“学习机器”，从而质疑子女教育问题。这无疑是一篇既有现实意义又较为新颖的文章。
2、 逆向式构思。
逆向式构思就是从某个论点的对立角度确立新的观点，阐发新的见解，如班门弄斧——弄斧必到班门；杞人忧天——忧患意识不可无，防患于未然；这山望着那山高——就是要不断进取。如我省辖市20xx年中考是以“喝彩”为话题，学生可写为“我”喝彩，“我”为别人喝彩，或生活中不可缺少喝彩等等，这些都是正向思维。有一考生立意为“拒绝喝彩”，理由是：我们不是为了捕得别人的喝彩而活着。作者叙述自己从小到大为得到别人的赞赏现而付出的种种努力，而使自己心身疲惫，进而提出要活出自己的个性、自己的色彩，拥有一片自己的天空。令阅卷老师耳目一新。
3、 象征式构思。
有些话题，如“桥”、“路”、“网”等，都既有实在含义，又有象征意义。构思时从其象征意义出发，发掘话题的深层含义，就是象征式构思。如“桥”，不仅指实物桥，又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等；“路”可指信息人生之路、求学之路、竞争之路、改革之路；“网”指实物网，也指交际网、人生网、人情网、心网等。
4、 比喻、拟人式构思。
比喻、拟人式构思，常常使作文能从一个独特的角度入题，既新颖又形象。如以“母爱”为话题的“母爱如一条河”“母爱如佛”；以“书”为话题的“书的滋味” “书的色彩”“生活是一本书”都不失为一个独特的立意。拟人式构思的“过程与结果的对话”“规则的遭遇”等也都是较为独特的构思。
5、“巧合”式构思。
常言道：无巧不成书。精巧的构思，巧合的情节，可以营造出既出人意料，又在情理之中的“别有洞天”式作文。如教师授完美国作家欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》后，指导学生模仿这篇小说独特的构思方式，出人意料的结尾写篇作文。有位学生据此写了一篇习作《我和书》。文中讲一个穷孩子很想得到一本《战争与和平》。为此，他参加了俄文竞赛，他胜了……“发奖后，我抱紧书，兴奋地回到家，第一个告诉妈妈，妈妈终于露出了很久不见的笑容，然后她也给我一包礼物，当我打开一看，也是一本《战争与和平》，不由得怔信住了。 妈妈像明白我的心事似地对我说：“我怕你得不到这本书太失望……”很显然，这篇习作艺模仿了《麦琪的礼物》，却又反其意而用之，效果自然是不言而喻。
6、“陌生化”式构思
“陌生化”式构思即从陌生角度写熟悉材料所造成的一种新奇感。如《红楼梦》写刘姥姥初进大观圆，睁圆眼睛，张大嘴巴，惊奇世上有这么些妙处，而丫环们却见怪不怪。当然，至
于达贵的曹公对此自然熟悉，那为何能有那么多令人忍俊不禁的描述？这自然是陌生化的作用。这种手法在《陈奂生上城》中也有异曲同工之妙。如课文《童年趣事》（二则）中，从一个放大了的微物中体验“青云白鹤欢”（蚊子与烟雾）之妙趣，也不失为一种陌生化构思。
二.写法上创新构思
近年来，文体创新构思可谓五彩纷呈，如广告，日记，合同，报告，寓言，庭审记录，剧本等等。如一篇题为《单飞》的作文，以日记形式，写自己入寄宿学校读书由不适应，渐渐适应到完全融合在新集体中的三个生活片断。时间跨度为三，四个月，由于是日记体，所以中间环节尽可省略，突出自己的内心体验，表现“单飞”的主旨。不管作文形式如何，下列构思可供参考。
1.组合式构思
把几个相互关联的画面按一定顺序组合成文，共同表现一个主题，使文章形散神聚，结构呈现内在的严谨性。例如在《我的一家》中，可把家庭分成三个部门，“教师部”，“商业部”，“学生部”，分别写爸爸，妈妈和“我”的生活，把三个部门各自的特色写得火灵活现，又将三个部门融合在一起，构成了“家”，这样的结构严谨又别出心裁。
2.排比式构思
以排比的形式谋篇布局，这是属于散文体的方式。如以“环境”为话题，学生可用“我渴望这样的环境.........”为主体部分的层段排列，构画出自然环境，人际环境，时代环境等理想“环境”，结构匀称，内容层进，形成一喝三叹的艺术效果。
3.标题式构思
恰当运用小标题，能使线索清楚，层次明晰。使用简洁的小标题，既有提纲挈领，条分缕析之效，又可减少过度文字的铺排，使重点突出；既可让文章疏密有致，卷面爽心悦目，又可充分展示学生的人文素养，吸引读者注意。如《我这一年》为例，可列“春，夏，秋，冬”，又可里列“喜，怒，哀，乐”为小标题，还可列“绿，红，黄，白”为小标题。又如以“雨”为话题的一篇作文，以四句古诗文为小标题，分写春，夏，秋，冬的雨。这样的作文还给人诗情画意般的无限想象空间。
创新作文构思作为一种作文构思方式，只是作为作文教学的一种补充方式，不是灵丹妙药般的化腐朽为神奇，更不可代替扎实的作文基本功训练，从而走进一味求新的写作误区。如受20xx年高考满分作文《患者无诚信》的就诊报告的影响，“就诊报告”边一窝蜂涌现，反而给人倒胃口之感。更有甚者竟“标新立异”为“早恋”，摇旗呐喊，为腐朽分子开脱，真是“石破天惊”，让人对中学生的道德标准产生怀疑。
因此，我们写作文时，尤其在考场作文中，应树立一种全新的作文构思理念，不能因为想达到某种创新，而片面的狭隘地追求某种结构形式。慎重的态度是根据自己的特长， 首先确定适合自己文体，然后再根据这种文体的特点去构思，方能尽显“英雄本色”。
创新作文【篇2】
创新这个词，大家都不会陌生。各行各业都需要创新，我可以肯定地说，不管是什么，传统的精华也好，当代流行的也好，如若仅仅局限于已有的，却不谈创新，或者口头上说着创新，但是实际行动却没有，那么，它会走向陌路。
那么，怎样才是创新应有的态度与行动呢？我又想到了华晨宇。
华晨宇的歌曲，没有火遍大街小巷，甚至可以说，有些歌曲小众到可能只有粉丝知道。很多人就会认为华晨宇的歌曲并不好听，如果好听怎么那么多人不知道。然而，有专业音乐素养的人会清楚地认识到，华晨宇的歌曲是很大气，很高档次的歌曲，这显得他的歌曲与现时传遍大街小巷的口水歌式的抖音神曲与套旋律的苦情歌曲格格不入。然而，很多音乐人都认为，华晨宇的歌曲才是在引领时代在进行音乐创新，他没有为了迎合市场而局限于自己。华晨宇多次在公共场合表达出渴望华语乐坛能有进步，他渴望能为华语乐坛的进步做贡献，所以那些xx年前套路式的歌曲他不会去写，他一直致力于创新。他还说过为什么一定要自己去迎合市场，他希望是自己去引领市场。
最近，明日之子在热播，华晨宇用专业的音乐素养和态度对多位位选手进行了指正。华晨宇直言这是20多年前的音乐，而明日之子这个舞台应该是留给未来的。华晨宇对另外一名选手说，中国风是个理念，每个人都应该喜欢，然而，我们更需要的是创新的理念来表达中国风，更是劝导这位选手学习基本功。
创新，每个人都应该有这个理念与行动。华晨宇在明日之子专业的言论一度占据热搜榜首，这很大程度上能让网友有重新的定位与认识，这是好事，而且，各行各业从业者或多或少也会从中汲取到东西。
创新作文【篇3】
情感，就似丝丝彩绒。感情上的亲疏远近，使条条丝绒织成一个疏密不一的网。
感情之网很漂亮，但却往往让理性附于网中。就这样，感情上的亲疏远近，常常干预了人们对事物的认知。
人，不乏感情，人的感情当然亦有亲疏远近之别。事物，却是客观的，不会以人的意识为转移。然而，人们却爱用自己的情感强加于无心之物，形成自己的主观的意识。外国有一谚语：“一朝情谊淡，样样不顺眼。”当人的感情变得疏远的时候，不少人便会觉得那人或拘一无是处。反之，若感情亲密，便总会给予赞许与热忱。
在富人的眼中，儿子是内人，他们之间的感情是亲密的，儿子的劝告使之觉得儿子的聪明。而老人，却是外人，他便怀疑老人偷东西。可见，富人正是用“感情的亲疏来制约自己对事物的认识”。
寓言中如此，现实亦然。很多人，正是根据自己的感情，自己的眼光来认识事物，判断事物，评价事物。只许“亲人”放火，不许“外人”点灯，偏听或偏信于与自己亲近的人，而忽略了疏远的人，并因而制约了自己的认识。当然，亦有人反其道而行，“亲疏远密”。
然而，用自己的主观感情去干预对事物的认知都是极不明智的，我们更应用理智战胜情感。
昙花一现，不因人之眷恋而永存；蝉声沙沙亦不因人的厌倦而骤然从身边消失。
天上的明星，依然在夜空中闪耀；地上的长河，仍旧在大地上流淌。
事物客现地存在着，我们并不能以感情的亲疏去改变事物的原貌。由感情亲疏而臆断的人往往走上错误的认知之路。
古之贤君，用人唯贤，不以感情的亲疏选拔人才，终成大志。刘备三顾茅庐，曹操赤足迎士。他们都是用理性的眼光去看待人，对待事物，因而获得正确认知。古之庸人，用人唯亲，常以感情上的亲疏来用人，结果，为君者令国家倾颓，为学者孤陋寡闻，为民者遇钝无知。
时至今天，先进的科技与文明，更应使我们充满理性，用理智去战胜情感。感情的亲疏，人皆有之，但感情的亲疏不应阻碍对事物的认知。
“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”我们应当拨开感情亲疏带来的片片浮云，登上顶峰，用理智、长远的眼光去认知事物，让理智战胜情感，冲破感情之网。
这是一篇优秀的议论散文，议论文讲究论点、证据和论证。更强调自己的看法与认识，因而在论点的设计上进行了精心的设计，在手法上采用了典型的“卒章显志”法：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”“让理智战胜情感”，作者拨浮云，开迷雾，谈出了自己对理智与情感的认识。
创新作文【篇4】
创新，在今天不能不说是一个耳熟能详的词汇，社会发展、科技进步、人才教育等等，每一绝，而坚守传统在一般人看来似乎是与创新相对的。那么，它们之间到底是什么关系呢？
在一般情况下，创新代表着变革，即革去FU败的骨肉，注入新鲜血液，带着一种不安和憧憬的心境在一片迷雾中突破旧框框的束缚，寻找通向未来的路。光量子理论的提出者是爱因斯坦，但作为这一学说基础的量子力学的提出者普郎克只比爱因斯坦大几十岁，为什么普郎克没有一鼓作气地研究下去呢？只因为这一理论一旦被证明成立将彻底打破他一直崇拜并虔诚信奉为权威的牛顿的完美理论，在“创新与坚守”的徘徊中他迷失了自我，令人遗憾地选择了“坚守”——人类本应因权威而受益，不料却被权威束缚了思想的翅膀，使创新成了奢望，这不能不说是一种悲哀。
创新可以给世界带来进步。可是这个世界如果只存在创新，那又如何呢？
日本曾有一位9岁的天才书法家，4幅作品被私人收藏，拍卖价高达1400万日元。小田村夫也曾预言他将是一颗璀璨的明星，但几年后他在众多新星中销声匿迹，因为他为了使自己的作品更受欢迎，不断改变风格，不断临摹，其作品反成了毫无价值的书法仿制品，失去了原本的风格，成了“王羲之”“柳公权”的复制品。
世界上之所以大师级人物寥若晨星，绝不是因为天生的庸才太多，而是因为太多的天才没有坚守本心随波逐流而成了庸才。社会需要创新，同样需要坚守——创新者，变其思维；坚守者，守其本心。创新与坚守兼具，才能构成完美的世界。
阿丹与阿蒙是师出同门的画家，两人原本都擅长画虎。一日，老师同时对两人提出了拓展新画路的建议。阿丹沉吟半晌，决定不采纳这个建议，只是一心研究各类虎的体型、习性；阿蒙同样思考了一番后决定接受，开始画山水草木。多年以后，阿丹去阿蒙家小坐，进门后入目的便是墨色的箭竹、山间的流水、百花盛开的泉边……刹那间阿丹有如入仙境之感；作为回访，阿蒙不日前往阿丹家，推开屋门，一头咆哮的猛虎迎面扑来，威严的气势从天棚直逼地板，虽是墨彩绘制，却让人有臣服的冲动……两种选择，决定了二人不同的画风，不同的艺术方式，却收获了同样的成功——毕竟通往成功之路自古便不止一条。
探索创新，在没有路的地方走出一条新路，这是社会发展的动力。继承传统，坚守本心，会让我们的发展更稳健，更具自己的特色。做任何事情最忌讳的就是瞻前顾后，优柔寡断，或见异思迁，或墨守成规，这只会使我们坐失良机，远离成功！
创新作文【篇5】
小羽没有选择“打假”，而是将秘方公开，不仅规范了市场，自己亦成了领头致富的创业人。然而她又怎限于一个简单的创业人？她不落入生活的俗套，她既是一个创新者，更是一个创心者。（标题修改后，逻辑关系清楚，在结构上与后文一一对应。）
创心者，打破思想观念的僵化与固守，打开心结而拥有海纳百川的胸怀。他们因不落窠臼而捷足先登，因不谋一己之私而得誉四方，因着眼大局终而带头致富。创心者，面对千篇一律的传统做法敢于另辟蹊径，虽然过程痛苦，但只要方向正确，其结果定然是美好的。无论是反对大家公认的“地心说”而誓死捍卫真理的布鲁诺，还是推出了“淘宝网”“支付宝”，从而大大改变了人们生活习惯的马云，他们都是不固守传统的胜利者。（将“创心”的内涵重新定义，增加布鲁诺和马云的事例，让人明白“创心”之意，并进一步论证了“创心”对于“创新”的重要性。）
创新者总能提出异于常人的见解或研制出新的对社会有用的事物。为了能在市场上争得一席之地，一些商家往往会买断专利、投机取巧，给本就还在发展中的市场蒙上了一层商业的黑幕。小羽苦心创研出的茶配方最初以专利面向市场，却仍然被大量假冒伪劣产品所抄袭复制。创心，是对创业家的考验，因为这有可能招致同行的非议或围攻。但小羽打破了常规，将工艺流程公布，让这块领域的市场都成为推销媒介，这样做规范且扩大了市场。企业的做大做强需要客源同行更需要推销媒介，而推销媒介的选择则依赖于创业家的心态，正是这种释然的心态，让小羽有了分享工艺流程的新想法，最终让她走向了成功。美国福特汽车公司总裁艾柯卡曾说过：“不创新，就死亡。”这话放到这儿也适用，经营企业既要有产品的创新，也要有经营观念的创新，不走寻常路，才会结出不同寻常的硕果。（调整原文语序，使前后句的衔接更流畅；增加名言警句，进一步阐明“创心”与“创新”的`关系，让文章具有说服力。）
历史的前进，终归于新制代替旧制。奴隶制被封建制取代，进而更迭为资本主义、社会主义。烽火硝烟，每个时代都会涌现出一个伟大的领袖，因为他们拥有一颗不满足于社会旧制之“心”，进而高举起义或改革的大旗，让社会变样，让生活更加美好。历史上也只有那些着眼于历史洪流方向的、顾全大局之人，才能让体制转型，使更多的人透口气。 （对原文文字进行删减，再次表明“创心”的重要性。）
历史之变革固然如此，生活中哪件事又是例外呢？小羽有了产品的创新，更有了经营理念上的创心。在追求市场公平与商业透明的路上，她让自己的价值追求走向了一个更高的层面，这难道不是最大的成功？（在“创新”与“创心”前面分别加上了定语，更契合作文材料的指向。）
创新作文【篇6】
妈妈为了提高我的作文水平给我订了一本作文书，名字叫《创新作文》，一听这名字我就非常的期待，我想看一下跟我一般大的同学是怎样把作文创新的。这不，今天妈妈就把《创新作文》给我拿了回来，我迫不急待的读了起来。
我先看了作文的目录，啊！题目起的是那么的新颖，我曾听老师说题目起的在其他时间阅读优秀作文或平时养成勤于观察事物的能力，最终达到学习作文时间和场所的延伸。教师批改作文要尽可能在24小时内完成，然后要立即通过讲评将学生作文中的优．．
缺点反馈给学生。
第四、教师要帮助学生认识写快速作文的重要性
文可塑造人。可见文与人的重要关系。思想认识决定行动效果。同样，对快速作文是否有充分思想认识，将直接影响写快速作文的热情和积极性。这是因为：
写快速作文可以开发学生的写作潜能。
1、写快速作文可迫使学生的大脑思维活跃、敏捷，培养注意力集中，培养思维能力的提高。
2、常期写快速作文不但可整体提高学生写作能力和水平，而且对其他学科的学习也会有很大的潜在促进作用。
3、写快速作文还可培养意志能力。一个人若没有坚强的意志，就根本不可能有做事的决心，一个没有决心的人当然什么事都不可能干成。勾践能“卧薪尝胆”，是因为他有坚强的意志和顽强的决心。
4、快速也是适应未来工作必不可少的重要追求。未来的发展归根到底是人才的竟争，而人才的选拔主要是通过对知识的考试与竞争，如毕业、招工、招干、就业等。这些都要通过考试，而考试都有一定的时限。因此，快速（速度）也是制胜的必要前提。我们写快速作文，追求“快速”实际上就是给自己施加一种压力，让压力变成动力，让学生在大脑中产生一种快速的意念。
综上所述，我们广大语文工作者只要以不断探索的精神对等新时期的作文教学改革，彻底打破落后的传统的作文教学框框，用崭新的作文教学理论去指导学生的作文学习，学生学习作文的主动性、创造性和积极性完全可以在较短时间内迅速调动起来，学生的作文水平和能力也必然会迅速提高。
创新作文【篇7】
创新是一把金色的钥匙，能打开知识的大门；创新是一股清澈的泉水，能浇灌枯涸的心灵；创新是燃烧的火把，能照亮未来的路。流星选择在夜空中划破天幕，成就了一道耀眼瞬间；昙花选择在夜间独自开放，彰显了生命的价值；小溪选择在山谷间自由流淌，展示了生命的活力……它们都以不同的方式吸引我们的视觉，创新赋予这些生命特殊的含义。
生物因创新而富有灵气，人类因创新而不断进步，世界因创新而丰富多彩。
在日新月异的现代，科技每天都在飞快地进步。每隔一段时间，我们总会听到人们发明了新的科技，或者开发了新的技术。最令人为之震撼的，当然要数当代的通讯产品。
追溯到古代，人们通过驿差、漂流瓶、烽火进行信息传递，时间长而且容易误事；近代，莫尔斯和贝尔分别发明了电报和电话，通讯方式开始出现新的转折；现代，中国有了邮政系统，即使人们远在千里，也可以利用其传递信息，互送物品，这无疑使沟通更加方便；到了当代，电子计算机、智能手机成为了人们必备的通讯产品，人们可以快捷地从互联网或手机上查阅信息、观看电视、电影，甚至购买商品。平时，人们用QQ、微信互相沟通，了解身边发生的事情；过年过节，人们通过手机互发短信问候。这对于古代人来说，简直是天方夜谭。
相信大家对歌手龚琳娜不会陌生吧，20xx年，她以一首被喻为“神曲”的《忐忑》而红遍网络。这是一首极富个性的歌，全首歌几乎是以“啊”作为歌词。歌曲唱出了一个人在睡梦中的情感变化，龚琳娜和她丈夫共同编制创作了这首歌，他们一扫常规，运用奇妙的构思和大胆的想象，成功创造出一种新型歌曲。《忐忑》以其崭新独特的面貌向我们展示创新的魅力，同时也书写了一段传奇。
创新可以使一个旧事物重新焕发活力；创新可以让一个民族生生不息；创新可以使世界的每个角落充满缤纷的色彩。
善于创新，敢于创新，让创新改变我们的命运，成就新的辉煌，创造新的奇迹。
创新作文【篇8】
一、答题式构思。２００６的南京市中考作文要求以“对与错”为话题写一篇文章，有位考生自拟题目《自证对与错》，除首尾简约的环境描写外，文章主体部分由“已知”、“求证”、“证明”、“解答”这四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“罚抄５００遍”的认识，文章的主题——罚抄的“对与错”和拒绝罚抄，“与老师斗智”的“对与错”，通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽默。
二、剧本式构思。随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。南京市考生的剧本《错？对！》抓住初三学生爱好写作“究竟对还是错”构思剧情，具备独幕剧的各种要素，序幕交代背景，学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明，涵静的内心独白声情并茂，舞台场景的转换自然流畅，“不语，扯衣角”、“抬头”、“站起”、“向右走两步，灯光变白些”等舞台说明准确得当。剧本通过紧凑而集中的矛盾冲突，表现当代教育体制给人们带来的困惑和反思，取得了其他文体难以收到的表达效果。
三、谈心式构思。这种构思的创意在于，全文以第二人称“你”展开，运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者一种近距离的亲近感。河北一考生拟题《发现你自己》，文中用“你”作呼告达４２处，按照“发现你自己的人生坐标，发现你奋斗的'动力”、“发现你自己，发现你的美丽，更发现你的瑕疵”、“发现你自己的兴趣，展示你个性的美丽”这三个层次描述“发现自己”的审美内涵，新颖别致的表达形式，一声声贴心的呼唤，激起读者的强烈共鸣。
四、变异式构思。“循规蹈矩”、一一对应地照题目的要求构思，难免人云亦云、千篇一律。机智的考生善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。２００６年陕西省中考作文题的提示语中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”，在备选的三个题目中有一题是“听＿＿＿＿我真＿＿＿＿”。不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷甚多。有位考生将“校园歌曲”作为变异点，说那“飘洒缠绵”的春雨是一首没有乐谱的“校园歌曲”，于是拟出“听雨，我真陶醉”这样的佳题，令人耳目一新。文中，作者说春雨“轻唱着挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑……使你觉得自己仿佛已变成一滴雨，一棵树，一棵草，一束花，一撮泥土”，“我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽”，“太多心思……太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞”，由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口，所以能把听雨的陶醉说得入丝入扣，不同凡响。
五、反向式构思。反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉。２００６年湖南省益阳市的中考作文题是“以‘关心’为题，结合自己的切身感受”，写一篇有真情实感的文章。很多考生都跳不出“叙写‘关心’者之美德，抒发被‘关心’者之感激”这一类窠臼，总是从正面落笔，给人千人一面之感。有位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了很有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的“关心”，这种构思赋予了题目“关心”以更深广的内容，给人思考，新人耳目。