亦师亦友作文。
我们的初高中作文乘载了年少的时光，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？下面是小编精心为您整理的“亦师亦友作文”，相信对您有参考学习的作用。
亦师亦友作文【篇1】
他可能不是一个最好的老师，但他绝对是一个最好的朋友；他可能不是一个和蔼的老师，但他绝对是一个最幽默的知识传授者，他可能不是一个最好的校长，但他绝对是一个负责任的好老师。
他，跟鲁迅先生一样有着根根直竖的头发，显得精神奕奕。粗黑的眉毛下有着一双锐利的眼睛，他的眼神很像雄鹰，炯炯有神，不放过任何一点风吹草动。在他面前我们好象一点秘密也藏不住，只要他凌厉的眼神一扫，就会知道你要做什么（好像有点夸张）。我想我们班那些冥顽不灵的“石头”会那么乖乖听话，一定少不了那双眼睛的帮忙吧！
不仅他的眼神值得一说，还有一样就是他的笑。总的来说他的笑分二个档次——1.阴笑。只要他向你露出那标志性的阴笑时，那么我要向你宣告要小心了~~他露出这个招牌笑的后果只有一个——你被他盯上了。这时你就要做好赶赴题海战的准备了。（o(∩_∩)o嘻嘻）2.能让人充满信心的笑。他的这种笑有一种魔力，一种让人很安心的魔力。作为大队长，每个星期一的早上我都要组织升国旗仪式，其实我很怕这个升国旗仪式，我怕我做的不好，我怕自己会出糗。就当我胡思乱想，担心受怕的时候，我看见了他那带有魔力的微笑，那微笑仿佛在告诉我：“放轻松，你一定能行的，你要相信自己！”于是，信心又再一次回到我的身上，我，轻近而又严肃的老师。他的腿因为做过手术，所以一只长一只短（相差不大），所以他走起路来像是拄着拐杖，这是我刚见他唯一的想法。
他，平时的穿著都是比较休闲的，他极少穿一些西服啊什么的。他也不是不讲究，他的每一次装扮都会让你觉得他是一个比较容易装罢了！
我们上六年级时他就离开了。很少回来看我们，即使回来，我们不是上课就是已经放学回家了，错过了太多。早知道，就问他多要点照片了。可惜啊！现在是一面也见不着了。好怀念他上的数学课啊！好怀念他的幽默笑话啊！好怀念……
我们之间亦是师生，更是朋友！一位大朋友……
亦师亦友作文【篇2】
一个人的一生，往往充满着坎坷与荆棘。但在艰辛中，也有着两只手拉着他们，一步一步的缓缓挪移，向着未来进发。家园与校园是我们的光，带给我们亲情、友情和爱情。父母育我德，伙伴育我情，恩师育我观。仔细一想，教师节将要重临，对于老师们，我怀有敬畏与感激之心！师可为长，亦可为友。
回忆起二年级时的一天上午，我坐在后排靠窗的位置。突然，一张陌生的脸从窗头探出。这张脸上有着些微的褶皱，几个黑色小点，一副老旧的眼镜架在略胖的鼻子上，显得格外严俊。当时我的第一感觉是这老师好凶，这下完了！后来他做了自我介绍，我知道了他叫李加兵，是个很有经验的老师，虽然脸带褶皱，可却尤为年轻，近三十而已。他在课上极为严厉，不仅是改题，就连读书读不好也会被狠批一顿。就比如说五年级下学期的某天，张博钧同学在读词时，把蚌壳读成了bank，然后李老师突然低喝道：怎么读课文的？是不是不想上学了，再这么读，直接叫家长！
可有时，被底下李老师为我们奉献了很多。他拼尽全力为我们准备舒适的学习环境和奖品，为我们带来了太多精彩的语文课，以及一些休闲类课，比如：雕刻，逻辑思维游戏课，作品鉴赏等等。在他的带领下，我们国际班的语文水平甚至超过了一些传统班。不知从哪天开始，他开始露出少见的笑容，我感觉是欣慰、是赞赏、是不舍
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们就在毕业典礼上进行最后的朗诵了。朗诵时他一直是在笑的，看着我们的目光里没有了曾经的冷淡，严肃也完全逝去。我看向他时也不禁眼眶湿润了。是啊，曾经的我们太过青涩，根本没认识到李老师的艰辛，他给予我们真心的教导，我们又反赠了什么？不满的抱怨？愤怒的吼叫？还是无尽的污蔑？还真是可笑！曾经的我们难道看不出李老师严肃外表下的那份慈祥吗？
一路走来，老师们，不管何时，我都不曾淡忘你们陪伴我走过的星辰与海浪，不曾淡忘你们滚烫的手掌。感谢你们陪我远航，感谢你们和我分享彼岸的风光，感谢你们为我立起通向未来的帆。提前预祝老师们：教师节快乐！
亦师亦友作文【篇3】
Friends and Teachers
I am getting my internship now, I am being an English teacher in a college, I really enjoy being a teacher, passing my knowledge to the students, I also like to communicate with my students, we share own opinion and talk happily. During those internship days, I realize that a good teacher should also be the students’ friend.
As a teacher, my duty is to teach my students with my knowledge, I will do my best to teach them, making them learn knowledge at the easiest way. At the same time, I also need to improve myself, so that I will keep pace with the world and refresh my knowledge, teaching my students with the newest information.
As a friend, the students are willing to talk to me, they like to share their happiness and sorrow with me, they need a listener and I am their best choice. Being the students’ friend closers our distance, I can get to know them and give my best advice.
A good teacher must be a good friend to students, that is what I have learned during my internship days, I want to do my job well in the following days.
亦师亦友
如今我正在实习，我成为一名大学英语教师，我很享受成为一名教师的日子，传授知识给我的学生，我也喜欢和我的学生交流，我们分享彼此的意见，愉快地交流。在实习的日子里，我发现一个好的老师也应该是学生的朋友。
作为一名老师，我的职责就是教会我的学生知识，我会尽我最大的努力教他们，让他们以最轻松的方式学习知识。同时，我也需要提高自己，这样我就能与时俱进，更新我的知识，教会我的学生最新的信息。
作为一个朋友，学生会愿意和我交谈，他们喜欢和我分享他们的喜怒和哀乐，他们需要一个聆听者，我就是他们最好的`选择。成为学生的朋友拉近了我们之间的距离，我开始了解他们，给予他们我最好的建议。
对于学生来说，一名好老师也是一名好朋友，这就是我在实习期学到的，我希望在接下来的日子也能做好我的工作。
亦师亦友作文【篇4】
后来你我都飞得太高，你往北，我向南，眸子里亏欠着彼此以往的光阴，此时的我们，都离师生情千里。
——题记
那一年冬天，天格外的冷，那条用毛线织成的红围巾，温暖了我的心，是炽热的，热情的……
“喂，李老师，我女儿今天中午就先不来上课了！”母亲坚决的声音化作冬日刺人的冷风，在我心上作祟。母亲挂掉电话，愤愤地瞥了我一眼，一张脸张牙舞爪的，像是被不懂事的孩子在脸上涂鸦了似的。父亲一声不响地坐在餐桌上，面无表情，这比面露怒色的母亲更让我后怕。
我瘫坐在地上，刚才的泪水还未干，新一轮的泪便如洪水猛兽喷涌而出。屋外下起了大雪，冰冷的雪狠狠地下在我心上，心生寒意。又有谁能比那势不可挡的大雪明白我的心情呢？
心如乱麻。
心如死灰。
……
门开了。
哦，是班主任李老师。她踩着皮靴，套着一件大风衣，那微黄卷曲的头发还是高高地扎在脑后，最显眼的还是那条红围巾，那是她最钟爱的红围巾。只是我不喜欢她，因为作业太多，全班同学看她的眼神里都藏着厌恶与不屑。在我看来，她是个不速之客。
“咦，怎么了？怎么好端端的不去上课啦？”她异常关心的像母亲询问情况。装腔作势，扮猪吃老虎！我在心里暗暗骂道。
“大半夜的不睡觉！捧着个手机，电脑！”母亲的话语弥漫着战火的味道。
我很清楚接下来要发生的事，班主任必然会火上浇油，把我所有的不好统统捅出来，你一言，我一语，把我批的灰头土脸！然而如果所有事情都在预料之中，生活就不叫生活了。李老师居然一改往常的暴脾气，轻声细语地对我说：“你很乖，老师都看在眼里，学习上也很刻苦。但我们应该清楚什么时间做什么事情，人生有很多事情只有一次，是没有办法重来的，学习也是其中一件。长大之后有些东西是你后悔也来不及的，但手机和电脑你以后有大把时间，也可以光明正大。你现在要做的，就是提高成绩，提高情商，为你以后走上社会打基础，做铺垫，对吧？”眼睛早已蒙上一层纱，李老师像朋友一样给予我生命中最宝贵的东西，我含着泪，对上了老师如潭水般澄澈的眼，火花四射，我一下一下认真的点头，那是我一生中最严肃正经的点头，一下一下，仿佛刻进生命里。
纷纷扬扬的白雪，毛线织成的红围巾，令人深思的话语，还有那位像朋友的老师，它们一起在那个冬天融入了我的生命里……
亦师亦友作文【篇5】
两年，那么短，短到分离时，那么不舍，两年，那么长，长到经历了那么多欢声笑语。还记得，你在讲台上，挥舞着粉笔，讲着旧课本上的懵懂，我记不得画下了多少词句，了解了多少主旨，记不得抄写了多少遍单片，罚写了多少古诗，只记得你让我收获的不仅仅是那几册书本上的知识，更收获了一段记忆，一段如夏花般绚烂的年华。
那两年中所经历的似乎还清楚地记得，你刚刚来到这个班级，我们彼此都是陌生的，没多久，我们就打成一片了，很幸运，我们几个总是能比其他同学有更多的时间围绕在你身后，每次，下课时，总是会围在讲台，说着那时的只能与你分享的小秘密，有时还会调侃，还记得那个农村妇女，其实农村妇女是最接地气，最美呢。那时，我们总是会随意地闯进办公室，解鞋带，吃零食，那么肆无忌惮，无法无天，多可笑，多美好。
还记得那次你在毕业前夕的那次发火，似乎我们是第一次被罚站到门外，你第一次那么可怕，那段时间，我们每每在练歌间隙是都在讨论怎么办才好，可没过多久，你就着一袭白裙，翩翩而来，那么美，释然了，你当时说了什么我不记得了，我知道，是你容忍了，包容了我们的任性与错误。天空放晴，阳光正好，恰如那时你的微笑。
那年夏天，那次分别，那次旅途，那班列车，我收获了很多，本是离别，伤感。我却能抹去眼泪，在十几个小时里，平常而又溢着快乐，我不知经过了几个城市，也不知我们在停车间隙跑下了几次，只记得那时的我希望，这班列车没有终点站，火车与铁轨的碰撞声，时不时的笑声，有你陪伴，是这次旅程中最美好的纪念品。
还是那次痛心得分别，最后的最后，唱起绿荫，我们都哭了，你却没有。翻看那时的照片偶然发现，你在为我们鼓掌。我知道，你会默默的一直在我身后，给我坚强力量。
还记得是我们把你带去球馆，偶尔放学时，一起走向球馆，在那感受着学校外的欢乐，一起挥汗，一起前进。那条路很少走了，球馆很少去了。现在，偶尔还是会去，不仅仅因为打球，更是因为想看到你，看到你挥舞着拍子，听见你的笑，仿佛一切都有了力量。现在球馆也变了，我也不是那的常客了，而偶尔路过，我总是会习惯的向里望去，渴望什么我不知道，我只懂，那深深吸引着我，因为打球的快乐，因为那的人，因为那的力量。
两年，不长不短，我们经历了那么多，是你总是包容，容忍我，是你带给了我那份不同于其他老师的上学经历。或许，自己再也不会遇到这样的老师，真的，当时，每天的语文课经历时没什么特别，可回忆起却那美。因为我知道再也不会拥有了，不能再坐在那矮矮的课桌前，听你的课程了，不能再当你让小组讨论时，前后桌一起疯闹了，不能在课间时吃你给的糖果了，不能再围在你身后了，不能再享受那段小幸福了，再不能了。那么多的小美好都不能再做了。只留下怀念。我幻想着再次回到那时，再次，好好重新来过。
现在的一切都变了样，我们都改变了，连时光都变了。可现在的自己依旧是快乐的，只不过与从前不同了，现在很好，不是因为我忘了曾经，而是因为那些曾经的人依旧活跃在自己身边，就像你。哪怕现在很少联系了，很少见面了，我也不知道我们之间和那时有没有了改变，可我相信我们不会陌生，或许不像从前那么近了，身边有了新的伙伴，可你终究是无可替代的。潮起潮落，冲不走沙滩记忆的贝壳；云卷云舒，留不住我们的分离；人来人往，挡不住初识的那份快乐。然而，过去的故事总归成为回忆，会痛、会哭、会想起。可我真的已满足。
那时的我，在那次的习作中没有描绘着我们一起的欢乐，或许是我知道，我稚嫩的文字写不出我们的美好。现在，沉淀了，写了这么一遍称不上是作文的感触，我写不出风花雪月，只记得那时，很快乐。逝去的岁月怎么找得回？只是你给的快乐，在记忆里散不开。
那时的一切远去了。没什么，那些流年，那些颠狂，那些欢乐，在某个十字路口，已经尘埃落定。
两年，从陌生走向熟悉，从师生走向朋友，你给我很多，我也懂得很多，有时候，不必说出来，因为我怕曾经我们的快乐变了样，有些回忆放在记忆里就好。
总之，谢谢你，老师，你给了我很多，让我懂得很多，让我经历了很多或许再也不会经历的一切，谢谢你，给了我那两年最不同寻常的记忆，谢谢你，让我对于老师有了不一样的定义。我知道，我的语言太苍白，写不尽我们的美好，但我真的用心了。老师，我们都很少说过很爱你，但现在我想说，有你，真好。很爱你。而且，遇见你，我真的很开心。那段岁月真的好。
现在，我们都好好的，哪怕不能再像那时，再并肩一起走。