初中考场文章素材之幸福篇一。
我们在成长的每一个阶段都会接触到作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文要言之有物，好的素材必不可少，你平时的作文素材积累得怎么样了呢？根据大家的需求，小编特意准备了“初中考场文章素材之幸福篇一”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
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愚蠢的人，从远处寻找幸福;聪慧的人，从脚下根植幸福。——詹姆斯奥本海姆
2。拥有未来幸福的最好办法，就是尽可能地享受今天的幸福。——查尔斯W埃利奥特
3。幸福是一种习惯，培养它。——埃尔伯特哈伯德
4。幸福不在于你拥有什么或者你是什么人，而在于你正在做什么。——莉莲艾克勒沃森
5。每个人都是自己幸福的缔造者。——艾普斯克劳迪厄斯
6。幸福不在于拥有金钱，而在于成功的喜悦和创造的激情。——富兰克林D罗斯福
7。一只脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。——安德鲁马修斯
8。所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。——罗曼罗兰
9。一个知足的人生活才能美满。——狄更斯
10。越是别人都羡慕我的幸福，我就觉得这幸福更有滋味。——巴尔扎克
11。承担更大的责任，他们就更加幸福。——雨果
12。巨大的幸福压弯了腰。他感觉他的四肢软弱无力;在他的胜利面前，这人从来没有被危险动摇过的人，开始战栗起来。——雨果
13。因为真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。——罗曼罗兰
14。世界上没有幸福，但有自由和宁静。——普希金
15。我们的幸福与否，决不能凭借我们获得了或者丧失了什么，而只能在于我们自身怎样。——罗曼罗兰
16。哪里有生活，哪里就有幸福。越往前去，它就越多，越多。——罗曼罗兰
17。幸福并不存在于外在的因素，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸福。——托尔斯泰
18。我一生中，还从未尝到一滴没有掺和毒汁的幸福。——高尔基
19。太阳是幸福的，因为它光芒四射;海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。——高尔基
20。幸福只不过是一种期待。——高尔基
21。幸福这东西就像星星一样，黑暗是遮不住它们的，总会有空隙可寻。我们在人生的历程中，不管犯了多少过错，产生过多少误解，然而，在过错和误解的空隙之中，不正闪烁着幸福之光吗?——泰戈尔
22。要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基
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好的初中文章素材其一
作文对于我们来讲并不陌生，我们要在短时间内写好作文，并不是一件轻易的事情。作文提升的一个重要方法就是不断地积累好的作文素材，什么样的作文素材才是好素材呢？小编为大家整理了“好的初中文章素材其一”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
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初春，烟雨蒙蒙中，迎春花装点着我的回忆。雨声，幻化为琴弦，将我的思绪弹拔其间。音符，跳了好远，又跳回那个懵懂的曾经。
吴老师，你是我的班主任，虽然现在我无法再坐进你的课堂，可往事的淡香依旧使我沉醉。
你很有耐心，也很喜欢与小孩子玩耍。记得我刚入学的那个秋游，你拎着一大袋糖果与我们奔跑在金黄的麦地里，我们一起品尝丰收的喜悦，一起陶醉于夏末秋凉的温暖中。我们这群孩子的天真笑脸与你爽朗的笑声遥相呼应，把那个秋日的`天空点缀得无比灿烂。
而此刻，雨声宛若飘逸的音符，在天涯与海角遥相共吟。我能做的，只是将雨丝与思念密密缝缀，让风儿将它寄给远方的你……
回忆再将距离拉近一些，我们都成了高年级的学生，而老师，你的脸上也多了些许岁月的痕迹。印象中，你常叫我到办公室与你一同探讨写作技巧，我也常亲昵地坐在你怀中撒娇。可在那一日与你的聊天中，我发现你的眼神里少了一毕生机，多了一份疲惫，你的额角多了一道沟壑，少了一抹青春。我深深体会到，你为我们这群调皮孩子不知付出了多少，而我们却总不懂事地置你的爱而不闻不顾。多少次，你黯淡的脸上流露出对我们的无奈，多少次，你扯着嘶哑的嗓子却还悉心为我们指导。
而此刻，在岁月季节里，在红尘琐屑中，雨珠在枝叶上摇曳着岁月的痕迹，我的心事在雨中被沉淀得愈加深深隽永，所以我能做的，唯有一声真挚的感谢与一句深深的抱歉。
突然，觉得自己的思念那么无能为力，因为我们已经离开你，不知何时才能再相聚。
不过，人生就是月台，送走一批，又迎来新的。那么，我会将我对你那抹怀念与感激放在心底，待到再次思念你时拿出来细细品读。
所以，我将缠绵的心绪辗转成一曲绝唱，掠过孤村茺岛，越过茅舍和阡陌，带着时间的轨迹冲破暮色，融入苍穹……
或是《从此，我不再是一个人》
不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。 ——题记
月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我坐在松软的草坪上仰望星空，任凭回忆的佳酿被思绪碰翻，浓浓的气氛四溢弥漫，情绪漂泊成不系之舟，载我回到刚进入初中的时候。
那时的我个性独立，比较自我，觉得任何事情自己能办好，也无需要求别人，所以在刚入学的半个学期，我交到的朋友实在少之又少。无论我开心还是失落的时候，都没有人愿意陪我一起感受那份心情。
直到那一天，我深深地体会到孤独的滋味，也发现了友谊的珍贵。
那次考试，我考出了史无前例的低分，我自己都无法相信那张有着无数钢叉的试卷竟然是我的。我沉默了一节课，待到下课时才偷偷跑到教室外的角落一个人哭，我恨自己笨，恨自己无能，也恨自己在伤心时无人可以倾诉。
突然，我听见教室里传出同学们爽朗的笑声。他们一定在庆贺自己考了好成绩吧，我越想越难过，泪水竟湿了衣角。我抬起头想擦擦泪水，却发现面前站着很多同学。他们扶起了我，为我拭去泪水，还说了许多鼓励我的话。我刚想开口说谢谢，却发现自己连他们的名字都没有完全了解，我惭愧地将头低下，他们却将我扶进教室，还给我讲解了许多我做错的题目。
我的泪水又忍不住流淌出来，但这次不一样，这次是感动的眼泪，是对友情的恩谢。
从此，我的生命中又多了一长串名字，男生有，女生也有，有至交，也有普通朋友。但不管是谁，都会在我快乐时“抢”走一份我的快乐去分享，也会在我难过时“夺”走一份我的难过去承受。
我不再是一个人了，我的背后有欢笑，有朋友，有希望，有爱。
我的心好充实。因为，它在忙着幸福……
2024作文: 初中思考的文章素材精选一篇
我们每一个人都在学习的过程中写过作文，作文常常是限时的，我们要在规定时间写好是很考验人的。那些成名的作文谈到成功时都会提到素材的积累，那什么样的素材才能在作文里显现意义呢？以下是小编陆续整理的“2024作文: 初中思考的文章素材精选一篇”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
人生道路不会很平坦，总会有点崎岖，有点艰辛，又有点喜悦。总有一些问题是要去解决的，总有一些难题是要去克服的。而在这时，靠的是什么?是武力解决，仍是坐以待毙，任从天命?不，都不是，在糊口中，我们应多思索，用思索来编织幸福的糊口，用思索来构思锦绣的人生。
伟大的科学家爱迪生曾说过：“下不了决心培养思索习惯的人，便失去了人生最大的乐趣。”没错，在糊口中，老是要思索的。而思索就像是一种灵魂的对话，一旦失去一切都会变得贫乏无味。几年前，妈妈带我报了竹笛班，虽说我开始是一百个不情愿，但真正学习了一段时间后，我又徐徐感触感染到了笛子的乐趣。不外，要练好笛子可是不收留易的，吸气、吹气我总不能运用自如，甚至可以说是配合的乱七八糟。在一次笛子课中，老师也发现了这个问题，于是他演示了好几遍吹吸的过程，要我回家好好想想，好好琢磨——我天然是懒的思索的。但是为了吹好，再加上有些被逼无奈。我只好静下心当真揣磨老师的每一个动作，每一个手势、甚至每一个节拍，再不停地用到自己身上来。这样一次接一次，一段接一段我反复的.练，不久，我的笛子技术果然是突飞猛进。我惊疑地发现，原来思索那么重要。
在寻常学习中，思索天然也老是伴随我左右——特别是数学，那每一道标题问题都需要不停地钻研，不停地琢磨，只有像这样常此以往，数学成绩才能像芝麻开花——节节高一样不中断攀升、不中断地超越。
记得一次写功课，标题问题都是些奥数困难，我数学本来就不是太好，看了这些标题问题后，头脑直犯晕，于是我连想都没想就关掉了奥数书。但不知什么原因，那一整天，我都觉得无尽的平乏和无味。到了晚上拿出奥数书时我才恍然大悟，原来我心里一直都放不下奥数这块大石头
心中总有种想解决困难的但愿之火，于是我悄悄的坐下来，在安安悄悄地拿起笔，当真地思索了起来。那一道道标题问题虽然坚固，也抵抗不了我思索的波澜;那一个个敌人虽然强盛，也抵抗不了思索那火一般的气力。徐徐的那一道道困难都四披发倒下，我像个凯旋的将军一般，战胜了一个又一个敌人，经历了一道又一道难关，走向了胜利的高峰，走向了但愿彼岸。而在这时，我才忽然发现，原来那一道道困难那么出色而又有趣。
在一次次用思索解决困难后，在一次次用思索填补糊口中的空白后，我才发现，思索原来那么亲切，原来那么重要。就像克雷洛夫所说的：“伟大不只在事业上惊天动地，他时常在不声不响地思索着。”那么重要。我要感谢思索，由于是思索，是我解决了一道道困难;我要学会思索。
由于是思索，使糊口为之而出色，由于是思索，使人生为之而辉煌!
作文参考： 初中作文素材之四
写作方实际上贯穿着我们从小学到参加工作的全程，在写作文过程中，我们不断地对文字和各种素材进行高效的加工。有好的素材，作文才不会枯竭，究竟什么样的素材才能写出好的作文呢？以下是小编陆续整理的“作文参考： 初中作文素材之四”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
新的学期开始了，我们也迎来了新的老师，迎来了新的学期。在各种各样的课程中，我最期待的便是生物课与生物老师。
在期待中，我终于是有机会拿出那本被保存得十分完好的生物书了。上课的铃声欢快地响了起来，只听得“啪嗒啪嗒”的脚步声从窗外传来，沉稳而庄重。紧接着，还不等同学们开始议论这位老师，他便走了进来：系得好好的领带，整齐的衣领袖子，浓浓的眉宇之间透着一股知识分子特有的坦然气质，十分沉稳的模样让人看了第一眼便顿生敬意。生物老师走上讲台，轻轻将书按在了桌子上，向教室里稍稍地望了望，便讲“初二的生物远比初一的生物要难，所以，请同学们认真地学习。”十分简洁的开场，老师甚至连一个自我介绍都没有好像书法大家写字时，那重而快速的一捺，干净明了，但那力道却足以在人心中烙下深深的一道。
生物老师就这样开始讲课了。老师的声音很平淡，就像一条平滑的直线划过了全班，但这声音在此时恰好能将那些躁动不安的同学给安抚下来。这声音虽然平淡，却显得十分庄重，平稳好似是认真地拿捏了好久才讲出来的既不会让人感到烦闷无聊，又不显得浮夸与盛气凌人，浓厚的学风像涟漪一般慢慢地扩散到了整个教室。老师似乎并没有把我们当做普通的学生来教导而是当作了与自己同辈的学习伙伴在陈述着自己的理论。当生物老师拿起粉笔在黑板上抄写重要知识点时，他特地拿起三种颜色的粉笔，在黑板上分别写下了每类知识点。
他十分认真地抄写着尽管他本人并不是很高，但他仍然是十分努力地踮起了脚尖，高高地扬起手，好似正要将那些最重要的东西，高高地举过头顶让全班的每一个人都能看得清清楚楚。他每写下一个，都会回过头来讲解一番，拿捏着粉笔，两手来来回回地倒腾着做手势，好像那血液循环系统都已完完全全地呈现在了他的手中。当他工工整整的抄写完所有知识点仍不忘再细细讲解一遍，那一副严谨认真的模样，仿佛是他正对这一群听众发表自己的演讲。
下课的铃声打响了，生物老师该讲的也都是完整地讲好了，他便合上书本，平淡地说了声：“下课”，又如来上课时那样，沉稳地走出了教室留下黑板上工工整整的笔记。他真是一位严谨的老师，始终将浓浓的学风贯彻了整个课堂。