对媒体人写的书有一种特别的偏好。
可能是自己以后也想从事这个领域，所以多多少少，想通过这些央视名嘴的自传，给自己一点点拨和启发。
读白岩松所著的《白说》，乍一看有点像一本演讲集，但白岩松更愿意把它归为自传，书里与人聊天的话语，比写在纸上的履历更真实的记录了他在内心里走过的路。
《白说》《白说》涉及的内容和主题相当丰富，小到个人，大到家国理想。
读完此书，我不想谈一些大概念，只想谈几点与大学生朋友相关的话题，白岩松用自己独到的见解，打开了我对一些问题的新思考。
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每所学校都强调学生要遵守课堂纪律，但我一直觉得课堂纪律好或者不好，从来不是取决于学生，而是取决于老师。
这一点我深有感触。
从小学到大学，几乎所有老师都强调学生要遵守课堂纪律。
课堂纪律不好，不排除有个别同学调皮捣蛋，但这绝不是一堂课没纪律的主因。
正如白岩松所说：第一、老师讲的内容抓不抓人？内容抓人，课堂纪律相对就好，反之就不那么好；第二，老师会不会讲？或许你仔细地、硬着头皮听他讲，他讲的东西挺有用的，都是“干货”，但是他不会讲，语言没魅力、没节奏，还是不抓人。
高中时我常跟人抱怨，老师讲课讲的不好。长辈都会语重心长地和我说：不要抱怨老师的讲课方式，要从自身找原因；你要去适应老师，而不是老师去适应你。
这样一来，我在学习上长期处于被动地位。哪个任课老师讲的对我“胃口”，我那门课就相对学得好，反之亦然。
印象最深的就是我高一学化学的时候，几次化学考试都徘徊在及格线边缘，那位化学老师的授课方式也不是不好，只是我适应不起来。后来第二学期，我们班换了一位化学老师，她的讲课方式条理清晰、通俗易懂，我很快就把化学学上手了。那学期的化学期末考试，我竟然得了满分，连我自己都有点意外。
所以我一直觉得，学好一门课程，学生的兴趣是一方面，态度也是一方面，而老师的教育方法，同样是提高学生成绩的重要因素。
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讲故事最重要的就是将心比心，用感性的方式去传达理性。
不管是在学校，还是以后工作，都免不了开大大小小的会议。
这些会议中，都有人强调“遵守纪律”，但会议的纪律问题，主要都出在领导班子上。
不是我们会议底下的人推卸责任，自身素质有多差，不尊重别人讲话，而是你台上的人念两个小时的稿子，还不许别人犯困，没道理啊。应该是睡觉很正常，不睡觉有奖励。
我在学校听所谓的专家做讲座，看上去为人师表，一副饱经阅历的“老学者”模样，但开场十分钟之后，我就听不下去了。他讲的全是些概念性的东西，听在耳朵里感觉很专业吧，但其实那位专家，大部分时间都对着PPT在念大段大段的专业术语。
这样的讲座一点意义也没有，可怜我们这帮祖国的花朵，还是要接受“不优质”的教师资源的摧残。
白岩松讲过他前些年给主持人大赛当评委，经常忍无可忍地点评：“又听到一段流畅的废话。”声音完美，字正腔圆，毫无瑕疵，但说完我一句都没记住。都是些什么语言呢？“在和煦的秋色中，舟山的媒体人和政府新闻发言人共聚一堂，中国梦的大环境下，畅想新闻的美好未来。”
这种“流畅的废话”不少见吧？
前些日子我还翻看过一本书，是大学生征文竞赛的合集，但看着看着我却读不进去了，这些大学生作者写得文字优美，表达流畅，读罢全文，却有一种“少年为赋新词强抒愁”的感觉。
他们的文章，还当作文来写呢，作品中有着明显的应试教育留下来的痕迹。
我想，假大空的会议、文章、报告，其实每天都发生在我们周边。
有的人开会，是为了应付下级；而有的人写论文报告，是为了应对上级。
同样花时间花精力在做一件事情，我们可不可以少一点套路，多一点真诚呢？
真正能够落地、深入人心的东西，靠的不是表象，而是身边的细节和故事。
柏拉图曾经说过：“谁会讲故事，谁就拥有世界。”
世界太大，就拿简书这个小小的平台来说，我喜欢卷毛维安、十三夜的文字，她们用一个个故事，熬制出一碗碗“鸡汤”，有人看着碗上面的热气腾腾，感动得热泪盈眶；有人看着碗里面的浓缩精华，喝下去，然后继续前行……
人类是一种喜欢透过感性的方式来获取理性的动物，如何写出入耳、入脑、入心的故事，值得每一个文字记录者去思考并实践。
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参观有什么用？背后的很多东西你学不来。
有个妹子，在大学学得是“3+2”公铁水路专业，三年大专，两年本科，区别于传统的专升本和专转本，这个专业需要你去完成“游学”，并不是什么高大上的游学，就比如你在“铁道学院”上学，那么到了大三上学期，你就需要去“交通学院”和“海事学院”，各完成两个月的游学。
妹子和我说，她刚来“交通学院”的时候，领导就和他们讲，游学呢，不在乎你们学到了什么，主要是为了让你们体验不同的校园生活。
妹子还说，她一点都不喜欢这个近两年出现的"3+2"分段制，去了别的学校参观学习，什么都学一点，却学不精。还有，知识到哪里都能学，为什么一定要折腾来折腾去呢，所谓的“3+2”游学制，早晚有灭亡的那一天。
听了妹子的诉苦，又想到白岩松在《白说》里提过的，很多年前，全国各电视台都去参观湖南台，因为湖南台的娱乐节目很领先。白岩松当时就说，参观有什么用？湖南台背后的很多东西你学不来。
有些规矩就制定在那儿，你不办也得办，想甩柜走人，那么还在读大学的你，怎么混一张像样的文凭呢？我们应该思考的，是规定背后的机制，真的适用吗？恐怕需要决策者来好好商议了。
《白说》这本书的封面上有这样一段话：
我用嘴活着，也自然活在别人嘴里。
互联网时代，今天为你点赞，明天对你点杀，落差大到可以发电，显然，话多是件危险的事！
可是啊，沉默，是件更有风险的事吧？
这个开放的时代，谁的话可以一言兴邦或一言丧邦，自己的声音不过是万千声音里的一种，更何况，说了也白说，不说，白不说。